教义和圣约第93篇

「获得祂的完全」

你所教导的儿童是天上父母心爱的灵体儿女，他们来到世上以前与祂们同住。读完教义和圣约第93篇后，你受到启发要如何帮助这些儿童在「光与真理中」（第40节）成长？

记录灵感启发

邀请分享

展示救主的图片（如福音画册或教会杂志中的图片），请孩子分享自己所知道关于祂的事。年长儿童可以从教义和圣约第93篇中，分享一节帮助他们认识耶稣基督的经文。

让你所教导的儿童了解耶稣基督是谁，以及为何他们应该跟从祂，是很重要的。第93篇中所记载的有关耶稣基督的真理会有所帮助。

第93篇中有哪些真理启发了你，让你更认识救主，将这些经文挑出来。针对你选的每项真理，向孩子读出经文出处，并提供让他们注意聆听的关键字。分享你对救主的简短见证，也让孩子分享他们自己的见证。以下所列出的真理可给你一些想法：

耶稣基督做的是天父的事工（第5节）。

耶稣基督是世界的光（第9节）。

耶稣基督是世界的创造主（第10节）。

耶稣基督获得了天上和地上所有的能力（第17节）。

耶稣基督在太初与神同在（第21节）。
当你用自己的话简短叙述第93篇中所教导的几项真理时，请孩子聆听他们学到哪些关于救主的事。（也可利用「第33章：关于耶稣基督的一项启示」〔教义和圣约的故事，第126-127页〕。）

帮助你所教导的儿童了解，他们出生之前和天父住在一起，为什么很重要？知道这项真理如何祝福了你？

和孩子一起复诵「你们在太初也与父同在」（教义和圣约93：23）这句话。说明我们降生到地球上之前是与天父住在一起。一起唱「我是神的孩子」（儿童歌本，第2-3页）或「我曾住在天上」（利阿贺拿，1999年4月，第C-5页）。
请孩子为着色页上色，并画出自己和天父及耶稣基督在前生的样子。见证神爱我们每个人，我们都是祂的孩子。

对耶稣基督的了解越多，就会越深切地想要崇拜祂，并透过祂来归向父（见教义和圣约93：19）。

展示一张救主的图片，问孩子为什么认识耶稣基督很重要。请他们从教义和圣约93：19中找出其他答案。请他们想个方法在未来一周学习更多关于基督的事，给他们机会分享自己的点子。
想出一个有创意的方法，鼓励孩子阅读第93篇中有关救主的事。第93篇教导了不少有关耶稣基督的真理，你可以将这些经文出处（例见第5，9-10，17，21节）写在几张纸条上。将纸条放入一个容器，请孩子轮流选出一张纸条后，向全班读出那段经文章节。我们从这几节经文中学到哪些关于耶稣基督的事？

救主在第93篇强调了三次我们在「太初」与神同在（第23，29，38节）。为何祂要我们了解这点？知道这项真理如何能造福你所教导的儿童？

一起阅读教义和圣约93：23，29，38，请孩子从这几节经文中找出一项反覆重述的真理。请孩子分享，关于我们出生前与天父在一起生活的事，他们有何了解。给每个孩子一人一段下列经文出处，帮助他们找出这些经文对于我们来到世上前的生活有何教导：耶利米书1：5；教义和圣约138：53-56；摩西书3：5；亚伯拉罕书3：22-26。
一起唱「我是神的孩子」（儿童歌本，第2-3页）或「我曾住在天上」（利阿贺拿，1999年4月，第C-5页）。关于我们来到世上的目的，我们从这首歌学到哪些真理？

对于何谓真理以及如何找到真理，世人有许多不同的看法。你要如何帮助所教导的儿童了解，无论别人怎么说，真理都是真实的，以及天父知道所有真理？

在白板上写下真理一词，请儿童在这词一旁写下一个定义。一起阅读教义和圣约93：24，看看主如何定义真理。唱一首关于真理的歌曲，比如「甚么是真理？」（圣诗选辑，第173首），请孩子从歌曲中找出描述真理的其他方法。
为了帮助孩子应用教义和圣约第93篇中的真理，将出自此篇的几个经文出处写在纸条上，再将这些经文教导的每一项真理，写在另外其他的纸条上。请孩子一起合作，在读出经文出处后，找出与之相符的真理。我们为何要感谢能知道真理？

请儿童回家后，写下或画出他们在班上学到的一件事，并和家人分享。

改进教导

帮助儿童辨认圣灵。当你和孩子有属灵的经验时（比如与他们阅读经文，聆听他们的见证，或一起唱歌），要帮助他们辨认圣灵的影响力。