Fārvesta, Els Raundss

11.–17. oktobris

Mācības un Derību 115.–120. nodaļa

„Viņa upuris būs svētāks Man nekā viņa izaugšana”

Ļaujieties Gara vadībai un atklājiet principus, kuri bērniem ir visvairāk nepieciešami. Jūs varat rast noderīgas idejas aktivitāšu sadaļā jaunākiem un vecākiem bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Dažkārt varētu būt lietderīgi palūgt kādam no bērna vecākiem sagatavoties kopā ar bērnu pastāstīt klasē mājās apgūto. Bērnam, iespējams, patiktu novadīt kādu aktivitāti, ko viņš vai viņa mājās veica kopā ar savu ģimeni.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 115:4–5

Es esmu Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas loceklis.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem atpazīt svētības, ko saņemam, pateicoties tam, ka esam Jēzus Kristus Baznīcas locekļi?

Iespējamās aktivitātes

• Pajautājiet bērniem, vai kāds no viņiem var nosaukt Baznīcas pilno nosaukumu. Parādiet Baznīcas logo (uz Baznīcas izdevumiem vai misionāru vārda nozīmītes), uzrakstiet Baznīcas nosaukumu uz tāfeles vai nolasiet to no Mācības un Derību 115:4. Norādot uz katru Baznīcas nosaukuma vārdu, palūdziet bērniem to atkārtot kopā ar jums. Norādiet, kuri šajā nosaukumā ir svarīgie vārdi, un palīdziet bērniem saprast, kāpēc tie tādi ir (skat. „43. nodaļu: Jēzus Kristus dod vārdu Savai Baznīcai”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 164. lpp.).

• Kopā nodziediet dziesmu „Jēzus Kristus Baznīca” (Bērnu dziesmu grāmata, 48. lpp.) un dalieties savās sajūtās par piederību Jēzus Kristus Baznīcai. Ļaujiet viņiem dalīties savās sajūtās par Baznīcu.

• Aiciniet bērnus piecelties, kad jūs nolasāt no Mācības un Derību 115:5 vārdu „celies”. Aiciniet viņus izstiept pirkstus, attēlojot saules starus, kad jūs nolasāt vārdu „mirdzi”. Kopā nodziediet kādu dziesmu par to, kā būt par gaismu citiem, piemēram, „Esmu es kā zvaigznīte” (Bērnu dziesmu grāmata, 84. lpp.). Atgādiniet bērniem, ka mūsu gaisma nāk no Jēzus Kristus, un palīdziet viņiem izdomāt, kā viņi var „mirdzēt”.

Mācības un Derību 117:6

Jēzus Kristus radīja Zemi un visu, kas uz tās ir.

Lai iedrošinātu Viljamu Mārksu un Ņūelu K. Vitniju ziedot savu īpašumu un pārcelties uz Misūri štatu, Tas Kungs viņiem atgādināja, ka Viņš radīja visu uz šīs Zemes. Kā zināšanas par šīm patiesajām mācībām var svētīt bērnus?

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet attēlus vai uzzīmējiet to, ko saskaņā ar Tā Kunga vārdiem Mācības un Derību 117:6 Viņš radīja (vai uzaiciniet bērnus pašiem šīs lietas uzzīmēt). Aiciniet bērnus pacelt attēlus vai uz tiem norādīt, kad jūs šo pantu lasāt priekšā. Pastāstiet, kādēļ jums ir svarīgi zināt, ka Jēzus Kristus to visu radīja.

• Kopā nodziediet dziesmu par Dieva radīto, piemēram, „Debesu Tēvs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 16. lpp.). Aiciniet bērnus parunāt par to, ko Dievs ir radījis un kā tas palīdz viņiem sajust Viņa mīlestību.

Mācības un Derību 119.–120. nodaļa

Desmitā tiesa palīdz Baznīcai pildīt Dieva darbu.

Daudzi jūsu apmācāmie bērni, visdrīzāk, vēl ir pārāk mazi, lai pelnītu naudu un maksātu desmito tiesu, taču viņiem nāks par labu izpratne par to, kā desmitā tiesa sekmē diženo darbu, ko Baznīca veic visā pasaulē.

Iespējamās aktivitātes

• Paskaidrojiet, kā mēs maksājam desmito tiesu un kādam nolūkam tā tiek izmantota (skat. „44. nodaļu: Desmitā tiesa”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 165.–166. lpp. vai parādiet attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org). Uz tāfeles uzzīmējiet 10 monētas un palūdziet bērniem jums palīdzēt tās saskaitīt. Izrēķiniet, cik daudz no tām atdot Tam Kungam kā desmito tiesu.

• Kopā nodziediet dziesmu par desmito tiesu, piemēram, „Desmitā tiesa” (Bērnu dziesmu grāmata, 139. lpp.) un pastāstiet bērniem, kāpēc jūs izvēlaties maksāt desmito tiesu. Ja iespējams, dalieties personīgā pieredzē.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 115:4–6

Mans piemērs var palīdzēt citiem tuvināties Kristum un rast drošību.

Jūsu apmācāmie bērni, visdrīzāk, pazīst cilvēkus, kuri piedzīvo dzīves vētras un kuriem ir nepieciešams „[patvērums]” (6. pants), ko sniedz Baznīca. Padomājiet, kā jūs iedvesmosiet bērnus „[celties] un [mirdzēt]” (5. pants), un dalīties savā gaismā ar šiem cilvēkiem.

Iespējamās aktivitātes

• Padodiet apkārt lukturīti, attēlu ar sauli vai ko citu, kas simbolizē Glābēja evaņģēlija gaismu. Kad pienāk bērnu kārta paturēt rokās gaismas avotu, aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 115:4–5 un nosaukt, ko viņi var darīt, lai „[spīdētu]” kā gaisma pārējiem (skat. 3. Nefija 18:24).

• Aiciniet bērnus uzzīmēt to, kas ir aprakstīts Mācības un Derību 115:6. Piemēram, viņi varētu uzzīmēt vētru un cilvēkus, kas rod patvērumu Baznīcas ēkā. Ko šī vētra varētu simbolizēt? Kā Baznīca sniedz patvērumu no šīm lietām?

Mācības un Derību 117. nodaļa

Mani ziedojumi Tam Kungam ir svēti.

117. nodaļā Tas Kungs sniedza Viljamam Mārksam un Ņūelam K. Vitnijam padomu — ziedot savu mantu Kērtlandē, lai gūtu lielākas svētības Misūri štatā. Viņš arī pagodināja Oliveru Greindžeru par viņa nestajiem upuriem. Ko, jūsuprāt, bērni var mācīties no viņu piemēriem?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi ir veiksmīgi veikala īpašnieki Kērtlandē, gluži kāds bija Ņūels K. Vitnijs. Kā viņi justos, ja Tas Kungs lūgtu viņiem atstāt savu veikalu un pārcelties uz jaunu dzīvesvietu? Lasiet bērniem priekšā Mācības un Derību 117:1–11 un palūdziet viņiem jūs apstādināt, tiklīdz viņi sadzird ko tādu, kas viņiem palīdzētu iegūt ticību, lai nestu upuri un paklausītu Tam Kungam. Ko mēs upurējam mūsdienās, lai paklausītu Tam Kungam?

• Īsumā pastāstiet bērniem (vai ļaujiet to izdarīt kādam no bērniem), kāpēc svētajiem bija jādodas prom no Kērtlandes (skat. „41. nodaļu: Nemieri Kērtlandē”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 158.–160. lpp.). Paskaidrojiet, ka Tas Kungs lūdza Oliveram Greindžeram palikt Kērtlandē un samaksāt Baznīcas parādus. Kādēļ tas bija grūti izpildāms uzdevums? Kuri Tā Kunga vārdi Mācības un Derību 117:13 palīdzēja Oliveram vai var palīdzēt ikvienam no mums upurēties, lai paklausītu Tam Kungam?

Mācības un Derību 119.–120. nodaļa

Desmitā tiesa palīdz Baznīcai pildīt Dieva darbu.

Padomājiet, kā jūs palīdzēsiet bērniem saprast to, kā desmitā tiesa — pat tas mazumiņš, ko viņi varētu samaksāt, — sekmē Tā Kunga valstības celšanu (skat. Uzticīgi ticībai, 30.–31. lpp.).

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus iztēloties, ka kāds no viņu draugiem, skatoties uz Baznīcas ēku, vaicā: „Kā Baznīca maksā par šo ēku?” Kā jūs savam draugam paskaidrotu, kas ir desmitā tiesa? Aiciniet bērnus vērsties pie Mācības un Derību 119:4; 120:1, apdomājot šo jautājumu.

• Palīdziet bērniem izdomāt, ko Baznīca ir spējīga paveikt, pateicoties desmitajai tiesai. Kā tas svēta mūsu dzīvi? Dalieties savās sajūtās par desmitās tiesas likumu un to, kā tas ir jūs svētījis.

  

  Maksājot desmito tiesu, mēs varam izrādīt savu mīlestību pret Dievu un palīdzēt Viņa darbā.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus vērst uzmanību uz savām sajūtām sirdī vai domām prātā, kas viņiem šodien parādījās Sākumskolas nodarbību laikā. Mudiniet bērnus dalīties šajās sajūtās vai domās ar savām ģimenēm.

Pasniegšanas pilnveidošana

Atbalstiet vecākus. Atrodiet veidus, kā pastāstīt vecākiem, ko viņu bērni apgūst Sākumskolā, un pajautājiet, kā jūs varat atbalstīt viņu, vecāku, pūliņus (skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25. lpp.).