Фар-Уест

Фар-Уест, художник Ол Раундс

11--17 жовтня

Учення і Завіти 115--120

“Його жертва буде більш священною для Мене, ніж його прибуток”

Нехай Дух направляє вас до тих принципів, знати які дітям потрібно найбільше. Ви можете знайти корисні ідеї серед вправ для дітей молодшого або старшого віку.

Запишіть ваші враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Час від часу було б добре заздалегідь поговорити з батьками когось із дітей і попросити, щоб ця дитина прийшла в клас підготовленою розказати щось з того, що вона засвоїла вдома. Можливо, ця дитина із задоволенням проведе вправу, яку вона виконувала з членами своєї сімʼї.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Учення і Завіти 115:4--5

Я член Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів.

Як ви можете допомогти дітям дізнатися, які благословення несе їм належність до Церкви Ісуса Христа?

Вправи на вибір

• Запитайте дітей, чи може хто з них назвати повну назву Церкви. Покажіть їм логотип Церкви (на церковних виданнях або на місіонерській іменній табличці), напишіть цю назву на дошці або прочитайте її з Учення і Завітів 115:4. Попросіть дітей сказати цю назву разом з вами, а ви при цьому вказуйте на кожне її слово. Наголосіть на істотних словах у цій назві і допоможіть дітям зрозуміти, чому ці слова є важливими (див. “Розділ 43: Ісус Христос дає назву Своїй Церкві”, Оповідання з книги Учення і Завіти, с. 164).

• Заспівайте разом пісню “Церква Ісуса Христа” (Збірник дитячих пісень, с. 48) і розкажіть дітям, що ви відчуваєте як член Церкви Ісуса Христа. Нехай і вони розкажуть, що відчувають стосовно Церкви.

• Запропонуйте дітям встати, коли ви прочитаєте слово “устаньте” в Ученні і Завітах 115:5. Попросіть їх розправити свої пальці, як сонячні промені, коли ви читатимете слова “сяйте повсюди”. Заспівайте разом пісню про те, що треба бути світлом для інших, наприклад, “Я, неначе зірка” (Збірник дитячих пісень, с. 84). Нагадайте дітям, що наше світло йде від Ісуса Христа, і допоможіть їм подумати про те, як вони можуть “ся[яти] повсюди”.

Учення і Завіти 117:6

Цей світ і все, що є в ньому, створив Ісус Христос.

Щоб заохотити Уільяма Маркса та Ньюела К. Уітні пожертвувати свою власність і переїхати до шт. Міссурі, Господь нагадав їм, що це Він створив усе на землі. Як діти можуть бути благословенними, знаючи цю істину?

Вправи на вибір

• Принесіть ілюстрації або намалюйте створіння, згадані в Ученні і Завітах 117:6, які Господь сказав, що Він їх створив (або запропонуйте дітям самим їх намалювати). Запропонуйте дітям тримати ці малюнки чи ілюстрації або вказувати на них, коли ви читатимете цей вірш. Скажіть дітям, чому для вас важливо знати, що Ісус Христос створив усе це.

• Заспівайте разом пісню про Господні створіння, наприклад, “Я знаю, Він любить мене” (Збірник дитячих пісень, с. 16). Нехай діти розкажуть про щось із створеного Богом, що допомагає їм відчувати Його любов.

Учення і Завіти 119--120

Десятина допомагає Церкві виконувати Божу роботу.

Можливо, багато хто з дітей, яких ви навчаєте, ще надто малі, щоб заробляти гроші й платити десятину, але для них буде корисно зрозуміти, що десятина сприяє великій роботі, яку Церква виконує по всьому світу.

Вправи на вибір

• Поясніть, як ми платимо десятину і на що вона витрачається (див. “Розділ 44: Десятина”, Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 165–166, або відповідне відео на сайті ChurchofJesusChrist.org). Намалюйте на дошці 10 монет і попросіть дітей допомогти вам їх порахувати. Визначіть, скільки слід віддавати Господу як десятину.

• Заспівайте разом пісню про десятину, наприклад, “Господня десятина” (Ліягона, жовт. 2006, с. Д12) і розкажіть дітям, чому ви вибрали платити десятину. Якщо можливо, розкажіть історію з власного життя.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Учення і Завіти 115:4--6

Мій приклад може допомогти іншим прийти до Христа і знайти безпеку.

Діти, яких ви навчаєте, скоріше за все, знають людей, які відчули на собі силу життєвих бур і яким потрібен “притулок” (вірш 6), що дається в Церкві. Поміркуйте над тим, як ви будете надихати дітей “уста[ти] і ся[яти] повсюди” (вірш 5) та ділитися їхнім світлом з іншими людьми.

Вправи на вибір

• Нехай діти передадуть одне одному ліхтарик, зображення сонця або ще щось, що символізує світло євангелії Спасителя. Коли діти по черзі триматимуть такий символ світла, запропонуйте їм прочитати Учення і Завіти 115:4--5 і назвати те, що вони можуть робити, аби “сяяти повсюди” як світло для інших людей (див. 3 Нефій 18:24).

• Попросіть дітей намалювати те, що описано в Ученні і Завітах 115:6. Наприклад, вони можуть намалювати бурю і людей, які знаходять притулок у церковній будівлі. Що може символізувати буря? Як Церква може надавати притулок від цього?

Учення і Завіти 117

Мої жертви є священними для Господа.

У розділі 117 Господь радить Уільяму Марксу та Ньюелу К. Уітні пожертвувати їхню власність у Кертленді заради більших благословень у шт. Міссурі. Він також вшановує Олівера Гренджера за жертви, на які той пішов. Чого, на вашу думку, діти можуть навчитися з їхнього прикладу?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей уявити, що вони---такий успішний господар крамниці у Кертленді, як Ньюел К. Уітні. Що б вони відчули, якби Господь попросив їх залишити їхню крамницю й переїхати на якесь нове місце? Прочитайте дітям Учення і Завіти 117:1--11 і попросіть їх зупиняти вас, коли вони почують щось, що допомогло б їм мати віру піти на жертви й послухатися Господа. Чим ми жертвуємо сьогодні, щоб слухатися Господа?

• Коротко розкажіть дітям, чому святі мали залишити Кертленд, або нехай це зробить хтось із дітей (див. “Розділ 41: Труднощі у Кертленді”, Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 158–160). Поясніть, що Господь попросив Олівера Гренджера залишитися у Кертленді і сплатити борги Церкви. Чому це могло бути складною роботою? Що Господь сказав в Ученні і Завітах 117:13, що могло б допомогти Оліверу---або будь-кому з нас---піти на жертви, щоб послухатися Господа?

Учення і Завіти 119--120

Десятина допомагає Церкві виконувати Божу роботу.

Обдумайте, як ви допоможете дітям зрозуміти, що десятина---навіть та невелика сума, яку вони можуть платити,---сприяє побудові Господнього царства (див. Стійкі у вірі, сс. 35--37).

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям уявити, що хтось із їхніх друзів бачить церковну будівлю і запитує: “Як ваша Церква платить за цю будівлю?” Як би ви пояснили цьому другу, що таке десятина? Порадьте дітям, щоб вони, думаючи над цим запитанням, прочитали Учення і Завіти 119:4; 120:1.

• Допоможіть дітям подумати про те, що Церква може робити завдяки десятині. Як це благословляє наше життя? Поділіться своїми почуттями стосовно закону десятини і тим, як його виконання благословило вас.

  хлопчик платить десятину

  Сплачуючи десятину, ми можемо виявляти нашу любов до Бога й допомагати в Його роботі.

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям звернути увагу на те, що вони відчували у своєму серці або які думки приходили в їхній розум під час сьогоднішнього навчання у Початковому товаристві. Спонукайте їх поділитися цими почуттями й думками зі своїми сім’ями.

Як покращити наше навчання

Підтримуйте батьків. Знаходьте способи поділитися з батьками тим, про що їхні діти дізнаються у Початковому товаристві, і питайте, як ви можете підтримати їх як батьків у їхніх стараннях навчати своїх дітей (Навчати, як навчав Спаситель, с. 25).

творча сторінка: десятина допомагає Церкві виконувати Божу роботу