Więzienie w Carthage

22–28 listopada

Doktryna i Przymierza 135–136

„[On] zapieczętował swą misję i swoje dzieła własną krwią”

Podczas przygotowań do nauczania na podstawie rozdziałów Doktryna i Przymierza 135–136 szukaj zasad, które wpłynęły na twoje życie. Zastanów się, w jaki sposób pomysły z tego zarysu lekcji mogą pomóc dzieciom w poznaniu i stosowaniu tych zasad.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, aby opowiedziały o czymś, czego nauczyły się w tym roku o Józefie Smithie i o tym, co osiągnął. Aby im pomóc, pokaż ilustracje z podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną na ten rok lub pokaż poprzednie strony z zadaniami.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 135:1–2

Józef Smith i Hyrum Smith oddali swe życie za ewangelię Jezusa Chrystusa.

Relacja o męczeństwie Józefa i Hyruma Smithów może wzbudzić u dzieci wdzięczność za świadectwo i poświęcenie tych wspaniałych mężczyzn.

Propozycje zajęć

• Skorzystaj z treści „Rozdziału 56.: Prorok zostaje zabity” (Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 201–205), aby opowiedzieć dzieciom o tym, w jaki sposób umarł Prorok Józef Smith i jego brat, Hyrum Smith. Alternatywnie jedno z dzieci może opowiedzieć tę historię. Złóż świadectwo o tym, że Józef Smith był prawdziwym prorokiem i że oddał swoje życie dla Pana i Jego ewangelii.

• Przedstaw dzieciom kilka słów z Księgi Mormona, które Hyrum Smith przeczytał przed udaniem się do więzienia w Carthage, o czym napisano w wersecie Doktryna i Przymierza 135:5. Porozmawiajcie o tym, w jaki sposób ten werset mógł pocieszyć Hyruma. Powiedz o fragmentach z pism świętych, które pocieszają cię, gdy jesteś zmartwiony lub smutny.

Doktryna i Przymierza 135:3

Józef Smith jest Prorokiem Boga.

Przez cały rok dzieci uczyły się o tym, co Pan objawił poprzez Proroka Józefa Smitha. Możesz pomóc im zapamiętać i docenić, jak dzieło Józefa pobłogosławiło ich życie.

Propozycje zajęć

• Pokaż przedmioty, które symbolizują dzieło Proroka Józefa Smitha, takie jak Księga Mormona, Doktryna i Przymierza, zdjęcie lub ilustracja przedstawiająca misjonarzy bądź świątynię. Używając wyrażeń z wersetu Doktryna i Przymierza 135:3, opowiedz dzieciom o tym, co Pan uczynił dla naszego zbawienia poprzez Józefa Smitha. Poproś dzieci, aby wybrały jeden z tych aspektów i opowiedziały, dlaczego są za to wdzięczne.

• Gdy dzieci będą kolorowały stronę z zadaniami na ten tydzień, zaśpiewaj lub odtwórz pieśń o Józefie Smithie, np. „Chwalmy człowieka” (Hymny, nr 17). Podziel się tym, co czujesz względem Proroka.

  

  Amerykański prorok — Del Parson

Doktryna i Przymierza 136

Bóg daje nam przykazania, aby nam pomagać.

Po śmierci Józefa Smitha święci mieli być poddani wielu próbom. W jaki sposób rada, jaką Pan dał świętym, pomoże nauczanym przez ciebie dzieciom?

Propozycje zajęć

• Opowiedz dzieciom o kilku wyzwaniach, przed jakimi stanęli święci, gdy opuścili Nauvoo i zgromadzili się w Winter Quarters (zob. rozdział 58. i 60. w Czytance z księgi Nauki i Przymierza, str. 209–211, 215–217). Po jednej stronie klasy umieść ilustrację przedstawiającą Świątynię Nauvoo, a po drugiej stronie zbuduj prosty schron. Możesz wykorzystać do tego koc, krzesła lub stół. Poproś dzieci, aby zebrały się obok zdjęcia i powiedz im, że półtora roku po śmierci Józefa Smitha święci zostali zmuszeni do opuszczenia Nauvoo. Niech następnie przejdą od świątyni do schronu, co będzie symbolizować podróż do Winter Quarters.

• Wyjaśnij, że Pan dał Brighamowi Youngowi objawienie, które znajduje się w rozdziale Doktryna i Przymierza 136, aby pomóc świętym w podróży do Doliny Salt Lake. Przeczytaj kilka zdań z rozdziału 136., zawierających rady, które będą zrozumiałe dla młodszych dzieci. O co Pan prosił świętych podczas podróży? Dzieci mogą to narysować lub odegrać w formie scenki. Mogą, na przykład, narysować, jak zwracają przyjacielowi coś, co od niego pożyczyli lub mogą zaśpiewać pieśń Organizacji Podstawowej, tańcząc i wyobrażając sobie palące się ognisko (zob. wersety 25., 28.).

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 135

Józef i Hyrum Smithowie oddali swe życie za ewangelię Jezusa Chrystusa.

Słuchanie o poświęceniu Józefa i Hyruma Smithów może umocnić wiarę dzieci i pragnienie dochowania wierności swojemu świadectwu.

Propozycje zajęć

• Niech dzieci opowiedzą o tym, w jaki sposób został zabity Józef Smith i jego brat, Hyrum. Jeśli potrzebują pomocy, zachęć ich do przeczytania wersetu Doktryna i Przymierza 135:1 lub „rozdziału 56.: Prorok zostaje zabity” (Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 201–205). Poproś dzieci, aby wyobraziły sobie, że żyły w Nauvoo w czasie, gdy Prorok został zabity. Zapytaj je, jak mogły się wtedy czuć. Złóż świadectwo o Józefie Smithie i zachęć dzieci, by też to zrobiły.

• Pokaż ilustracje przedstawiające proroków (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 14, 18, 67). O co Bóg prosi proroków? Wyjaśnij, że Pan obiecał błogosławić Swoich proroków za poświęcenia, których dokonują w służbie dla Niego (zob. Ew. Mateusza 10:39).

Doktryna i Przymierza 135:3

Józef Smith jest prorokiem Boga.

Tak jak inni prorocy, Józef Smith składał świadectwo o Jezusie Chrystusie i nauczał nas, jak do Niego przyjść. Pomóż dzieciom zrozumieć, w jaki sposób Józef Smith wypełnił swoją misję.

Propozycje zajęć

• Przeczytajcie wspólnie werset Doktryna i Przymierza 135:3. Poproś dzieci, aby wymieniły osiągnięcia Józefa Smitha. Napisz na tablicy to, co odnalazły. Poproś dzieci, aby wybrały jeden z tych aspektów i opowiedziały, dlaczego są za to wdzięczne.

• Poproś dzieci, aby pomyślały o przyjacielu lub kochanej osobie, która nie wie zbyt wiele o Józefie Smithie. Jak mogłyby odpowiedzieć, gdyby ta osoba zapytała: „Dlaczego Józef Smith jest dla ciebie ważny?”. Poproś dzieci, aby przećwiczyły swoje odpowiedzi.

Doktryna i Przymierza 136:4, 10–11, 18–30

Pan może mnie pobłogosławić, gdy zmagam się z problemami.

Po śmierci Józefa Smitha święci zostali wypędzeni z Nauvoo. Brigham Young poprowadził ich do Winter Quarters, gdzie przygotowywali się do jeszcze dłuższej wyprawy do Doliny Salt Lake.

Propozycje zajęć

• Podsumuj doświadczenia świętych po śmierci Proroka Józefa Smitha (zob. rozdziały 57., 59. i 61. w Czytance z księgi Nauki i Przymierza, str. 206, 212, 218). Poproś dzieci, aby wyobraziły sobie, jak by się czuły, gdyby musiały opuścić swoje domy i zamieszkać na pustkowiu. Wyjaśnij, że w rozdziale Doktryna i Przymierza 136 Pan dał radę świętym, aby pomóc im w podróży. Przydziel każdemu dziecku kilka wersetów z tego objawienia, np. wersety 4, 10–11, 18–30, i poproś, aby odszukały coś, co może im pomóc, gdy się martwią lub czegoś boją.

• Pomóż im przeanalizować, jakich prób doświadczają dzisiaj ludzie. Poproś dzieci, aby w rozdziale 136. odszukały coś, co dodałoby otuchy osobie, która przechodzi przez taką próbę. Dzieci mogę również znaleźć słowa zachęty w hymnie pt. „Naprzód marsz, święci” (Hymny, nr 30), który święci śpiewali podczas podróży.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby opowiedziały swoim rodzinom lub przyjaciołom, dlaczego są wdzięczne za osobę Proroka Józefa Smitha.

Doskonalenie nauczania

Dzieci są ruchliwe. Czasami pomyślisz być może, że dziecięca energia jest przeszkodą w nauce. Możesz jednak ją wykorzystać, prosząc dzieci o pokazanie czy narysowanie wybranej zasady ewangelii lub śpiewanie o niej (zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 25–26).