教义和圣约2021年
11月29日-12月5日。教义和圣约第137～138篇：「凡为攻击你们而造的武器，没有一样能成功」

「11月29日-12月5日。教义和圣约第137～138篇：『凡为攻击你们而造的武器，没有一样能成功』」，来跟从我——供初级会使用：教义和圣约2021年（2020）

「11月29日-12月5日。教义和圣约第137～138篇」，来跟从我——供初级会使用：2021年

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在灵的世界的人们

约瑟看见他的父亲、母亲和哥哥在高荣国度（约瑟·斯密的高荣国度异象〔Joseph Smith’s Vision of the Celestial Kingdom〕，罗伯特·巴瑞特绘）。

11月29日-12月5日

教义和圣约第137～138篇

「死者救赎的异象」

在这些启示中找出适合你所教导儿童的重要原则，你要如何帮助他们理解这些原则？

记录灵感启发

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分享图示

邀请分享

展示耶稣基督在灵的世界的图片，像是来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片。请孩子分享，关于灵的世界他们有何了解。

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教导图示

教导教义：年幼儿童

教义和圣约137：1-5

神已赐给我一个方法，让我和家人可以永远在一起。

在一次异象中，约瑟·斯密看到他的家人一起在高荣国度。你要如何用他的异象教导儿童，家庭可以永远在一起？

可行的活动

  • 出示你的一位家人的照片，谈谈你有多想和他（或她）一起到高荣国度。说明约瑟·斯密的哥哥奥文在青年时期就死了，约瑟非常想念他。阅读教义和圣约137：1，5，问孩子，约瑟·斯密在他高荣国度的异象中看到了哪些人（亦见教义和圣约的故事，第152-153页）。请孩子张开手臂，来表示他们有多爱自己的家人，再请他们分享，为何想要跟自己的家人一起到高荣国度。

  • 使用教义和圣约137：1-5和本周活动页，帮助孩子找出约瑟·斯密高荣国度异象的细节。请他们在活动页上画出自己和家人，同时播放或唱一首关于家庭的歌曲，比如「家庭能永远在一起」，儿童歌本，第98页）。

教义和圣约138：6-11

圣灵会帮助我了解经文。

这些经文有时难以理解，尤其是对儿童。教义和圣约138：11教导，圣灵可以打开我们「理解的眼睛」。

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阅读经文的男孩

圣灵会帮助我们了解所读的经文。

可行的活动

  • 展示约瑟F.·斯密会长的图片（见福音画册，编号127），说明他是本教会的第六任总会会长，有一天，他一边读经文，一边沉思（想想这是什么意思）。读出教义和圣约138：6，11，请孩子假装自己是斯密会长，并将听到的话表演出来。

  • 告诉孩子你曾经如何在沉思某段经文时，圣灵帮助了你理解经文。唱一首有关经文研读的歌曲，比如「读，思量，祈祷」（儿童歌本，第66页）。关于如何做才能理解经文，这首歌说了什么？

教义和圣约138：18-35

天父的所有儿女都会有机会听到福音。

耶稣基督被钉十字架后，造访了灵的世界中祂忠信的圣徒。祂指示他们去教导那些尚未接受福音的人。

可行的活动

  • 展示一张坟墓的图片（见福音画册，编号58、59或圣经照片，编号14），或是在白板上画一个坟墓。展示一张救主在灵的世界，但身体还在坟墓的图片，像是来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片）。同时，透过提问来帮助孩子注意教义和圣约138：18-19，23-24，27-30中的关键细节，比如耶稣造访了谁、他们的感觉如何，以及祂命令他们做什么事。

  • 展示一张传教士的图片（见福音画册，编号109、110），请孩子分享传教士的工作是什么。你也可以请他们将传教士的部分工作表演出来。向儿童读出教义和圣约138：31-34，说明就像我们在今生有传教士一样，在灵的世界也有传教士在教导那里的人。

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教导图示

教导教义：年长儿童

教义和圣约137：1-5

神已赐给我一个方法，让我和家人可以永远在一起。

约瑟·斯密得到一个高荣国度的异象，看见他的父母和哥哥奥文在那里。这个异象教导我们，如果我们正义，我们的家庭关系就会持续到来生。

可行的活动

  • 请孩子阅读教义和圣约137：1-5，并把他们读到的内容画出来（亦见本周活动页）。约瑟·斯密看到他的家人在高荣国度可能会有何感觉？

  • 播放影片「家庭能永远在一起」（ChurchofJesusChrist.org），或是唱一首关于家庭的歌曲，例如「家庭能永远在一起」，儿童歌本，第98页）。关于我们可以做什么使家庭成为永恒，这部影片或歌曲教导了什么？

教义和圣约138：1-11

当我沉思经文时，圣灵会帮助我理解。

儿童可以从约瑟F.·斯密的榜样学到哪些事，来改善他们研读经文的方法？

可行的活动

教义和圣约138：12-35

天父的所有儿女都会有机会听到福音。

约瑟F.·斯密会长了解到，宣讲福音的事工在灵的世界持续进行。这项事工确使所有人都有机会接受福音。

可行的活动

  • 在白板上列出第138篇中的一些经文，然后以不同的顺序列出每节经文的概述，再请孩子将概述和对应的经文配对。经文可包含第12-16节（正义之灵聚集等待耶稣显现），第18-19节（救主向正义之灵显现），第29-30节（耶稣任命使者宣讲福音），第31-35节（正义之灵宣讲福音）等等。孩子配对后，请他们分享自己从这些经文中学到什么。

  • 请几个孩子阅读教义和圣约138：33，找出那些死者的灵被教导了哪些福音原则；请其他孩子阅读信条第4条所教导的原则。这些经文有何相同和不同之处？关于天父和祂的计划，它教导了哪些事？

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学习图示

鼓励在家中学习

邀请孩子在本周计划一个时间，来沉思自己所读的经文。

改进教导

营造虔敬的气氛。帮助儿童了解，虔敬有一个重要的部分，就是要想到天父和耶稣基督。你可以安静地哼唱一首初级会歌曲，或展示耶稣的图片，来提醒儿童保持虔敬。

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活动页：神已赐给我一个方法，让我和家人可以永远在一起

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