Gyógyulás a szárnyai alatt. Készítette: Jon McNaughton

Március 4–10.

Máté 8–9; Márk 2–5

„A te hited megtartott téged”

Kezdd a Máté 8–9 és a Márk 2–5 elolvasásával. A Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára segíthet neked megérteni ezeket a fejezeteket, ez a vázlat pedig tanítási ötleteket nyújthat.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyerekeket, hogy meséljenek el egy történetet, amelyben Jézus csodát tett (a csodatételek felsorolását lásd az e heti vázlatban a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban). Mutathatsz ideillő képeket is (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 40. és 41. számú kép, illetve LDS.org).

Tanítsd a tant!

Kisebb gyermekek

Máté 8–9; Márk 2; 5

Jézusnak hatalmában áll csodákat tenni

Miközben a Szabadító gyógyító csodáiról olvasol, gondold át, melyikeket oszd meg. Hogyan segíthetsz az általad tanított gyerekeknek megérteni, milyen szerepet játszik a hit a Jézus által véghezvitt csodákban?

Lehetséges tevékenységek

• Mondd el a gutaütött ember történetét a Márk 2:1–12-ből. Segítségért fordulhatsz a következő forrásokhoz: 23. fejezet: Az ember, aki nem tudott járni. Történetek az Újszövetségből. 57–58., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az LDS.org honlapon. Mondd el a gyerekeknek, hogy a gutaütött ember nem tudott járni. Segíts nekik meglátni, hogy a Szabadító meggyógyította ezt az embert és megbocsátott neki.

• Kérd meg a gyerekeket, tegyenek úgy, mintha „felébrednének”, mint Jairus leánya, miközben felolvasod a Márk 5:22–23, 35–43-at. Segíts nekik megérteni, hogy Jézus mindannyiunk számára lehetővé tette az örök élet elnyerését.

• Olvasd fel a Márk 5:34-et. Segíts a gyerekeknek megtanulni ezt a kifejezést: „a te hited megtartott téged”. Ezt tehetitek úgy, hogy minden gyereknek kiadsz egy-egy szót, amelyeket aztán a megfelelő sorrendben kell mondaniuk. Ismernek-e olyasvalakit, aki meggyógyult, amikor beteg volt?

• Kérd meg a gyerekeket, hogy csukják be a szemüket, és jól figyeljenek, miközben felolvasod a Máté 9:27–30-at. Amikor arról olvasol, hogy Jézus meggyógyítja a vak férfiakat, a gyerekek nyissák ki a szemüket. Mit éreznének a gyerekek, ha Jézus őket gyógyította volna meg?

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor betegek voltak. Meséld el az egyik történetet, amelyben Jézus a betegeket gyógyítja, és tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus hatalma képes meggyógyítani és megáldani minket, amikor imádkozunk és papsági áldást kapunk. Mondd el, hogy bár az Úr nem mindig adja meg a csodákat, amelyekre vágyunk, Ő szeret minket, ismeri a szükségleteinket, és meg fogja adni a megnyugvást, amelyre szükségünk van.

Márk 4:35–41

Amikor félek vagy veszélyben vagyok, Jézus segíthet békességet éreznem

A történet, amelyben Jézus lecsendesíti a vihart, segíthet a gyerekeknek tudni, hogy Ő békét nyújthat nekik, amikor félnek.

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyerekeknek elképzelni, hogy a Márk 4:35–41-ben szereplő hajón vannak. (Lásd még 21. fejezet: Jézus parancsol a szeleknek és a hullámoknak. Történetek az Újszövetségből. 53., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az LDS.org honlapon.) Kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit éreztek volna, ha ők is ott lettek volna. Előfordult-e már olyan, hogy féltek? Mikor? Hogyan találtak megnyugvásra?

• Kérd meg a gyerekeket, hogy utánozzák a vihar hangját, és hagyják abba, amikor valaki azt mondja: „Hallgass, némulj el!” Tégy bizonyságot arról, hogy éppen úgy, ahogyan Jézus békességet nyújthat nekünk, amikor odakint vihar tombol, békességet nyújthat a szívünkben is, amikor rosszul érezzük magunkat.

• Gondoljatok ki mozdulatokat a Mesélj most Jézusról című dal harmadik versszakának szövegéhez (Gyermekek énekeskönyve, 36.).

Krisztus lecsendesíti a vihart. Készítette: Robert T. Barrett

Tanítsd a tant!

Nagyobb gyermekek

Márk 2; 5

Jézus csodákat tud tenni az életemben, ha hiszek Őbenne

Jézus sok csodát tett a halandó szolgálattétele idején. Hogyan segíthetsz a gyermekeknek jobban tudatában lenni annak, hogy ma is történnek csodák?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, válasszák ki az egyiket a következő csodatételek közül, hogy elolvassák és lerajzolják azt: Márk 2:1–12; Márk 5:22–23, 35–43; vagy Márk 5:24–34. Kérd meg őket, hogy mondják el az osztálynak, mit ábrázolnak a képeik. Mit tanulhatnak Jézusról ezekből a történetekből?

• Kérd meg a gyerekeket, játsszák el, hogyan érzik magukat, amikor betegek, szomorúak, félnek vagy aggódnak. Hogyan segíthet nekünk Jézus, amikor ilyen érzéseink vannak? Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus az összes ilyen helyzetben tud segíteni a gyerekeknek.

• Kérd meg a gyerekeket, osszanak meg olyan élményeket, amikor ők vagy egy ismerősük papsági áldást kapott. Hogyan gyógyult meg vagy érezte az Úr áldását ez a személy?

Máté 8–9; Márk 2; 5

Szeretetet tanúsíthatok mások iránt, ahogy Jézus is tette

Jézus nagy szeretetet tanúsított azáltal, hogy meggyógyította a betegeket és a szenvedőket. Gondolkodj el azon, hogyan taníthatnád meg a gyerekeket arra, hogy könyörülettel legyenek a szükséget látók iránt.

Lehetséges tevékenységek

• Válassz ki egyet vagy többet Jézus következő csodatételei közül a gyerekekkel való közös megbeszélésre: Márk 2:1–12; Márk 5:22–23, 35–43; vagy Márk 5:24–34. (Lásd még az alábbi rövidfilmeket: “Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy” [Jézus megbocsátja a bűnöket és meggyógyít egy gutaütött embert], “Jesus Raises the Daughter of Jairus” [Jézus feltámasztja Jairus lányát] és “Jesus Heals a Woman of Faith” [Jézus meggyógyít egy nagy hitű asszonyt] az LDS.org honlapon.) Kérd meg a gyerekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor segítettek egy rászorulónak, és mondják el, milyen érzés volt.

• Játszd le a “Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy” [Gordon Hinckley: Leckék, melyeket kisfiúként tanultam] vagy “The Coat” [A kabát] című rövidfilmet (LDS.org). Hogyan követték Jézus példáját a filmben szereplő fiúk? Kérd meg a gyerekeket, hogy mondjanak további olyan helyzeteket, amikor valaki esetleg valamiben szükséget szenved. Hogyan segíthetnénk neki?

• Emlékeztesd a gyerekeket arra, hogy mások segítése részét képezi a keresztelési szövetségeiknek (lásd Móziás 18:8–10; Alma 34:28).

Máté 8:23–27; Márk 4:35–41

Amikor félek vagy veszélyben vagyok, Jézus segíthet békességet éreznem

A gyermekeknek tudniuk kell, hogy a Szabadító békességet nyújthat nekik az élet viharai közepette – most és a jövőben is.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg az egyik gyereket, hogy a Márk 4:35–41 és a Jézus lecsendesíti a vihart című kép (Evangéliumi művészeti könyv, 40. sz.) segítségével mesélje el a történetet, amelyben Jézus lecsendesíti a vihart. Kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit éreztek volna, ha ők is ott lettek volna.

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek olyan élményeikről, amikor békességet éreztek, miután segítségért imádkoztak. Emlékeztesd őket, hogy ez a békesség a Szabadítótól ered.

• Énekeljétek el együtt az Ó, Mester, a vihar tombol című himnuszt (Himnuszok, 57. sz.), és kérd meg a gyerekeket, hogy a „Légy nyugodt!” kifejezést suttogva énekeljék.

• Adj minden gyereknek egy papírból kivágott felhőt, és kérd meg őket, hogy írjanak rá egy olyan megpróbáltatást, amelyben valakinek része lehet. Tegyétek fel a felhőket a táblára úgy, hogy eltakarják a Szabadítóról feltett képet. Kérj meg egy gyereket, hogy vegye le az egyik felhőt, és tegyen javaslatot, hogyan segíthetnének az adott megpróbáltatással küszködő személynek. Amikor minden felhő lekerült, tegyél bizonyságot arról, hogy a Szabadítónak hatalmában áll lecsendesíteni életünk viharait.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Segíts a gyermekeknek leírni egy olyan jó cselekedetet, amelyet valakiért meg fognak tenni a héten.

Tanításunk fejlesztése

A gyermekek mozgékonyak. Olykor úgy érezheted, hogy a gyermekek energiája elvonja a figyelmet a tanulásról, azonban ki is aknázhatod a mozgékonyságukat: megkérheted őket, hogy játsszanak el egy történetet, vagy mutogassanak el mozdulatokat egy dalban vagy szentírásban álló történetet kísérve. (Lásd A Szabadító módján tanítani, 25.)