Március 18–24. Máté 13; Lukács 8; 13: „A kinek van füle a hallásra, hallja”. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Újszövetség, 2019 (2019).
Március 18–24. Máté 13; Lukács 8; 13. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2019.
Március 18–24.
Máté 13; Lukács 8; 13
„A kinek van füle a hallásra, hallja”
A példázatok egyszerű történetek, amelyek lebilincselőek lehetnek a gyermekek számára. Ez a vázlat, valamint a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára segíthet neked a Szabadító példázatait arra használni, hogy fontos igazságokat taníts a gyermekeknek.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Hozz több olyan dolgot, amelyek segíthetnek a gyermekeknek észben tartani néhány példázatot a Máté 13-ban szereplők közül (például mag, gyöngy, kincsesláda). Kérd meg a gyerekeket, meséljék el, mire emlékeznek a példázatokból.
Tanítsd a tant!
Kisebb gyermekek
Fel kell készülnöm arra, hogy megismerjem Jézus tanításait
A kisebb gyermekek talán nem értik meg a magvető példázatának minden jelképét, de fel tudják ismerni a benne tanított egyszerű evangéliumi igazságokat. Hogyan segíthetsz nekik jobban megérteni, miként vonatkozik rájuk ez a példázat?
Lehetséges tevékenységek
-
Mutass különféle földeket (vagy képeket különféle talajokról), miközben összefoglalod a Máté 13:3–8-at. Adj minden gyereknek egy-egy elültetendő magot. Kérdezd meg a gyerekektől, mit tehetünk, hogy elősegítsük a mag fejlődését. Mondd el, hogy a bizonyságunk „magja” növekedésének egyik módja az, hogy hiszünk Mennyei Atyánkban és Jézus Krisztusban.
-
Használd fel az e heti tevékenységi oldalt, hogy segíts a gyerekeknek megérteni, mit tanítanak a szívünkről a Máté 13-ban jellemzett földek. Kérdezd meg a gyerekektől, mit szeretne Jézus, milyen legyen a szívük ahhoz, hogy megismerjék az Ő tanításait.
-
Olvasd fel a Máté 13:9, 15-öt, és kérd meg a gyerekeket, mutassanak a különböző testrészeikre, amikor meghallják őket a versekben. Hogyan használhatjuk ezeket a testrészeket Jézus tanításainak megismerésére?
Mennyei Atyám azt szeretné, hogy a jót válasszam
Jézus néhány példázata azt tanítja, hogy az utolsó napon Isten szétválasztja majd a gonoszokat és az igazakat. Hogyan használhatod e példázatokat arra, hogy a gyermekeket a jó választására ösztönözd?
Lehetséges tevékenységek
-
A gyerekek játsszák el a búza és a konkoly példázatát (lásd Máté 13:24–30). Mondd el, hogy a búza olyan embereket jelképez, akik igazlelkű döntéseket hoznak, a konkoly (egy káros gyomnövény) pedig olyanokat, akik nem hoznak igazlelkű döntéseket. Egy nap Mennyei Atyánk összegyűjti majd az igazlelkű embereket, hogy Vele éljenek.
-
Mesélj néhány egyszerű történetet, amelyekben gyerekek különféle döntéseket hoznak. Kérd meg az osztályt, hogy mondják azt: „búza döntés”, amikor a történetben szereplő gyerekek helyesen döntenek, illetve „konkoly döntés”, amikor helytelen döntést hoznak.
-
Hozz képeket búzakévékről, a gyerekek pedig rajzoljanak rájuk néhány példát arra, hogyan lehetnek igazlelkűek.
-
Alkoss egy játékot, amelyben a gyerekek összepárosítják a magvető példázatának részleteit azok magyarázatával a Máté 13:18–23 alapján.
Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában való tagságom kincset jelent számomra
Hogyan használhatod a kincs és az igazgyöngy képét arra, hogy segíts a gyermekeknek megérteni, milyen becses dolog Krisztus egyházához tartozni?
Lehetséges tevékenységek
-
Rejtsd el a teremben egy kincsesláda és egy gyöngy képét, a gyerekek pedig keressék meg őket. A képek segítségével taníts a Máté 13:44–46-ban található példázatokról. Mit adnának a gyerekek azért, hogy az övék lehessen egy csoda szép gyöngy vagy egy földben elrejtett kincs? Mondd el, hogy néha feladunk valami jót valami jobbért. Mondd el a gyerekeknek, miért tartod értékesnek az evangéliumot.
-
Tegyél egy dobozba vagy ládikóba több tárgyat vagy képet, amelyek „kincseket” jelképeznek Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában (például templomok vagy A Mormon könyve). Kérd meg a gyerekeket, hogy mindannyian válasszanak egy tárgyat vagy képet, és mondják el, az miért kincs.
-
Énekeljétek el együtt a Jézus Krisztus egyháza című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 48.), és kérd meg a gyerekeket, figyeljék meg, milyen áldások származnak az egyháztagságból. Tegyél bizonyságot az áldásokról, amelyek az egyházban való tagságodnak köszönhetőek.
Tanítsd a tant!
Nagyobb gyermekek
Fel kell készítenem a szívemet, hogy befogadja Jézus tanításait
Hogyan segíthetsz a gyermekeknek felismerni, milyen fontos, hogy lágy és készséges legyen a szívük ahhoz, hogy Jézus taníthassa őket?
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyerekeket, hogy mindegyikük olvasson egyről a Máté 13:4–8-ban említett négy talajfajta közül. Kérd meg őket, hogy keressék ki és osszák meg, mi történik a maggal az általuk olvasott talajban. Milyen tekintetben lehet olyan a szívünk, mint a különböző talajok? (Lásd Máté 13:19–23.)
-
Adj minden gyereknek két magot, és kérd meg őket, hogy az egyiket ültessék puha talajba, a másikat pedig egy kőrakásba. Melyik magnak lesz nagyobb esélye növekedni? Hogyan tudunk ügyelni arra, hogy a szívünk puha talajhoz legyen hasonló, és képes legyen befogadni a Szabadító tanításait?
-
Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák el a Máté 13:9–17-et. Rajzolj a táblára egy szemet, egy fület és egy szívet. Hogyan használhatjuk ezeket a testrészeket Jézus tanításainak megismerésére?
A jót választhatom, még ha a körülöttem lévők nem is teszik
Milyen benyomásaid támadnak, amikor a gyermekekre gondolva olvasod e verseket?
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak különböző jeleneteket a Máté 13:24–30-ban található búza és konkoly példázatából, és mutassák meg a többieknek. Kérd meg őket, írják rá a rajzukra a példázat Máté 13:36–43-ban található értelmezését. Mondd el, hogy a konkoly egy káros gyomnövény.
-
Ha lehetséges, tegyél ki egy képet, amelyen búza és konkoly látható. Mondd el, hogy a búza és a konkoly egymás mellett fog növekedni a világ végezetéig. Ez azt tanítja nekünk, hogy egyaránt körülvesznek minket jó és rossz dolgok is, és ügyelnünk kell, hogy a jót válasszuk. Kérd meg a gyerekeket, mondják el, hogyan veszik észre a különbséget a jó és a rossz között.
Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában való tagságom kincset jelent számomra
Az általad tanított gyermekek drága kincsként tekintenek az egyháztagságukra? Talán segítségükre lehetnek a Máté 13:44–46-ban olvasható példázatok.
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák el magukban a Máté 13:44–46-ot, és saját szavaikkal meséljék el a példázatokat az egyik társuknak.
-
Vágj ki több, pénzt jelképező korongot, és tedd őket egy kincsesládába. Kérd meg a gyerekeket, hogy vegyenek ki egy pénzérmét, és írjanak vagy rajzoljanak rá valamit, amit szeretnek az egyháztagságukban. Azután osszák meg, mit írtak vagy rajzoltak.
-
Kérd fel az egyházközség egyik tagját, hogy mesélje el a gyerekeknek a megtérése történetét, és mondja el, mit kellett feláldoznia azért, hogy csatlakozzon Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházához.
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Kérd meg a gyerekeket, tanítsanak a családjuknak az Elemiben megismert valamelyik példázatról.
Tanításunk fejlesztése
A gyermekek szeretik elmesélni, amit tanulnak. Bár még fiatalok, a gyermekek segíthetnek megerősíteni a családjuk tagjait. Biztasd őket arra, hogy osszák meg a családjukkal, amit az Elemiben tanulnak. (Lásd A Szabadító módján tanítani. 30.)