„18–24 март. Матей 13, Лука 8, 13: „Който има уши да слуша, нека слуша“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2019 г. (2019 г.)
„18–24 март. Матей 13, Лука 8, 13“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2019 г.
18–24 март
Матей 13, Лука 8, 13
„Който има уши да слуша, нека слуша“
Притчите са прости истории, които могат да бъдат интересни за децата. Този раздел и Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства могат да ви помогнат да използвате притчите на Спасителя, за да учите децата на важни истини.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Донесете няколко предмета, които могат да помогнат на децата да запомнят някои от намиращи се в Матей 13 притчи (например семе, бисер или кутия за съкровища). Поканете децата да споделят какво си спомнят по отношение на притчите.
Преподавайте учението
По-малки деца
Трябва да се подготвям да изучавам ученията на Исус.
Възможно е по-малките деца да не могат да разберат всички символи от притчата за сеяча, но могат да научат преподадените простички истини. Как можете да помагате на децата да разбират по-добре как тази притча се отнася за тях?
Идеи за дейности
-
Покажете различни видове почва (или картини на такава), докато обобщавате Матей 13:3–8. Дайте на всяко дете семе, което да посади. Попитайте децата какво можем да правим, за да помагаме на семената ни да растат. Обяснете, че да имаме вяра в Небесния Отец и Исус Христос е един начин, по който можем да помагаме на „семето“ на свидетелството ни да расте.
-
Използвайте страницата с материали за дейности за седмицата, за да помогнете на децата да разберат какво научаваме за нашите сърца от различните видове почва, описани в Матей 13. Попитайте децата какво сърце Исус иска да имат, за да могат да научават Неговите учения.
-
Прочетете Матей 13:9, 15 и поканете децата да посочват различните части от своето тяло, когато чуват споменаването им. Как можем да използваме тези части на тялото, за да изучаваме ученията на Исус?
Небесният Отец желае да избирам правилното.
Някои от притчите на Исус ни учат, че в последния ден Бог ще раздели нечестивите от праведните. Как можете да използвате тези притчи, за да вдъхновявате децата да избират правилното?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да пресъздадат притчата за житото и плевелите (вж. Матей 13:24–30). Обяснете, че житото представлява хората, които правят правилни избори, а плевелите (вредни растения) представляват хората, които не правят това. Един ден Небесният Отец ще събере праведните хора и те ще живеят с Него.
-
Разкажете няколко простички истории за деца, които правят избори. Помолете децата да казват „избор на житото“, когато децата от историята избират правилното и „избор на плевелите“, когато децата правят погрешни избори.
-
Донесете картини на житни растения и поканете децата да нарисуват някои начини, по които могат да бъдат праведни.
-
Направете игра, при която децата намират подробности от притчата за сеяча, съответстващи на обясненията в Матей 13:18–23.
Да съм член на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, е безценно.
Как можете да използвате символите на съкровището и скъпоценния бисер, за да помогнете на децата да осъзнаят колко е скъпоценно да принадлежат към Църквата на Христос?
Идеи за дейности
-
Скрийте в стаята картини на сандък за съкровища и бисер и поканете децата да ги намерят. Използвайте картините, за да ви помагат да преподавате притчите от Матей 13:44–46. Какво биха дали децата, за да получат красив бисер или съкровище в нива? Обяснете, че понякога трябва да се отказваме от нещо добро заради нещо по-добро. Кажете на децата защо Евангелието е ценно за вас.
-
В кутия или сандък поставете няколко предмета или картини, представляващи „съкровища“, които имаме в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, като например храмовете или Книгата на Мормон. Помолете всяко дете да избере един предмет или картина и да каже защо това е съкровище.
-
Изпейте заедно „Църквата на Исус Христос“, Сборник детски песни, с. 48 и помолете децата да слушат какви благословии получаваме поради това, че сме членове на Църквата. Свидетелствайте за благословиите, които сте получили поради това, че сте членове на Църквата.
Преподавайте учението
По-големи деца
Трябва да подготвям сърцето си, за да приемам ученията на Исус.
Как можете да помагате на децата да осъзнават колко е важно да имат меко и изпълнено с желание сърце, за да може Исус да ги учи?
Идеи за дейности
-
Възложете на всяко дете да прочете за един от четирите вида почва, описани в Матей 13:4–8. Поканете ги да търсят и да споделят какво се случва със семето във вида почва, за която са прочели. Как нашите сърца могат да бъдат подобни на различните видове почва? (вж. Матей 13:19–23)
-
Дайте на всяко дете по две семена и поканете всички да посадят своите семена в мека почва и в купчина камъни. Кое семе има по-голям шанс да порасне? Как можем да се грижим сърцата ни да бъдат като мека почва, за да можем да получаваме ученията на Спасителя?
-
Поканете децата да прочетат Матей 13:9–17. На дъската нарисувайте око, ухо и сърце. Как можем да използваме всяка от тези части на тялото, за да изучаваме ученията на Исус?
Мога да избирам правилното, дори и ако хората около мен не правят това.
Какви впечатления получавате, докато четете тези стихове и си мислите за децата?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да нарисуват различни моменти от притчата за житото и плевелите, намираща се в Матей 13:24–30 и да споделят рисунките си с останалите. Помолете ги да обозначат различни неща на рисунките си, като използват тълкуването на притчата, намиращо се в Матей 13:36–43. Обяснете, че плевелите са вредни растения.
-
Ако е възможно, покажете картина на жито и плевели. Обяснете, че житото и плевелите ще растат заедно до края на света. От това научаваме, че докато живеем, около нас ще има както добро, така и зло, и трябва внимателно да избираме правилното. Помолете децата да споделят как могат да различават доброто от злото.
Да съм член на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, е безценно.
За децата, на които преподавате, дали е ценно колкото съкровище да бъдат членове на Църквата? Възможно е притчите от Матей 13:44–46 да им помогнат.
Идеи за дейности
-
Поканете децата да прочетат Матей 13:44–46 сами и със свои думи да споделят притчите с друго дете от класа.
-
Изрежете няколко кръгчета, които да представляват монети и ги сложете в кутия за съкровища. Поканете всяко дете да избере монета и да нарисува или напише на нея едно нещо, което много им харесва в това, че е член на Църквата. Помолете децата да споделят какво са написали на своите монети.
-
Поканете член на района да сподели с децата своята история за обръщане във вярата и да каже какво е пожертвал, за да се присъедини към Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата да преподадат на членовете на семейството си една от притчите, които са научили в Неделното училище.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Децата обичат да споделят какво научават. Въпреки че са малки, децата могат да укрепват свидетелствата на членовете на своите семейства. Насърчавайте ги да споделят със семействата си нещата, които научават в Неделното училище. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 30.)