„Kovo 25–31. Mato 14–15; Morkaus 6–7; Jono 5–6. „Nebijokite!“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai: Naujasis Testamentas 2019 (2019 m.)
„Kovo 25–31. Mato 14–15; Morkaus 6–7; Jono 5–6“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai: 2019
Pamaitink juos, Chorchė Koko pav.
Kovo 25–31
Mato 14–15; Morkaus 6–7; Jono 5–6
„Nebijokite!“
Ruošdamiesi mokyti iš Mato 14–15; Morkaus 6–7 ir Jono 5–6 ieškokite pamokų, kurios būtų aktualios jūsų mokinukų gyvenime. Kas, jūsų manymu, padės jiems suprasti šias pamokas? Šis pamokos planas gali jums suteikti idėjų.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Parodykite paveikslėlį, kuriame vaizduojamas vandeniu einantis Jėzus (žr. šios savaitės pamokos planą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms), ir paprašykite vaikų pasidalyti žiniomis apie šį pasakojimą.
Mokykite doktrinos
mažesnius vaikus
Jėzus Kristus žino, ko mums reikia, ir gali mums padėti
Skaitydami apie tai, kaip Jėzus prie Betezdos maudyklės išgydo vyrą, apmąstykite, kaip galite padėti vaikams suprasti, ko šiame pasakojime mokoma apie Jėzaus gerumą, meilę ir kitas savybes.
Galimos veiklos
-
Naudodamiesi paveikslu Kristus išgydo ligonį Betezdoje (Evangelijos paveikslų knyga, nr. 42) papasakokite apie tai, kas aprašyta Jono 5:1–9. Paprašykite vaikų įsivaizduoti, kad jie yra Jėzaus išgydytas asmuo. Kaip jie pasijustų, kai Jėzus juos išgydytų?
-
Paprašykite vaikų įvardyti keletą dalykų, kas jiems sunku arba kas juos liūdina. Papasakokite apie tai, kaip jūs per sunkų savo gyvenimo išbandymą sulaukėte Gelbėtojo pagalbos. Paliudykite, kad Jėzus žino apie visas mūsų problemas ir nori mums padėti.
Mes sekame Jėzaus pavyzdžiu būdami geri kitiems
Jėzus pamaitino savo sekėjus, kai jie buvo išalkę – tai vienas būdas, kaip Jis parodė meilę. Kaip galite padėti vaikams išmokti tarnauti kitiems taip, kaip tai darė Jėzus?
Galimos veiklos
-
Dalydamiesi pasakojimu, aprašytu Mato 14:13–21, parodykite vaikams pintinę ir duoną. Paaiškinkite, kad nors Jėzus stengėsi rasti vietą, kur galėtų pabūti vienas, žmonės norėjo būti su Juo. Užbaikite pasakojimą ir paprašykite įsiklausyti į tai, ką Jėzus darė, kad jiems parodytų gerumą ir meilę.
-
Paprašykite vaikų pasidalyti, kaip kas nors jiems buvo malonus. Ką šią savaitę jie gali daryti, kad būtų malonūs kitiems? Už kiekvieną jų atsakymą lentoje nupieškite duonos kepalėlį arba žuvį. Pasakykite vaikams, kad tai darydami jie seka Jėzaus pavyzdžiu, kurį Jis parodė pamaitindamas penkis tūkstančius išalkusių žmonių.
Tikėjimas Jėzumi Kristumi gali padėti mums nebijoti
Petras eidamas vandeniu pas Jėzų parodė didį tikėjimą. Ko vaikai gali pasimokyti iš šios istorijos?
Galimos veiklos
-
Savais žodžiais pasakodami istoriją parodykite paveikslą Jėzus eina vandeniu (Evangelijos paveikslų knyga, nr. 43). Padėdami vaikams atpasakoti istoriją galite pasinaudoti šios savaitės užsiėmimų puslapiu. Taip pat galite atsinešti mažą dubenėlį vandens ir pakviesti vaikus apsimesti, kad jie pirštais „eina“ vandens paviršiumi.
-
Paprašykite jų papasakoti, kada buvo baisu ir kas jiems padėjo. Padėkite jiems suprasti, kad tikėjimas Jėzumi Kristumi padeda mums įveikti baimę.
Mokykite doktrinos
vyresnius vaikus
Jėzus Kristus mus moko apie Dangiškąjį Tėvą
Kaip Jėzaus mokymai apie Jo Tėvą gali padėti vaikams sužinoti apie Dangiškąjį Tėvą?
Galimos veiklos
-
Padarykite du rinkinius kortelių, kurias naudosite derinimo žaidime. Kortelėse užrašykite žodžius, kuriais Jėzus mokė apie Dangiškąjį Tėvą Jono 5 skyriuje, pvz., meilė, gyvybė ir darbai (žr.Jono 5:20, 26, 36). Užverskite korteles ir paprašykite vaikų atverčiant po dvi korteles surasti dvi vienodas. Kai bus rastos dvi vienodos kortelės, perskaitykite eilutę, kurioje yra tas žodis, ir paklauskite vaikų, ko jis mus moko apie Dangiškąjį Tėvą.
-
Paprašykite vaikų perskaityti Jono 5:30 ir užbaigti šį sakinį: „Aš ieškau ne savo valios, bet …“ Kaip Kristus vykdė savo Dangiškojo Tėvo valią? Kaip galime vykdyti Dangiškojo Tėvo valią?
Mūsų menkos atnašos gali daug ką pakeisti
Jėzui duoną ir žuvį, kuria jis pamaitino penkis tūkstančius, parūpino berniukas. Kaip galite padėti jūsų mokinukams suprasti, kokiais būdais jie gali prisidėti prie Viešpaties darbo?
Galimos veiklos
-
Vaikams padalykite kelis sausainius arba duonos riekeles. Padėkite jiems įsivaizduoti lyg jie būtų toje penkių tūkstančių minioje. Kaip jaustumėtės, jei reiktų pamaitinti tiek daug žmonių turint tik penkis kepalėlius duonos ir dvi žuvis?
-
Pakvieskite vaiką savais žodžiais papasakoti apie penkių tūkstančių pamaitinimą. Kaip galime būti kaip berniukas, aprašytas Jono 6:9? Paprašykite vaikų ant popieriaus nupiešti duonos kepalėlius, žuvį ir ant jų užrašyti, kaip gali padėti Viešpačiui Jo darbe.
-
Duokite vaikams sudėti dėlionę. Kas nutiktų, jei trūktų vienos dėlionės dalies? Paaiškinkite, kad kiekvienas esame kaip dėlionės dalis – visi turime kažką svarbaus pasiūlyti kitų gyvenime. Kaip vaikai padeda savo šeimai ar klasės draugams?
Jėzus stebuklingai pamaitino 5000 žmonių turėdamas tik penkis kepalėlius duonos ir dvi žuvis.
Tikėjimas Jėzumi Kristumi gali padėti mums nebijoti
Tikėjimas ir baimė vaidina svarbų vaidmenį šiame pasakojime apie Jėzų ir Petrą, einantį vandeniu. Ko vaikai gali pasimokyti iš šio pasakojimo?
Galimos veiklos
-
Parodykite paveikslėlį šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Paprašykite vaikų Mato 14 skyriuje surasti eilutę, kuri apibūdina paveikslėlį.
-
Paraginkite vaikus skaitant Mato 14: 22–33 surasti tikėjimo ir baimės ženklus. Ką reiškia tikėti Jėzų Kristų? Kaip galime baimę pakeisti tikėjimu?
-
Paprašykite vaikų įsivaizduoti, kad jie ten buvo ir turėjo fotoaparatą, kai Jėzus ir Petras ėjo vandeniu. Kurią akimirką jie būtų fotografavę ir kodėl? Pasiūlykite idėjų ieškoti Mato 14:22–33. Paprašykite jų nupiešti pasirinktą akimirką, pasidalyti savo piešiniais ir paaiškinti, kodėl jie pasirinko tą akimirką.
Skatinkite mokytis namuose
Jei vaikai užbaigė šios savaitės užsiėmimų puslapį, paprašykite jų panaudoti jį mokant savo šeimą to, ką šiandien išmoko.
Mūsų mokymo tobulinimas
Skatinkite dalytis. Paklauskite vaikų, ką jie mano, jaučia ir patiria. Pamatysite, kad dažnai jie dalysis paprastomis, tačiau giliomis įžvalgomis.