Apskaidrošana, Karls Henrihs Blohs

1.–14. aprīlis

Mateja 16.–17. nod.; Marka 9. nod.; Lūkas 9. nod.

„Tu esi Kristus”

Apdomājot šīs Jaunās Derības nodaļas un klausoties vispārējās konferences vēstījumos, pievērsiet uzmanību tiem vēstījumiem, kurus, jūsuprāt, vajadzētu dzirdēt jūsu klases bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Ja bērni jūsu klasē klausījās vai skatījās vispārējo konferenci, aiciniet viņus padalīties tajā, ko viņi dzirdēja vai redzēja.

Māciet doktrīnu

Jaunākiem bērniem

Mateja 16:13–17

Es varu iegūt liecību par to, ka Jēzus Kristus ir Dieva Dēls.

Padomājiet, kā jūs varat mācīt bērniem par to, kas ir liecība, un mudināt viņus iegūt savu liecību, izmantojot Pētera liecību un Jēzus atbildi.

Iespējamās aktivitātes

• Lasot priekšā Mateja 16:15–17, palūdziet bērniem ieklausīties, ko teica Pēteris. (Skat. arī „32. nodaļa: Pēteris liecina par Kristu”, Jaunās Derības stāsti, 76.–77. lpp. vai attiecīgo video vietnē LDS.org.) Paskaidrojiet, ka Pēteris sniedza savu liecību par Jēzu Kristu. Izlasiet vēlreiz šos pantus. (Vai vēlreiz parādiet video.) Šoreiz palūdziet bērniem ieklausīties, kurš pavēstīja Pēterim, ka Jēzus Kristus ir Dieva Dēls.

• Sniedziet savu liecību par Jēzu Kristu un pastāstiet, kā jūs to ieguvāt. Aiciniet bērnus tiekties iegūt savu liecību no Debesu Tēva.

Mateja 16:15–19

Jēzus Kristus sniedz praviešiem un apustuļiem priesterības atslēgas, lai vadītu Viņa Baznīcu.

Glābējs salīdzināja atklāsmi ar akmeni, bet priesterības pilnvaras ar atslēgām. Kā jūs varat izmantot šos salīdzinājumus, lai palīdzētu bērniem iegūt ticību tiem, kas vada Viņa Baznīcu?

Iespējamās aktivitātes

• Lasot kopā ar bērniem Mateja 16:18, parādiet viņiem akmeni. Visi kopā atkārtojiet frāzi „uz šās klints Es gribu celt Savu draudzi”, pielietojot arī kustības, kas saskanētu ar šiem vārdiem. Paskaidrojiet, ka Baznīca ir celta uz „atklāsmes” akmens.

• Parādiet bērniem dažas atslēgas un pajautājiet, kādam mērķim mēs tās izmantojam. Paskaidrojiet, ka Jēzus nodeva Pēterim un citiem apustuļiem priesterības atslēgas. Šīs atslēgas „atver” mums svētības un paver ceļu uz debesīm. Piemēram, priesterības atslēgas ļauj mums kristīties un pieņemt Vakarēdienu. Iedodiet bērniem no papīra izgrieztas atslēgas un palūdziet viņiem uzrakstīt uz tām dažas svētības, kuras tiek „atvērtas” ar priesterības atslēgām.

• Parādiet Baznīcas prezidenta attēlu un sniedziet savu liecību par to, ka viņš tur visas priesterības atslēgas mūsdienās, kā to darīja Pēteris.

Jēzus nodeva priesterības atslēgas Pēterim.

Mateja 17:19–20

Mana ticība var darīt brīnumus.

Lasot Jēzus solījumu par to, ka ticība sinepes graudiņa lielumā var pārvietot kalnus, kādus pamudinājumus jūs saņemat attiecībā uz bērniem, kurus mācāt?

Iespējamās aktivitātes

• Kopīgi lasot Mateja 17:19–20, aiciniet bērnus pēc kārtas uzzīmēt lielus kalnus un mazas sēkliņas. Paskaidrojiet, ka kalni, kuri mums parasti jāpārvieto, ir grūti paveicami darbi. Kādi darbi mums varētu šķist kā kalni? Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem padomāt, kā ticība var viņiem palīdzēt darīt to, ko Dievs vēlas, lai viņi darītu.

• Novietojiet vienā klases pusē attēlu ar kalnu un uzrakstiet uz tā šādus vārdus: bailes, šaubas un uztraukums. Palūdziet bērniem pastāstīt, ko mēs varam darīt, lai iegūtu lielāku ticību Jēzum Kristum. Aiciniet katru bērnu, kurš izsaka kādu ierosinājumu, pabīdīt „kalnu” tuvāk klases otrajai pusei. Izlasiet Mateja 17:19–20 un lieciniet par ticības spēku jūsu dzīvē.

• Palūdziet bērniem nodziedāt dziesmu „Ticība”, Bērnu dziesmu grāmata, 50. lpp., un tad iedodiet katram bērnam sēkliņu, ko aiznest uz mājām. Aiciniet bērnus iestādīt mājās sēkliņu un novietot tur, kur viņi var redzēt, kā šī sēkliņa aug, atgādinot par viņu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Māciet doktrīnu

Vecākiem bērniem

Mateja 16:13–17

Liecību par Jēzu Kristu mēs saņemam caur atklāsmi no debesīm.

Kā Pētera liecība Mateja 16:13–17 var palīdzēt bērniem stiprināt viņu liecību?

Iespējamās aktivitātes

• Pajautājiet bērniem, ko viņi atbildētu, ja kāds pajautātu: „Kas ir Jēzus?” Aiciniet bērnus izlasīt Mateja 16:13–17, lai uzzinātu, kā Pēteris atbildēja uz šo jautājumu. Kā Viņš ieguva savu liecību par Jēzu? Ko mēs varam darīt, lai stiprinātu mūsu liecību?

• Palīdziet bērniem salīdzināt to, kā mēs uzzinām garīgās patiesības un kā mēs uzzinām cita veida patiesības. Piemēram, kā mēs zinām, cik cilvēks ir garš vai kādi ir laikapstākļi? Kās mēs zinām to, ka Jēzus Kristus ir Dieva Dēls?

• Sniedziet savu liecību par Jēzu Kristu un mudiniet bērnus iegūt vai stiprināt viņu liecību.

Mateja 16:15–19

Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcu vada tie, kuri tur priesterības atslēgas.

Studējot Mateja 16:15–19, jūs varat stiprināt bērnu ticību tam, ka Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ir tā pati Baznīca, ko Jēzus nodibināja tad, kad dzīvoja uz Zemes, taču šobrīd — atjaunotā veidolā.

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet tekstu no Mateja 16:19, bet izlaidiet dažus vārdus, ieskaitot vārdu „atslēgas”. Palūdziet bērniem uzmeklēt trūkstošos vārdus.

• Parādiet video angļu valodā „Priesthood Keys: The Restoration of Priesthood Keys” („Priesterības atslēgas: priesterības atslēgu atjaunošana”, LDS.org) vai atkārtojiet informāciju par priesterības atslēgām, kas atrodama grāmatā Uzticīgi ticībai, 147. lpp. Kas ir priesterības atslēgas? Kā priesterības atslēgas līdzinās īstajām atslēgām?

• Palīdziet bērniem uzrakstīt uz tāfeles cilvēkus, kuriem ir priesterības atslēgas. (Grāmatā Uzticīgi ticībai, 147. lpp. šie cilvēki ir uzskaitīt, un tas varētu bērniem palīdzēt.) Aiciniet kādu, kurš jūsu bīskapijā tur priesterības atslēgas, pastāstīt klasē, kāpēc priesterības atslēgām ir svarīga nozīme.

• Paslēpiet klasē dažas atslēgas (vai attēlu ar atslēgām) un aiciniet bērnus tās sameklēt. Kad bērni atrod kādu no atslēgām, palīdziet viņiem izdomāt, kādas svētības mēs baudām, pateicoties priesterības atslēgām (piemēram, mūžīgās ģimenes, kristības un Vakarēdiens).

Lūkas 9:28–36

Jēzus Kristus ir Dieva Dēls.

Kristus apskaidrošana ir viens no retajiem gadījumiem Svētajos Rakstos, kad mēs dzirdam Dieva Tēva balsi, liecinot par Viņa mīļoto Dēlu. Kopā ar bērniem studējot šos pierakstus, jūs varat stiprināt viņu ticību Jēzum Kristum.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus uzzīmēt Kristus apskaidrošanu, balstoties uz aprakstu Mateja 17:1–9. Lūdziet viņus savstarpēji pārrunāt savus zīmējumus. (Skat. arī sadaļu šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm.)

• Atvēliet laiku, lai bērni var padomāt, ko šis stāsts viņiem māca par Jēzu Kristu. Aiciniet viņus uzrakstīt viņu domas uz tāfeles. Aiciniet dažus bērnus dalīties tajā, kā viņi zina, ka Jēzus Kristus ir Dieva Dēls.

Mudiniet mācīties mājās

Mudiniet bērnus pajautāt saviem vecākiem vai citiem ģimenes locekļiem, kā viņi ieguva savu liecību par Jēzu Kristu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet mūziku. Sākumskolas dziesmas un garīgās dziesmas var palīdzēt jebkura vecuma bērniem saprast un atcerēties evaņģēlija patiesās mācības. Dziedāšana arī ļauj bērniem aktīvi iesaistīties, gūstot mācīšanās pieredzi. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 22. lpp.)