15–21 เมษายน

อีสเตอร์

“โอ ความตาย ชัยชนะของเจ้าอยู่ที่ไหน”

ใช้เวลาของท่านช่วยให้เด็กเห็นว่าอีสเตอร์เป็นเทศกาลให้ชื่นชมยินดีในพระผู้ช่วยให้รอดและสำนึกคุณอย่างสุดซึ้งต่อการพลีพระชนม์ชีพของพระองค์ ท่านสามารถปรับแนวคิดในโครงร่างนี้ให้เหมาะจะช่วยท่านสอนเด็กทุกวัย

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เพื่อช่วยเด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ ท่านอาจจะให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดในเกทเสมนี บนกางเขน และหลังจากฟื้นคืนพระชนม์ (ดูรูปใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว และ หนังสือภาพพระกิตติคุณ, หน้า 56, 57, 58, 59 และ  60)

สอนหลักคำสอน

เด็กเล็ก

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน

ขณะที่ท่านอ่านเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ให้ไตร่ตรองว่าท่านจะช่วยให้เด็กรู้สึกได้อย่างไรว่าพระเยซูทรงรักพวกเขามาก

กิจกรรมที่ทำได้

• สอนเด็กว่าเพราะเราทุกคนทำบาป เราจึงไม่สามารถกลับไปหาพระผู้เป็นเจ้าได้หากปราศจากพระผู้ช่วยให้รอดผู้ทรงทนทุกข์เพราะบาปของเรา พระเยซูคริสต์ทรงช่วยเราให้รอดจากบาปของเราได้ถ้าเรากลับใจ ชูกระจกเงา และให้เด็กผลัดกันส่องกระจก ขณะที่เด็กแต่ละคนส่องกระจก ให้พูดว่า “พระเยซูทรงรัก [ชื่อเด็ก] และทรงช่วย [ชื่อเด็ก] ให้รอดได้”

• ให้ดูภาพ พระเยซูทรงสวดอ้อนวอนในเกทเสมนี (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56) ขณะท่านเล่าเรื่องพระเยซูทรงทนทุกข์ในเกทเสมนีเพราะบาปของโลก (ดู มัทธิว 26:36–46; ลูกา 22:39–44) อธิบายว่าเพราะการทนทุกข์ของพระองค์ เราจึงได้รับการให้อภัยเมื่อเราเลือกผิด ท่านอาจจะใช้ “บทที่ 51: พระเยซูทรงทนทุกข์ในสวนเกทเสมนี,” เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, หน้า 129–132 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ (LDS.org) ได้เช่นกัน

• ร้องเพลง “ฉันรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วย,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 42–43 ถ้อยคำใดในเพลงพูดถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอด ถามเด็กว่าพวกเขาจะช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร

เพราะพระเยซูทรงฟื้นคืนพระชนม์ ฉันจึงสามารถมีชีวิตอีกครั้ง

ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าเพราะพระเยซูคริสต์ เราและคนที่เรารักจะฟื้นคืนชีวิตในวันหน้า

กิจกรรมที่ทำได้

• สอนเด็กเรื่องอีสเตอร์โดยใช้ภาพพระคริสต์ในเกทเสมนี บนกางเขน และหลังจากฟื้นคืนพระชนม์ใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ (หน้า 56, 57, 58, 59 และ 60) และภาพเต็มหน้าใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว ให้เด็กสองสามคนถือภาพขณะท่านเล่าเรื่อง บอกเด็กว่ามีบางคนเห็นพระเยซูหลังจากพระองค์ฟื้นคืนพระชนม์ เช่น มารีย์ (ดู ยอห์น 20:1–18) หรือโธมัส (ดู ยอห์น 20:24–29)

• ถามว่าเด็กรู้หรือไม่ว่าเหตุใดเราจึงฉลองอีสเตอร์ อธิบายว่าในวันอีสเตอร์เราฉลองวันสำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์—วันที่พระเยซูคริสต์ฟื้นคืนพระชนม์ ถามว่าเด็กคนใดต้องการแบ่งปันสิ่งที่ครอบครัวทำเพื่อระลึกถึงการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซู

• อธิบายว่า การฟื้นคืนชีวิต หมายถึงมีชีวิตอีกครั้งหลังจากเราตาย แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าเพราะพระเยซูคริสต์ เราจึงจะฟื้นคืนชีวิต—เราจะมีชีวิตอีกครั้งหลังจากเราตาย และเราจะไม่ตายอีกเลย

• ใช้ถุงมือสอนเด็กว่าเราทุกคนมีร่างกาย (แทนด้วยถุงมือ) และวิญญาณ (แทนด้วยมือ) เมื่อเราตาย วิญญาณของเรามีชีวิตต่อไป แต่ร่างกายเราไม่มีชีวิต เมื่อเราฟื้นคืนชีวิต วิญญาณและร่างกายของเรารวมกันอีกครั้ง ให้เด็กผลัดกันสวมถุงเมือและถอดถุงมือ

• ร้องเพลงอีสเตอร์ด้วยกันเช่น “พระเยซูทรงฟื้นขึ้นจริงไหม” หรือ “พระเยซูทรงฟื้น,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 45, 44 และให้เด็กดูภาพพระเยซูหลังจากพระองค์ฟื้นคืนพระชนม์ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 59, 60, 61)

• ให้ดูภาพคนรู้จักที่เสียชีวิตแล้ว แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าเขาจะฟื้นคืนชีวิตเพราะการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์

• ดูวีดิทัศน์เรื่อง “Jesus Is Resurrected” หรือ “The Risen Lord Appears to the Apostles” (LDS.org) ด้วยกัน ดูข่าวสารอีสเตอร์เพิ่มเติมได้ที่ mormon.org/easter

พระองค์ทรงฟื้น, โดย เกรก โอลเซ็น

สอนหลักคำสอน

เด็กโต

พระเยซูทรงทนทุกข์เพราะฉันในเกทเสมนีและบนกางเขน

ขณะที่ท่านศึกษาการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด ให้ไตร่ตรองว่าท่านจะช่วยให้เด็กเรียนรู้และจำได้อย่างไรว่าพระคริสต์ทรงทนทุกข์ในเกทเสมนีและบนกางเขนเพราะบาป ความเจ็บป่วย และความเศร้าโศกของพวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน ลูกา 22:39–44 และข้อที่เลือกไว้จาก มัทธิว 27:29–50 กับเด็กๆ ให้พวกเขามองหาคำที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบในเกทเสมนีและบนกางเขน

• ช่วยให้เด็กท่องจำหลักแห่งความเชื่อข้อสาม แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระเยซูคริสต์ทรงมีเดชานุภาพในการช่วยให้เรารอดจากบาปและจากความตาย

• ช่วยเด็กเตรียมพูดสั้นๆ เกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับคนอื่นๆ ได้ กระตุ้นให้พวกเขาใช้ข้อพระคัมภีร์และประจักษ์พยานในคำพูดของพวกเขาด้วย ถ้าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม พวกเขาอาจจะอ่าน “การชดใช้ของพระเยซูคริสต์” ใน แน่วแน่ต่อศรัทธา (หน้า 9–17)

เพราะพระเยซูสิ้นพระชนม์และฟื้นคืนพระชนม์ ฉันจึงจะมีชีวิตอีกครั้ง

เด็กที่ท่านสอนจะประสบความตายของคนที่พวกเขารักสักวันหนึ่งถ้าพวกเขายังไม่เคยประสบ ช่วยให้พวกเขารู้ว่าเพราะพระเยซูคริสต์ฟื้นคืนพระชนม์ เราทุกคนจึงจะฟื้นคืนชีวิต

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 57, 58, และ 59 และขอให้เด็กจับคู่รูปภาพกับข้อต่อไปนี้: มัทธิว 27:29–38, 59–60; ยอห์น 20:10–18

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน “ฟื้นคืนชีวิต (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์เป็นส่วนตัวและเขียนคำถามทดสอบที่พวกเขาจะถามเกี่ยวกับสิ่งที่อ่าน ให้เวลาเด็กใช้คำถามของพวกเขาถามกันและหาคำตอบด้วยกัน

• ช่วยเด็กดูใน ดัชนีหัวข้อ ของ หนังสือเพลงสำหรับเด็ก เพื่อหาเพลงที่พวกเขาอยากเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์หรือการฟื้นคืนชีวิต ร้องเพลงด้วยกันสองสามเที่ยว ถามเด็กว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรจากเพลงนี้

• ก่อนชั้นเรียนเชื้อเชิญให้เด็กสองสามคนเตรียมมาแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด เชื้อเชิญให้เด็กจดประจักษ์พยานของพวกเขาไว้แบ่งปันที่บ้าน

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เพื่อช่วยให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้กับครอบครัว กระตุ้นให้พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่บ้านในสัปดาห์นี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

เด็กได้ประโยชน์จากการทบทวน อย่ากลัวการทำกิจกรรมทบทวนหลายๆ ครั้งโดยเฉพาะกับเด็กเล็ก การทบทวนจะช่วยให้เด็กจำสิ่งที่ท่านสอนได้