Vala pedig éjszaka. Készítette: Benjamin McPherson

Június 10–16.

Máté 26; Márk 14; Lukács 22; János 18

„Ne úgy legyen a mint én akarom, hanem a mint te”

A Máté 26; Márk 14; Lukács 22 és János 18 olvasása közben keress olyan tantételeket, amelyekről úgy érzed, hogy a gyermekeknek meg kell érteniük.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Mutass képeket az e fejezetben álló eseményekről, például Evangéliumi művészeti könyv, 54., 55. és 56. sz., és kérd meg a gyermekeket, mondják el, mi történik a képeken.

Tanítsd a tant!

Kisebb gyermekek

Márk 14:22–25; Lukács 22:19–20

Az úrvacsora segít Jézusra gondolnom

Segíts a gyermekeknek megérteni, hogy az úrvacsoravétel lehetőséget nyújt arra, hogy Jézusra gondoljunk.

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze az arról szóló beszámolót, hogy Jézus bevezette az úrvacsorát. Felhasználhatod a következőket: 49. fejezet: Az első úrvacsora. Történetek az Újszövetségből. 124–126., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az LDS.org honlapon. Lásd még a “Sacrament” [Úrvacsora] című rövidfilmet (LDS.org). Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy az úrvacsora során Jézusra emlékezünk.

• Kérdezd meg a gyerekektől, tudják-e, mit jelképez az úrvacsorai kenyér és víz. Mondd el, hogy ezek a jegyek segítenek arra emlékeznünk, hogy Jézus meghalt értünk, és feltámadt a halálból. Tegyél ki egy darab kenyeret és egy pohár vizet, miközben segítesz a gyerekeknek kívülről megtanulni ezt a kifejezést: „az én emlékezetemre” (Lukács 22:19).

• Kérd meg a gyerekeket, hogy csukják be a szemüket, és gondoljanak valakire, akit szeretnek. Kérd meg őket, hogy meséljenek róla. Ismét csukják be a szemüket, és gondoljanak a Szabadítóra, azután pedig mondjanak néhány dolgot, amit tudnak Róla. Biztasd őket arra, hogy minden héten gondoljanak Jézusra az úrvacsora során.

• Kérd meg a gyerekeket, mutassák meg, mit tehetnek, hogy az úrvacsora alatt Jézusra emlékezzenek és áhítatosak legyenek.

• Segíts a gyerekeknek elkészíteni az e heti tevékenységi oldalon lévő könyvecskét. Javasold nekik, hogy használják arra, hogy az úrvacsora idején segítsen nekik Jézusra gondolni.

• Segíts a gyerekeknek átnézni néhány egyházi folyóiratot, hogy Jézust ábrázoló képeket találjanak, majd pedig készítsenek egy kollázst, amelyet az úrvacsora alatt nézegethetnek.

Máté 26:36–46

Jézus szenvedett értem, mert szeret engem

Gondolkodj el azon, hogyan segíthetnél a gyermekeknek átérezni Jézus irántuk való szeretetét, miközben megbeszélitek a Gecsemánéban történt szenvedésének beszámolóját.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor szomorúak vagy megbántottak voltak. Ha helyénvaló, kérd meg néhányukat, hogy meséljenek róla. Mutasd meg a képet az e heti vázlatból a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból. Mondd el, hogy Jézus – számunkra nem teljesen érthető módon – átérzett minden fájdalmat és szomorúságot, amelyet az emberek valaha is éreztek. Ez azt jelenti, hogy segíthet nekünk jobban lenni, amikor szomorúak, megbántottak vagy feldúltak vagyunk.

• Énekeld el a gyerekekkel az Érzem, Jézus szeret című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 42–43.). Kérd meg őket, mondják el, ők hogyan érezték már Jézus szeretetét.

Krisztus a Gecsemáné kertjében imádkozik. Készítette: Hermann Clementz

Tanítsd a tant!

Nagyobb gyermekek

Márk 14:22–24

Az úrvacsora segít nekem Jézus Krisztusra és az Ő értem hozott áldozatára emlékezni

Hogyan segíthetsz a gyermekeknek abban, hogy jelentőségteljesebb élményben legyen részük az úrvacsorával kapcsolatban?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, hogy egymást váltva olvassák fel ezeket a verseket: Márk 14:22–24 (lásd még Joseph Smith fordítás, Márk 14:20–24 [a Kalauz a szentírásokhoz 234. oldalán]) és Tan és a szövetségek 20:75–79. Mely szavak és elgondolások hasonlóak a két szakaszban?

• Kérdezd meg a gyerekektől, mit szoktak csinálni, ami segít nekik Jézusra emlékezni az úrvacsora alatt. Segíts nekik olyan szentírásokat vagy úrvacsorai himnusz-szövegeket találni, amelyeket az úrvacsora idején olvasgathatnak. Soroljátok fel ezeket egy kártyán, amelyet a gyerekek elővehetnek a következő úrvacsoravétel alkalmával. Közösen énekeljetek el néhányat e himnuszok közül (lásd Himnuszok, 104–119. sz.).

• Írj fel a táblára kulcsfontosságú kifejezéseket az úrvacsorai imákból, és segíts a gyerekeknek kívülről megtanulni azokat. Mit jelentenek ezek a kifejezések? Miért vagyunk hálásak, hogy minden héten megújíthatjuk a keresztelési szövetségeinket?

• Kérj fel egy áronipapság-viselőt, hogy meséljen a gyerekeknek az úrvacsora előkészítésével, megáldásával vagy kiosztásával kapcsolatos élményeiről. Mi segít neki, hogy felkészüljön erre? Milyen érzései vannak, miközben ezt teszi? Miként emlékezteti őt a Szabadítóra a kenyér és a víz?

• Kérd meg a gyerekeket, akik már megkeresztelkedtek, hogy mondják el, mire emlékeznek a keresztelőjükről. Milyen érzéseik voltak? Milyen szövetségeket kötöttek? (Lásd Móziás 18:8–10.) Mondd el nekik, hogy minden héten, amikor veszünk az úrvacsorából, az olyan lehet, mintha újra megkeresztelkednénk: bocsánatot nyerhetünk a bűneinkre, és megújítjuk a szövetségeinket.

Máté 26:36–42

Jézus Krisztus magára vette minden bűnömet és fájdalmamat a Gecsemánéban

Ha tudják, mit tett értünk Jézus a Gecsemánéban, az segíthet a gyermekeknek megbánni a bűneiket és a Szabadítóhoz fordulni, amikor nehéz megpróbáltatásokkal néznek szembe.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák el a Máté 26:36–42-t, olyan szavakat vagy kifejezéseket keresve, amelyek leírják, mit érzett Jézus a Gecsemánéban. Min ment keresztül Jézus, ami ezt az érzést váltotta ki belőle? Adj lehetőséget a gyerekeknek, hogy megosszák a Jézussal és az Ő értünk hozott áldozatával kapcsolatos érzéseiket.

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor szomorúak voltak vagy fájdalmat éreztek. Kérdezd meg tőlük, ismernek-e valakit, aki már érezte ugyanezt. Mondd el, hogy a Gecsemánéban Jézus átérzett minden fájdalmat és szomorúságot, amelyet az emberek valaha is éreztek. Azért tette ezt, hogy vigaszt nyújthasson nekünk, amikor szükségünk van rá (lásd Alma 7:11–12).

• Adj az egyik gyereknek egy olyan botot, amely hosszabb, mint az osztályterem ajtajának szélessége. Kérd meg, hogy vízszintesen tartva próbáljon meg kimenni az ajtón. Mondd el, hogy a bot a bűneinket jelképezi, amelyek megakadályoznak abban, hogy belépjünk Isten királyságába. Vedd el a botot annak szemléltetésére, hogy Jézus magára vette a bűneinket, hogy bocsánatot nyerhessünk, amikor bűnbánatot tartunk.

Lukács 22:39–44

Követhetem Jézus példáját azzal, hogy engedelmeskedem a Mennyei Atyának

Jézus engedelmességet tanúsított az Atya iránt, amikor ezt mondta: „ne az én akaratom, hanem a tiéd legyen” (Lukács 22:42). Hogyan segíthetsz a gyermekeknek abban, hogy tanuljanak Jézus példájából?

Lehetséges tevékenységek

• A gyerekekkel tanuljátok meg kívülről ezt a kifejezést: „ne az én akaratom, hanem a tiéd legyen” (Lukács 22:42), és beszéljétek meg, mit jelent. Mit tehetünk, hogy engedelmeskedjünk Mennyei Atyánk akaratának?

• Segíts a gyerekeknek néhány olyan parancsolatot mondani, amelyet már betartottak. Kérdezd meg: Milyen áldásokat kaptatok amiatt, hogy engedelmeskedtetek a Mennyei Atyának még akkor is, amikor nehéz volt? Kérd meg őket, hogy osszák meg az élményeiket és a bizonyságukat.

Lukács 22:41–43

Segítséget kaphatok, amikor imádkozom

Amikor Jézus a Gecsemánéban imádkozott, egy angyal jelent meg a megerősítésére. Vajon értik-e a gyermekek, akiket tanítasz, hogy ők is imádkozhatnak erőért Mennyei Atyánkhoz?

Lehetséges tevékenységek

• Mondd el a gyerekeknek a Lukács 22:41–43 történetét (felhasználhatod esetleg a következőket is: 51. fejezet: Jézus szenvedése a Gecsemáné kertjében. Történetek az Újszövetségből. 129–132., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az LDS.org honlapon). Mondd el, hogy amikor Jézus imádkozott, Mennyei Atyánk egy angyalt küldött a megerősítésére. Kit küld Mennyei Atyánk, hogy megerősítsen bennünket?

• Mutasd meg a Krisztust vigasztaló angyalt ábrázoló képet az e heti vázlatban a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból, és mesélj egy olyan élményedről, amely során érezted, hogy a Mennyei Atya megerősít téged.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy osszák meg a családjukkal, mit fognak tenni az úrvacsora alatt, hogy Jézusra emlékezzenek.

Tanításunk fejlesztése

Tedd bizonyságodat az osztálynak! A bizonyság egyszerű is lehet, akár csak ennyi: „Tudom, hogy Mennyei Atyánk mindannyiótokat szeret” vagy „Jó érzéseim vannak, amikor Jézus Krisztusról tanulok”.