Ίδε ο άνθρωπος, υπό Antonio Ciseri

17-23 Ιουνίου

Κατά Ματθαίον 27, Κατά Μάρκον  15, Κατά Λουκάν 23, Κατά Ιωάννην 19

«Tετέλεσται»

Ξεκινήστε την προετοιμασία σας διαβάζοντας το Κατά Ματθαίον 27, Κατά Μάρκον 15, Κατά Λουκάν 23 και το Κατά Ιωάννην 19. Επιζητήστε με προσευχή να κατανοήσετε τις ανάγκες των παιδιών.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Αφήστε κάθε παιδί να κρατήσει την εικόνα από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες. Ενώ κρατάτε την εικόνα, κάθε παιδί μπορεί να αναφέρει κάτι που ξέρει για το πώς πέθανε ο Ιησούς.

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 27:11-66, Κατά Λουκάν 23, Κατά Ιωάννην 19

Επειδή ο Ιησούς πέθανε για εμένα, μπορώ να αναστηθώ.

Τα μικρά παιδιά μπορεί να είναι αναστατωμένα από τις αφηγήσεις για τη Σταύρωση του Ιησού. Σκεφτείτε με προσευχή πώς μπορείτε να αναφέρετε κατάλληλα αυτήν την ιστορία σε αυτά.  

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την εικόνα στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες καθώς λέτε για τη δίκη του Ιησού, τη Σταύρωση και την ταφή (βλέπε, επίσης, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 57 και 58). Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τι γνωρίζουν για αυτά τα γεγονότα. Τονίστε ότι την τρίτη ημέρα ο Ιησούς αναστήθηκε, που σημαίνει ότι επέστρεψε στη ζωή.

• Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν κάποια πράγματα που κάνουν οι γονείς τους γι’ αυτά και που δεν μπορούν να κάνουν για τον εαυτό τους. Δείξτε μια εικόνα του Σωτήρος. Εξηγήστε ότι λόγω του Ιησού, μπορούμε να αναστηθούμε -- κάτι που δεν μπορούμε να κάνουμε οι ίδιοι.

• Δείξτε μια φωτογραφία κάποιου που γνωρίζετε ο οποίος έχει πεθάνει. Πείτε τη μαρτυρία σας ότι χάριν του Ιησού το πρόσωπο αυτό θα ζήσει και πάλι.

Η Ταφή, υπό Carl Heinrich Bloch

Κατά Ματθαίον 27:26-37, Κατά Λουκάν 23:34

Μπορώ να συγχωρώ άλλους όπως έκανε ο Ιησούς.

Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν πώς να συγχωρήσουν όσους είναι αγενείς, όπως έκανε ο Ιησούς;

Πιθανές δραστηριότητες

• Περιγράψτε πώς οι στρατιώτες ήταν αγενείς με τον Ιησού (βλέπε Κατά Ματθαίον 27:26-37) και στη συνέχεια διαβάστε το Κατά Λουκάν 23:34. Εξηγήστε ότι όταν συγχωρούμε άλλους, αφήνουμε τις κακίες προς αυτούς και δείχνουμε αγάπη.

• Αναφέρετε σενάρια όπου κάποιος λέει ή κάνει κάτι αγενές. Προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν πώς θα συγχωρούσαν αυτό το άτομο.

• Ποιος μπορεί να μας βοηθήσει όταν η συγχώρηση είναι δύσκολη;

• Αναζητήστε ένα πρόσφατο τεύχος του Friend ή της Λιαχόνα για να βρείτε μια ιστορία για ένα παιδί που συγχώρεσε κάποιον. Μοιραστείτε αυτήν την ιστορία με τα παιδιά.

Κατά Λουκάν 23:32-33, 39-43

Επειδή ο Ιησούς υπέφερε και πέθανε για μένα, μπορώ να μετανοήσω και να συγχωρεθώ.

Παρ’ όλο που τα παιδιά κάτω των οκτώ ετών δεν είναι ακόμη υπόλογα, είναι σημαντικό για αυτά να αρχίσουν να μαθαίνουν από τώρα πώς να μετανοούν για τις λανθασμένες επιλογές που κάνουν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Συνοψίστε το Κατά Λουκάν 23:32-33, 39-43 και επισημάνετε τους δύο κλέφτες στην εικόνα 57 στο Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο. Εξηγήστε ότι όταν ο πρώτος κλέφτης κορόιδεψε τον Ιησού, ο δεύτερος κλέφτης παραδέχθηκε ότι είχε κάνει κάτι λάθος -- ξεκίνησε να μετανοεί.

• Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 19:16 στα παιδιά. Γιατί ο Ιησούς υπέφερε για μας;

• Εξηγήστε ότι ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός μπορούν να μας βοηθήσουν να διορθώσουμε τις αμαρτίες και τα λάθη μας και να λάβουμε συγχώρεση.

• Αφήστε τα παιδιά να κάνουν σημάδια κιμωλίας στον πίνακα για να αναπαραστήσουν τις εσφαλμένες επιλογές. Τότε ζητήστε τους να σβήσουν τον πίνακα για να αντιπροσωπεύσει τη μετάνοια. Δείξτε μια εικόνα του Σωτήρος και καταθέστε μαρτυρία ότι μπορούμε να μετανοήσουμε χάριν Αυτού.

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 27:11-66, Κατά Λουκάν 23, Κατά Ιωάννην 19

Ο Ιησούς πέθανε για μένα επειδή με αγαπά.

Γιατί είσαι ευγνώμων που ο Ιησούς Χριστός πέθανε για σένα; Σκεφτείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της θυσίας του Σωτήρος για αυτά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Απαριθμήστε βασικά γεγονότα από το Κατά Ματθαίον 27:11-66.   Ζητήστε από τα παιδιά να μελετήσουν αυτά τα εδάφια και να τοποθετήσουν τα γεγονότα στη σωστή σειρά.

• Γιατί ο Ιησούς ήταν πρόθυμος να υποφέρει για μας;

• Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Κατά Ματθαίον 27:54 και να προσκαλέσει τα παιδιά να αναφέρουν πράγματα για τον Ιησού που τα βοηθούν να γνωρίζουν ότι είναι ο Υιός του Θεού.

• Ρωτήστε τα παιδιά τι μαθαίνουν σχετικά με τη Σταύρωση από το «Ο Λυτρωτής σταυρώθηκε», Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 16 ή άλλον ύμνο μεταλήψεως.

Κατά Ματθαίον 27:26-37, Κατά Λουκάν 23:34

Μπορώ να συγχωρώ άλλους όπως έκανε ο Ιησούς.

Μπορεί να είναι δύσκολο να συγχωρήσουμε άλλους. Τα παιδιά που διδάσκετε θα είναι ευλογημένα καθώς ακολουθούν το παράδειγμα του Σωτήρος και συγχωρούν όλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά με τη σειρά να διαβάσουν σχετικά με τους στρατιώτες που είναι αγενείς στον Ιησού στο Κατά Ματθαίον 27:26-37 και που ο Ιησούς τους συγχωρεί στο Κατά Λουκάν 23:34.  Τι μαθαίνουμε από το παράδειγμα του Ιησού;

• Γράψτε στον πίνακα Τι μπορείτε να κάνετε για να συγχωρήσετε κάποιον που είναι αγενής προς εσάς; Αφήστε τα παιδιά με τη σειρά να γράφουν ιδέες στον πίνακα, όπως Να προσευχηθώ για να έχω ευγενικά συναισθήματα προς το άτομο ή Να σκεφτώ κάτι καλό για το άτομο.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάζουν ζωγραφιές καταστάσεων στις οποίες κάποιος είναι αγενής και πώς θα συγχωρούσαν αυτό το άτομο. Αφήστε τα να δείξουν τα σχέδιά τους στην τάξη.

Κατά Λουκάν 23:32-33, 39-43

Επειδή ο Ιησούς υπέφερε και πέθανε για μένα, μπορώ να μετανοήσω και να συγχωρεθώ.

Αυτό το μάθημα είναι μια καλή στιγμή να καταθέσετε μαρτυρία ότι χάριν του Ιησού Χριστού, μπορούμε να μετανοήσουμε για τις αμαρτίες μας και να συγχωρηθούμε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε ένα παιδί να διαβάσει το Κατά Λουκάν 23:32-33, 39-43. Εξηγήστε ότι οι δύο άνθρωποι που σταυρώθηκαν με τον Ιησού ήταν κλέφτες. Πώς έδειξε ένας από τους κλέφτες ότι άρχισε να μετανοεί;

• Γράψτε την ακόλουθη πρόταση στον πίνακα, αφήνοντας κενά για τα λόγια σε πλάγια γραφή: «Μπορώ να συγχωρεθώ όταν μετανοήσω χάριν της Εξιλέωσης του Ιησού Χριστού». Δώστε στα παιδιά στοιχεία για να τα βοηθήσετε να συμπληρώσουν τα κενά.

• Προσκαλέστε ένα παιδί να κρατήσει μια τσάντα και να την γεμίσει με μικρές πέτρες καθώς τα άλλα παιδιά ονομάζουν τις λανθασμένες επιλογές που κάποιος μπορεί να κάνει. Βοηθήστε τα παιδιά να συγκρίνουν την τσάντα με το πνευματικό βάρος που κουβαλάμε όταν αμαρτάνουμε. Πώς είναι η μετάνοια σαν να βγάζουμε τις πέτρες έξω από την τσάντα;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Παροτρύνετε τα παιδιά να σκεφτούν κάποιον που πρέπει να συγχωρήσουν και να αποφασίσουν για ένα πράγμα που θα κάνουν για να δείξουν σε αυτό το άτομο ότι το έχουν συγχωρήσει.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Μάθετε να αναγνωρίζετε την αποκάλυψη. Η αποκάλυψη έρχεται συχνά «γραμμή επάνω στη γραμμή» (Νεφί Β΄ 28:30), όχι όλη διαμιάς. Καθώς προσεύχεστε και συλλογίζεστε τις γραφές και αυτό το περίγραμμα, θα διαπιστώσετε ότι οι ιδέες και οι εντυπώσεις μπορούν να έρθουν οποτεδήποτε και οπουδήποτε -- καθώς πηγαίνετε στην εργασία, κάνετε οικιακές εργασίες ή αλληλεπιδράτε με την οικογένεια και τους φίλους σας.