Η Δευτέρα Παρουσία, υπό Harry Anderson

27 Μαΐου-2 Ιουνίου

Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1, Κατά Ματθαίον 25, Κατά Μάρκον 12-13, Κατά Λουκάν 21

«Ο Yιός τού ανθρώπου θα έλθει»

Συλλογισθείτε τι χρειάζεται να μάθουν τα παιδιά που διδάσκετε για τα Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1, Κατά Ματθαίον 25, Κατά Μάρκον 12-13 και Κατά Λουκάν 21. Μη διστάσετε να προσαρμόσετε τις ιδέες για τα μεγαλύτερα παιδιά σε αυτό το περίγραμμα για τα μικρότερα παιδιά και αντίστροφα.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε μια εικόνα που σχετίζεται με μια από τις ιστορίες στην ανάγνωση αυτής της εβδομάδας (όπως η εικόνα των δέκα παρθένων από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες). Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τι ξέρουν για την ιστορία.

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1:31

Πριν έρθει ξανά ο Ιησούς, το Ευαγγέλιο θα κηρυχθεί σε όλο τον κόσμο.

Ο Ιησούς είπε ότι πριν έρθει και πάλι, το Ευαγγέλιο θα κηρυχθεί σε όλο τον κόσμο. Τα παιδιά μπορούν να βοηθήσουν στην εκπλήρωση αυτής της προφητείας διαδίδοντας το Ευαγγέλιο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε έναν χάρτη, την υδρόγειο ή μια εικόνα της γης (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 3) και βοηθήστε τα παιδιά να πουν: «Ετούτο το Ευαγγέλιο… θα κηρυχθεί σε όλον τον κόσμο» (Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1:31). Γιατί ο Θεός θέλει όλα τα παιδιά Του να ακούσουν το Ευαγγέλιό Του;

• Προσκαλέστε τους ιεραποστόλους πλήρους απασχόλησης ή προσφάτως επιστρέψαντες ιεραποστόλους να αναφέρουν τις εμπειρίες τους από την διάδοση του Ευαγγελίου και βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να διαδώσουν το Ευαγγέλιο.

Φωτογραφία κατόπιν αδείας της NASA Johnson Space Center

Κατά Ματθαίον 25:14-30

Μπορώ να χρησιμοποιήσω τα χαρίσματα που μου έχει δώσει ο Θεός.

Τα μικρότερα παιδιά ανακαλύπτουν τα χαρίσματα και τις ικανότητές τους. Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι αυτά τα χαρίσματα και οι ικανότητες προέρχονται από τον Επουράνιο Πατέρα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Φέρτε πολλά νομίσματα για να τα χρησιμοποιήσετε καθώς λέτε την παραβολή των ταλάντων, που βρίσκεται στο Κατά Ματθαίον 25:14-30. Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τρία παιδιά να αντιπροσωπεύουν τους τρεις υπηρέτες. Εξηγήστε ότι κατά τις μέρες του Ιησού τα τάλαντα αναφέρονται στα χρήματα, αλλά σήμερα τα ταλέντα μπορούν να σημαίνουν τα χαρίσματα και τις ικανότητές μας.

• Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν τρόπους που τους έχουν βοηθήσει οι γονείς, τα αδέλφια τους, οι δάσκαλοι ή οι φίλοι τους. Τι ικανότητες έχουν αυτοί οι άνθρωποι που τους βοηθούν να υπηρετήσουν άλλους;

• Γράψτε ένα μικρό σημείωμα στα παιδιά που λέει σε καθένα από αυτά για τα χαρίσματα ή τις ικανότητες που παρατηρείτε σε αυτά. Τυλίξτε κάθε σημείωμα ως δώρο και καλέστε τα παιδιά να ανοίξουν τα «χαρίσματά» τους. Παροτρύνετέ τα να βελτιώσουν τα χαρίσματά τους και να τα χρησιμοποιήσουν για να υπηρετήσουν άλλους.

Κατά Ματθαίον 25:31-46

Ο Ιησούς θέλει να υπηρετώ τους άλλους.

Υπηρετούμε τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό υπηρετώντας τους ανθρώπους γύρω μας. Ακόμη και μικρά παιδιά μπορούν να υπηρετούν άλλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Συνοψίστε την παραβολή στο Κατά Ματθαίον 25:34-46. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι όταν υπηρετούμε άλλους, υπηρετούμε τον Ιησού.

• Κρατήστε ψηλά μια φωτογραφία ενός παιδιού από την τάξη σας με μια απεικόνιση του Ιησού κρυμμένη πίσω από αυτήν. Τι μπορούμε να κάνουμε για να υπηρετήσουμε αυτό το παιδί; Αφαιρέστε την εικόνα του παιδιού και εξηγήστε ότι όταν υπηρετούμε ο ένας τον άλλον, υπηρετούμε τον Ιησού.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν ζωγραφιές του εαυτού τους να υπηρετεί τους άλλους με τους τρόπους που περιγράφει ο Σωτήρας στο Κατά Ματθαίον 25:35-36. Ζητήστε από τα άλλα παιδιά να μαντέψουν τι σχεδιάζουν.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες όταν κάποιος έχει δείξει υπηρεσία σαν του Χριστού σε αυτούς ή την οικογένειά τους.

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1:31

Πριν έρθει ξανά ο Ιησούς, το Ευαγγέλιο θα κηρυχθεί σε όλον τον κόσμο.

Τα παιδιά που διδάσκετε μπορούν να βοηθήσουν στην κήρυξη του Ευαγγελίου σε ολόκληρο τον κόσμο πριν από τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν ευλογίες που έχουν λάβει ή θα λάβουν επειδή είναι μέλη της Εκκλησίας του Χριστού. Διαβάστε μαζί το Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 1:31 και ρωτήστε τα παιδιά πώς το Ευαγγέλιο θα ευλογήσει τα παιδιά του Θεού σε όλον τον κόσμο.

• Δείξτε στα παιδιά έναν χάρτη του κόσμου ή της χώρας σας και βοηθήστε τα να εντοπίσουν κάποια μέρη όπου ένα μέλος της οικογένειας ή ένας φίλος έχει κηρύξει το Ευαγγέλιο σε μια αποστολή.

• Προσκαλέστε μερικά παιδιά να έρθουν έτοιμα να πουν πώς τα μέλη της οικογένειάς τους ή οι πρόγονοί τους έμαθαν για το Ευαγγέλιο. Αν είναι δυνατόν, ρωτήστε κάποιον στον τομέα που υπηρέτησε μία ιεραποστολή πλήρους απασχόλησης να αναφέρει μια εμπειρία για τη διάδοση του Ευαγγελίου.

• Ζητήστε από κάθε παιδί να γράψει το όνομα κάποιου που μπορεί να μιλήσει για το Ευαγγέλιο ή να προσκαλέσει στην εκκλησία. Ζητήστε επίσης από τα παιδιά να απαριθμήσουν τα πράγματα που μπορούν να κάνουν για να είναι ιεραπόστολοι τώρα.

Κατά Ματθαίον 25:1-13

Ευθύνομαι για τη δική μου μεταστροφή στο Ευαγγέλιο.

Η παραβολή των δέκα παρθένων διδάσκει ότι δεν μπορούμε να δανείσουμε τη μεταστροφή μας στο Ευαγγέλιο στους άλλους. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να αναλάβουν την ευθύνη για τη δική τους μεταστροφή;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από ένα παιδί και έναν από τους γονείς του να έρθουν προετοιμασμένοι να αναφέρουν το πώς έμαθαν σχετικά με την παραβολή των δέκα παρθένων στο σπίτι αυτήν την εβδομάδα.

• Σχεδιάστε ένα λυχνάρι στον πίνακα και ονομάστε το μαρτυρία. Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι χαρτί σχηματισμένο σαν σταγόνα λαδιού και ζητήστε από κάθε παιδί να γράψει επάνω του κάτι που θα κάνει για να μεταστραφεί περισσότερο στο Ευαγγέλιο. Συνδέστε τις σταγόνες τους στον πίνακα γύρω από το λυχνάρι.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε έναν κατάλογο με πράγματα που πρέπει να κάνετε για να προετοιμαστείτε για έναν ξεχωριστό επισκέπτη. Πώς είναι αυτά τα πράγματα παρόμοια ή διαφορετικά από τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προετοιμαστούμε πνευματικά για τη Δευτέρα Παρουσία του Σωτήρος;

• Σε πέντε λωρίδες χαρτί, γράψτε πράγματα που δεν μπορούν να δανειστούν. Σε άλλες πέντε λωρίδες, γράψτε πράγματα που μπορούν να δανειστούν. Ανακατέψτε τις λωρίδες και ζητήστε από τα παιδιά να τις ταξινομήσουν σε αυτές τις δύο ομάδες. Διαβάστε μαζί το Κατά Ματθαίον 25:1-13. Γιατί είναι σημαντικό να μην βασιζόμαστε σε άλλους για τη μεταστροφή μας στο Ευαγγέλιο;

Κατά Ματθαίον 25:14-46

Κατά την Τελική Κρίση, θα δώσουμε στον Κύριο έναν απολογισμό της ζωής μας.

Μετά την Ανάσταση, ο Θεός θα μας κρίνει με βάσει της υπακοής μας στις εντολές Του και της αποδοχής της εξιλεωτικής θυσίας του Σωτήρος. Η παραβολή των ταλάντων και η παραβολή των προβάτων και των κατσικιών μάς διδάσκει για αυτήν την τελική κρίση.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τη μισή τάξη να διαβάσει το Κατά Ματθαίον 25:14-30 και την άλλη μισή να διαβάσει το Κατά Ματθαίον 25:31-46. Ζητήστε από τις ομάδες να παίξουν σε ρόλους τις παραβολές για την τάξη.

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Κατά Ματθαίον 25:35-36 σε ζευγάρια και να κάνουν έναν κατάλογο με πράγματα που μπορούν να κάνουν για να δείξουν την αγάπη τους για τον Ιησού Χριστό.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Ζητήστε από τα παιδιά να μοιραστούν με την οικογένειά τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να είναι καλύτεροι ιεραπόστολοι και να μιλήσουν με την οικογένειά τους για ανθρώπους που μπορούν να διαδώσουν το Ευαγγέλιο.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Ακούστε ή παίξτε σαν θεατρικό έργο μια ιστορία. Επειδή τα παιδιά αγαπούν τις ιστορίες, αναζητήστε τρόπους να τα κάνετε να συμμετάσχουν στις ιστορίες από τις γραφές που αναφέρετε. Μπορούν να κρατούν εικόνες ή αντικείμενα, να σχεδιάζουν εικόνες της ιστορίας, να παίζουν σαν θεατρικό έργο την ιστορία ή ακόμα και να βοηθούν στην αφήγηση της ιστορίας. Επαναλάβετε τις ιστορίες για να τα βοηθήσετε να αναγνωρίσουν τις σημαντικές λεπτομέρειες και τις διδασκαλίες του Ευαγγελίου.