马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章

「成了！」

开始准备本课时，请阅读马太福音第27章、马可福音第15章、路加福音第23章，以及约翰福音第19章。透过祈祷努力了解儿童的需求。

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让每位儿童拿着来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片。每位儿童可以一边拿着图片，一边按自己所知的，分享耶稣死亡的经过。

年幼儿童

年幼的儿童可能会为耶稣被钉十字架的记载而感到难过。「第52章：耶稣受审」和「第53章：耶稣被钉死在十字架上」，新约的故事，第133-138页，或是对应的影片（LDS.org），都提供良好的范例，让你知道该如何适当地与他们分享这个故事。

一边告诉儿童关于耶稣受审、被钉十字架和埋葬的故事，一边展示来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片（亦见福音画册，编号57，58）。请儿童按照自己所知道的，分享这些事件发生的经过。强调在第三天，耶稣复活了，意思是祂从死里复活。
请儿童说出一些自己无法做到，但父母能为他们做的事。展示一张救主的图片，说明由于耶稣复活了，我们也都能复活——这是我们无法靠自己做到的事。
展示一张你所认识，但已经过世的人的照片。分享你的见证，告诉儿童由于耶稣复活了，那个人将来也会再次活着。

你会用哪些方式帮助儿童了解，如何能像耶稣那样宽恕不和善的人？

描述士兵用不和善的方式对待耶稣（见马太福音27：26-37），然后读出路加福音23：34。说明我们一旦宽恕了别人，就会放下对他们不好的感觉并展现爱心。
分享有人说出或做出一些不和善举动的状况，请儿童示范他们会如何宽恕那个人。
将「天父，帮助我」，儿童歌本，第52页，这首歌的歌词写在白板上。请儿童重复唱这首歌几次，每次擦掉一些字词，直到他们学会整首歌。根据这首歌，我们应该宽恕谁？我们很难宽恕时，谁能帮助我们？
搜寻近期的利阿贺拿，找出关于孩子宽恕别人的故事。与儿童分享这个故事。

虽然八岁以下的儿童还不需为自己的行为负责，但他们应从现在就开始学习如何为自己错误的选择悔改，这一点很重要。

概述路加福音23：32-33，39-43，指出福音画册中第57号图片里的两个盗贼。说明第一个盗贼嘲笑耶稣时，第二个盗贼则是承认自己做错了事——他已开始在悔改了。
向儿童读出教义和圣约19：16。耶稣为什么要为我们受苦？
说明天父和耶稣基督能帮助我们修正罪和过错，并使我们获得宽恕。
让儿童在白板上用白板笔做记号来代表错误的选择，然后请他们擦掉白板上的记号来代表悔改。展示一张救主的图片，见证因为祂，我们都能悔改。

较大儿童

你为什么感谢耶稣基督为你而死？思考你要如何帮助儿童了解救主为他们牺牲的重要性。

列出马太福音27：11-66的重要事件（若需协助，见「第52章：耶稣受审」和「第53章：耶稣被钉死在十字架上」，新约的故事，第133-138页）。请儿童研读这些经文，然后将各事件按照正确顺序排列。
播放影片「耶稣在彼拉多面前被定罪」和「救主遭受鞭打并被钉上十字架」（LDS.org）。耶稣为什么愿意为我们受苦？
请一位儿童读出马太福音27：54，接着请其他儿童分享，有哪些关于耶稣的事帮助他们知道，祂就是神的儿子。
问儿童他们从「看，伟大救赎主死亡」，圣诗选辑，第110首，或从另一首圣餐圣诗中，学到哪些关于耶稣被钉十字架的事。

要宽恕别人有时很困难，你所教导的儿童只要跟从救主的榜样，并宽恕每个人，就会蒙受祝福。

请儿童轮流读出马太福音27：26-37中描述那位对耶稣不和善的士兵，以及路加福音23：34中耶稣宽恕了他们的经文。（见约瑟·斯密译本，路加福音23：34提供的见解。）我们从耶稣的榜样中学到什么？
在白板上写：你可以做哪些事来宽恕对你不和善的人？让儿童轮流在白板上写出一些想法，例如：祈求能对那个人有和善的感觉，或是想想关于那个人的优点。
请儿童画出某个人态度不和善，以及他们如何宽恕那个人的图画。让他们和全班分享自己的画。

本课程是分享见证的好时机，向儿童见证，由于耶稣基督，我们都能悔改自己的罪并获得宽恕。

请一位儿童读出路加福音23：32-33，39-43。说明与耶稣一同被钉十字架的两个人是盗贼，其中一名盗贼如何显示出他已开始在悔改了？
将以下句子写在白板上，斜体字处留白：「由于耶稣基督的赎罪，只要我悔改，就能获得宽恕。」给儿童一些提示来帮助他们填空。
请一位儿童拿着一个袋子，在其他儿童说出某个人可能犯下的错误时，将小石头放入袋子中。帮助儿童将这个袋子比作我们在犯罪时所背负的灵性重担。悔改在哪些方面像是将石头从袋子里拿出来？
运用「你能悔改和宽恕」（2015年8月，利阿贺拿，第75页）这篇文章来教导儿童如何悔改。

鼓励儿童想一想自己需要宽恕的一个人，并决定做一件事来向那个人表示自己已宽恕他。

改进教导

学习如何辨认启示。启示通常来的方式是「律上加律」（尼腓二书28：30），不是一次全部显示。只要你祈祷并沉思经文和本大纲，必会发现随时随地——在你上班途中，做家事时，或与家人朋友互动时，都有可能得到一些想法和灵感启发。