16–22 September

2 Korintus 8–13

“Tuhan Mengasihi Orang yang Memberi dengan Senang Hati”

Idea-idea terbaik untuk mengajar kanak-kanak dalam kelas anda akan datang apabila anda berdoa dan mengkaji 2 Korintus 8–13 dengan kanak-kanak dalam minda. Idea pengajaran tambahan boleh didapati dalam rangka panduan ini.

Mencatat Tanggapan Anda

Jemput Perkongsian

Satu cara baik untuk menjemput perkongsian di antara kanak-kanak adalah mengingatkan mereka tentang sesuatu yang anda minta mereka buat dalam kelas sebelum ini. Minta mereka berkongsi pengalaman mereka.

Mengajar Ajaran

Kanak-kanak yang Lebih Kecil

2 Korintus 9:6–7

Saya boleh memberi kepada orang yang memerlukan dengan senang hati.

Ia sentiasa baik untuk melayan orang lain, tetapi ia lebih baik untuk melayan dengan senang hati. Pertimbangkan apa yang memberi inspirasi kepada setiap kanak-kanak untuk menjadi “orang yang memberi dengan senang hati.”

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Jemput kanak-kanak untuk mengulangi frasa “Tuhan mengasihi orang yang memberi dengan senang hati” (2 Korintus 9:7). Apa maksudnya untuk menjadi “orang yang memberi dengan senang hati”? Tunjukkan gambar satu muka gembira dan satu muka sedih, dan tanya kanak-kanak orang mana yang kelihatan seorang yang memberi dengan senang hati.

• Menyanyi bersama lagu tentang pelayanan, seperti “Kami Senang Membantu” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 108), beberapa kali. Untuk kali pertama, minta kanak-kanak menyanyi dengan senang hati; kemudian minta mereka nyanyi lagu itu dengan emosi atau sikap yang berlainan, seperti sedih, letih, marah, atau takut. Ingatkan kanak-kanak bahawa Bapa Syurgawi mahu kita membantu orang lain dengan gembira. Kemudian nyanyi lagu itu dengan senang hati sekali lagi.

• Beri kanak-kanak gambar muka senyuman. Minta mereka mengangkat gambar mereka apabila mendengar perkataan senyuman atau tersenyum ketika mereka menyanyi “Senyum” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 128). Mereka boleh melakukan yang sama dengan gambar muka cemberut dan perkataan cemberut. Beritahu kanak-kanak bahawa muka cemberut tidak senang hati; satu cara untuk bersenang hati dan melayan orang lain adalah untuk bersenyum dan membantu orang lain senyum.

• Rancangkan satu aktiviti kelas untuk melayan seseorang, seperti seorang kanak-kanak yang tidak menghadiri Sekolah Primer atau seorang ahli bahagian atau jiran yang memerlukan bantuan. Anda mungkin merancang untuk melawat orang ini di rumahnya, menulis nota atau melukis gambar, atau membuat makanan untuk dikongsi.

• Jemput setiap kanak-kanak untuk merancang satu tindakan pelayanan yang senang hati untuk seorang ahli keluarganya. Pada ajaran minggu depan, minta mereka berkongsi apa yang mereka buat.

2 Korintus 12:7–10

Bapa Syurgawi sentiasa menjawab doa-doa, tetapi Dia tidak selalu memberi semua yang saya minta.

Pengalaman Paulus yang berdoa untuk “sejenis penyakit yang sangat menyakitkannya” dikeluarkan mengajar kita bahawa Tuhan kadangkala menunjukkan kasih-Nya untuk kita dengan tidak memberi kita apa yang kita mahu.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Tunjuk kanak-kanak satu tumbuhan dengan duri (atau gambar). Bantu mereka gambarkan bagaimana perasaan mereka jika terdapat duri yang tersangkut di dalam kulit mereka untuk masa yang lama. Ringkaskan 2 Korintus 12:7–10 untuk kanak-kanak, dengan menggunakan perkataan yang mereka akan faham. Jelaskan bahawa “sejenis penyakit yang sangat menyakitkan” Paulus adalah percubaan, seperti kelemahan fizikal. Walaupun Paulus meminta Tuhan untuk mengeluarkan percubaannya, Tuhan tidak berbuat demikian. Sebaliknya, Tuhan mengajar Paulus bahawa percubaan boleh membantu kita belajar menjadi rendah hati dan mempercayai-Nya. Kemudian Tuhan boleh membuat kita kuat.

• Bersaksi bahawa Bapa Syurgawi tahu apa yang paling baik untuk kita, dan Dia akan memberi kita apa yang kita perlukan, walaupun ia berlainan daripada apa yang kita fikir kita perlukan. Anda mungkin juga berkongsi satu pengalaman apabila doa-doa anda dijawab dalam cara atau masa yang lain daripada yang anda jangka. Cerita “Don’t Forget to Pray for Erik” (Friend, Jan. 2017, 36–37) juga boleh membantu.

• Nyanyi bersama kanak-kanak satu lagu tentang kasih Bapa Syurgawi, seperti “Doa Seorang Anak” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 6). Tanya kanak-kanak apa yang mereka akan katakan kepada seseorang yang tertanya sama ada Bapa Syurgawi mendengar dan menjawab doa-doa. Nyanyi lagu itu sekali lagi, dan tunjukkan kata-kata yang menggambarkan perasaan Bapa Syurgawi untuk kita.

Mengajar Ajaran

Kanak-kanak yang Lebih Besar

2 Korintus 9:6–9

Saya boleh memberi kepada orang yang memerlukan dengan senang hati.

Paulus mahu mengilhami Orang Suci untuk memberi kekayaan mereka untuk membantu orang miskin. Bagaimanakah anda akan menggunakan kata-katanya untuk mengilhamkan kanak-kanak untuk melayan orang lain?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Tulis kata-kata 2 Korintus 9:7 di papan tulis, dengan perkataan-perkataan kunci dibiarkan kosong. Jemput kanak-kanak untuk meneka perkataan-perkataan yang hilang. Kemudian minta mereka baca ayat dalam kitab suci untuk mengisi tempat-tempat kosong. Apakah ertinya untuk memberi dengan “tidak rela, atau sukacita”? Apa maksudnya untuk menjadi “orang yang memberi dengan senang hati”?

• Jemput kanak-kanak untuk membantu anda mencari gambar-gambar Juruselamat melayan orang lain (terdapat beberapa dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga). Tanya mereka apa yang mereka lihat dalam gambar-gambar ini yang membantu mereka tahu bahawa Yesus melayan orang lain dengan kasih. Tetapkan matlamat sebagai kelas untuk menjawab ya apabila ahli keluarga atau orang lain meminta kita melayan dalam minggu yang akan datang, seperti membantu di rumah atau menjaga orang lain.

• Bantu kanak-kanak menghias batu-batu kecil. Jemput mereka membawa “batu-batu pelayanan” dalam poket mereka minggu ini untuk membantu mengingatkan mereka untuk melayan orang lain dengan senang hati.

• Bantu kanak-kanak memikirkan ayat-ayat baru untuk lagu tentang pelayanan, seperti “Nyanyi Sangat Menyenangkan” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 129), yang mengajar bahawa ia menyenangkan untuk melayan orang lain dalam pelbagai cara.

2 Korintus 12:7–10

Bapa Syurgawi sentiasa menjawab doa-doa, tetapi Dia tidak selalu memberi semua yang saya minta.

Paulus meminta Tuhan untuk mengeluarkan kelemahannya, tetapi Tuhan tahu bahawa kelemahan Paulus akan merendahkan hatinya dan membuatnya kuat.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Jemput kanak-kanak untuk membandingkan 2 Korintus 12:9–10 dan Eter 12:27. Kata-kata atau frasa apa yang diulangkan? Apakah yang diajar oleh frasa-frasa ini? (Anda mungkin perlu menjelaskan bahawa Paulus sedang membandingkan percubaannya kepada sejenis penyakit yang sangat menyakitkan.) Apa yang Tuhan ajar Paulus tentang percubaan?

• Jemput kanak-kanak untuk menyenaraikan beberapa percubaan yang manusia ada dalam hidup. Bantu mereka pertimbangkan bagaimana seseorang boleh belajar dari percubaan-percubaan ini dan diberkati oleh mereka.

• Baca dengan kanak-kanak “Will Heavenly Father Always Answer My Prayers?” (Friend, Jan. 2017, 12–13). Minta kanak-kanak untuk berkongsi pengalaman apabila mereka berdoa untuk sesuatu dan tidak menerimanya. Minta mereka berkongsi apa yang mereka pelajari dari pengalaman itu. Anda juga boleh berkongsi pengalaman anda dengan mereka. Beri kesaksian anda bahawa Bapa Syurgawi sentiasa menjawab doa-doa kita dalam cara dan pada masa yang akan paling memberkati kita.

Menggalakkan Pembelajaran di Rumah

Jemput kanak-kanak untuk menjadi orang yang memberi dengan senang hati di rumah mereka pada minggu ini dan kongsi pengalaman pada minggu yang seterusnya tentang bagaimana mereka melayan seseorang yang memerlukan.

Memperbaikkan Pengajaran Kita

Tujukan gangguan dengan kasih. “Kadangkala kanak-kanak bertindak dalam cara yang mengganggu pembelajaran orang lain dalam kelas. Apabila ini berlaku, bersabarlah, dengan kasih sayang, dan cuba memahami cabaran kanak-kanak ini sedang alami. … Jika kanak-kanak yang menyebabkan gangguan mempunyai keperluan khas, cakap dengan pakar ketidakupayaan bahagian atau pancang atau melawat disabilities.lds.org untuk belajar bagaimana anda boleh membantu dengan lebih baik” (Teaching in the Savior’s Way, 26).