ปลอดภัยในคอกสัตว์, โดย แดน เบอร์

16–22 ธันวาคม

คริสต์มาส

“​ข่าว‍ดี”

บทเรียนนี้เป็นโอกาสในการช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเฉลิมฉลองการประสูติ พระชนม์ชีพ และพระพันธกิจของพระผู้ช่วยให้รอด ณ ช่วงเวลาคริสต์มาส นึกถึงสิ่งเหล่านี้ขณะท่านเตรียมสอน

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ให้ดูภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอด

สอนหลักคำสอน

เด็กเล็ก

มัทธิว 2:1–12; ลูกา 2:1–14

พระเยซูเสด็จมาแผ่นดินโลกเป็นเด็กทารก

เด็กๆ ชอบเรื่องราวการประสูติของพระเยซูคริสต์ ความจริงด้านหลักคำสอนใดที่ท่านเห็นในเรื่องราวนี้ซึ่งท่านรู้สึกว่าเด็กควรเข้าใจ

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน ลูกา 2:1–14 ให้เด็กฟัง หรือบรรยายเหตุการณ์ในข้อเหล่านี้โดยใช้ “บทที่ 5: พระเยซูคริสต์ประสูติ,” เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 13–15, หรือวีดิทัศน์ที่เกี่ยวกับเรื่องนี้ใน LDS.org เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพเหตุการณ์เหล่านี้และใช้ภาพเล่าเรื่องด้วยตนเอง เหตุใดท่านจึงมีความสุขที่พระเยซูเสด็จมาแผ่นดินโลกเป็นเด็กทารก

• ขอให้เด็กเล่าเรื่องราวของนักปราชญ์ที่ตามดวงดาวมาหาพระเยซู หากต้องเตือนความทรงจำพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ ดู มัทธิว 2:1–12 หรือ “บทที่ 7: นักปราชญ์,” เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 18, หรือวีดิทัศน์ที่เกี่ยวกับเรื่องนี้ใน LDS.org ซ่อนภาพของพระเยซูไว้ในห้อง วาดหรือตัดกระดาษรูปดาวและถือไว้กลางอากาศ เชื้อเชิญให้เด็กแสดงเป็นนักปราชญ์ถือของขวัญ และนำพวกเขารอบห้องเพื่อมาหาพระเยซู ของขวัญอะไรบ้างที่เราสามารถถวายพระเยซูในชีวิตเราทุกวันนี้

• ร้องเพลงคริสต์มาสสองสามเพลงกับเด็ก เช่น “โลกจงสุขี” และ “ราตรีสงัด” (เพลงสวด, บทที่ 94, 115) หรือ “ดาวส่องประกาย,” “ในรางหญ้า,” และ “โอลูกน้อยหลับเถิดหนา” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 24, 26–27, 30–31)

ยอห์น 3:16

สักวันหนึ่งพระเยซูคริสต์จะทรงทำให้เราสามารถอยู่กับพระบิดาบนสวรรค์ได้อีก

เด็กที่ท่านสอนเข้าใจหรือไม่ว่าเพราะเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงเสด็จมาแผ่นดินโลก ใช้เวลาไตร่ตรองว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไรเพื่อท่านเป็นการส่วนตัวและท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าพระองค์ทรงทำอะไรเพื่อพวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• นำของขวัญที่ห่อแล้วมาที่ชั้นเรียน ในห่อของขวัญนั้นมีภาพพระเยซูคริสต์ ติดป้ายที่ของขวัญโดยเขียนว่า “ยอห์น 3:16” และบอกเด็กว่านั่นคือคำใบ้ว่าของขวัญคืออะไร อ่าน ยอห์น 3:16 กับเด็ก และเชื้อเชิญให้พวกเขาเดาว่าของขวัญคืออะไรและเปิดกล่อง เหตุใดพระผู้เป็นเจ้าจึงทรงส่งพระบุตรของพระองค์

• เลือกภาพจาก หนังสือภาพพระกิตติคุณ (เช่น ภาพที่ 1, 30, 35–66, 84) ที่แสดงถึงวิธีบางวิธีที่พระเยซูทรงเป็นพรแก่ผู้อื่นขณะที่พระองค์ทรงดำเนินพระชนม์ชีพอยู่บนแผ่นดินโลก ให้เด็กถือภาพขณะท่านเล่าเรื่อง ท่านอาจจะเลือกภาพที่เข้ากับคำร้องของเพลง “พระองค์ทรงส่งพระบุตร” และ “เล่าเรื่องพระเยซูให้ฉันฟังที” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 20–21, 36) และให้เด็กชูภาพขึ้นขณะที่พวกเขาร้องเพลงเหล่านี้

• เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันเรื่องราวที่พวกเขาชอบที่สุดเกี่ยวกับพระเยซู หลังจากเล่าแต่ละเรื่อง ช่วยเด็กต่อประโยคนี้ให้จบ “พระเยซูคริสต์เสด็จมาแผ่นดินโลกเพื่อ” จากนั้นให้ดูภาพที่เกี่ยวข้องกับการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ การสิ้นพระชนม์ และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56, 57, 58, 59) และเล่าเรื่องราวสั้นๆ เกี่ยวกับเหตุการณ์เหล่านี้ แสดงประจักษ์พยานว่าพระเยซูคริสต์เสด็จมาแผ่นดินโลก สิ้นพระชนม์เพื่อเราและฟื้นคืนพระชนม์เพื่อเราจะกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์ได้

  

  เกทเสมนีโดย เจ. เคิร์ก ริชาร์ดส์

สอนหลักคำสอน

เด็กโต

มัทธิว 1:18–25; 2:1–12; ลูกา 1:26–38; 2:1–20

พระเยซูเสด็จมาแผ่นดินโลกเป็นเด็กทารก

ท่านจะช่วยให้เด็กมุ่งความสำคัญไปที่พระเยซูคริสต์ในช่วงคริสต์มาสได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เชิญเด็กคนหนึ่งอ่านเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอด มัทธิว 1:18–25; 2:1–12; ลูกา 1:26–38; 2:1–20 ขอให้เด็กคนอื่นๆ ผลัดกันวาดภาพบนกระดานเกี่ยวกับสิ่งที่พระคัมภีร์บรรยายไว้ เรื่องราวนี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์

• ฉายวีดิทัศน์ “Good Tidings of Great Joy: The Birth of Jesus Christ” (LDS.org) ขอให้เด็กเขียนสิ่งใดก็ตามที่พวกเขาได้ยินซึ่งจะช่วยให้พวกเขามุ่งความสำคัญไปที่พระเยซูคริสต์ในช่วงคริสต์มาส หลังจากฉายวีดิทัศน์ เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้

• เชื้อเชิญให้เด็กเขียนในแถบกระดาษสี่ห้าแผ่นถึงสิ่งต่างๆ ที่พวกเขาทำได้เพื่อช่วยให้พวกเขามุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดในช่วงเทศกาลคริสต์มาส นำกระดาษของพวกเขาใส่ถุงหรือภาชนะอื่นๆ เพื่อให้เด็กนำกลับบ้าน แนวคิดบางอย่างได้แก่การอ่านพระคัมภีร์ การร้องเพลงคริสต์มาส และการปฏิบัติด้วยความรักอย่างจริงใจ

• ร้องเพลงคริสต์มาสเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด (ดู หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 22–33; เพลงสวด, บทที่ 94–104, 115) และเชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันบรรทัดหรือวลีที่ชอบจากเพลง

ยอห์น 3:16

สักวันหนึ่งพระเยซูคริสต์จะทรงทำให้เราสามารถอยู่กับพระบิดาบนสวรรค์ได้อีก

ท่านจะช่วยเด็กทบทวนสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ปีนี้และเข้าใจว่าเพราะเหตุใดพวกเขาจึงต้องการพระเยซูคริสต์ในชีวิตได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เขียนในกระดาษสองแผ่นว่า พระเยซูคริสต์คือใคร และ เหตุใดพระองค์จึงเสด็จมาแผ่นดินโลก และนำไปติดไว้ที่ฝาผนังของชั้นเรียนด้านละแผ่น เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนอ่านพระคัมภีร์ต่อไปนี้คนละหนึ่งข้อ: มัทธิว 16:15–16; ยอห์น 3:16; 1 นีไฟ 10:4; โมไซยาห์ 3:8; แอลมา 7:10–13; 3 นีไฟ 27:14–15. ขอให้เด็กมองหาคำตอบของคำถามสองข้อบนฝาผนังในพระคัมภีร์ที่พวกเขาอ่าน เชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนคำตอบในกระดาษและติดไว้บนฝาผนังข้างคำถามที่ตรงกับคำตอบ เราจะแสดงความสำนึกคุณต่อสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงทำเพื่อเราได้อย่างไร

• เชื้อเชิญให้เด็กเขียนบนกระดานถึงพระนามหรือพระฉายานามทั้งหมดของพระเยซูที่พวกเขานึกออก (ดู คู่มือพระคัมภีร์, “พระเยซูคริสต์”) พระนามเหล่านี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพระพันธกิจของพระองค์ เหตุใดเราจึงต้องการพระเยซูคริสต์ในชีวิตเรา เพื่อช่วยตอบคำถามนี้ ฉายวีดิทัศน์ “Why We Need a Savior—A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” (LDS.org)

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นให้เด็กหาอย่างน้อยหนึ่งวิธีที่จะรับใช้ผู้อื่นหรือเข้าใกล้พระเยซูคริสต์มากขึ้นในช่วงคริสต์มาสนี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

เด็กชอบแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ ถึงแม้อายุยังน้อย แต่พวกเขาก็สามารถทำให้สมาชิกครอบครัวเข้มแข็งได้ กระตุ้นให้เด็กที่ท่านสอนแบ่งปันกับครอบครัวถึงบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในปฐมวัย (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 30)