「12月23-29日。启示录第12～22章：『得胜的，必承受这些为业』来跟从我——供初级会使用：新约2019年（2019）
「12月23-29日。启示录第12～22章」，来跟从我——供初级会使用：2019年
永恒之城，凯西·拉森绘
12月23-29日
启示录第12～22章
「得胜的，必承受这些为业」
备课时可借用你个人或与家人研读启示录第12～22章的经验。有哪些信息令你印象深刻？你又获得哪些灵感启发呢？记住，这里建议的活动皆可调整，以适用各个年龄的儿童。
记录心得感想
邀请分享
请孩子分享，为什么他们想再次与天父同住。在整个课程中，帮助他们找出可以做什么事，以便准备好回到祂身边。
教导教义
年幼儿童
我在前生表现出对耶稣基督有信心。
在天上的战争中，神忠信的儿女因「自己所见证的道」和表现出对耶稣基督的信心，而胜过了撒但（启示录12：11）。
可行的活动
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为了帮助孩子了解效法某人的榜样是什么意思，选一位孩子当「领袖」，请其他孩子跟着他（她）做动作。接着让其他孩子当领袖。读出启示录12：7-11给孩子听，说明我们出生前，就选择跟从耶稣而不是撒但。
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一起唱首有关前生的歌曲，比如「我曾住在天上」（1999年4月，圣徒之声，第C-5页）或「我要遵从神的计划」（儿童歌本，第86页）。问一些这样的问题，我们出生前，天上发生了什么事？我们做了什么选择？（亦见「绪言：天父的计划」，新约的故事，第1-5页，或是在LDS.org网站上对应的影片。）
我可以选择正义，为耶稣基督的第二次来临作准备。
你要如何帮助儿童了解，如果我们服从耶稣的诫命，那么第二次来临对我们来说，会是很高兴的一件事。
可行的活动
我可以在高荣国度与天父和所爱的人住在一起。
在启示录最后两章里，约翰用优美的语言描述了忠信者将享有的高荣荣耀。
可行的活动
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让孩子在白板上画出启示录22：2所描述的树。说明这棵树是生命树，树上的果子代表神的爱（尼腓一书11：21-22）。给孩子一张水果形状的纸，请他们在纸上画出能让他们感受到天父的爱的事物。说明忠信的人将会与天父一起住在高荣国度。
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与孩子分享约翰用来形容高荣荣耀的一些意象或细节（见启示录21：1，3-4，22-27；22：1-2），请孩子画出这些事物。
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一起唱首有关神的计划的歌曲，比如「我要遵从神的计划」（儿童歌本，第86-87页）。请孩子找出他们可以做什么，以便再次与天父同住。
教导教义
较大儿童
我在前生表现出对耶稣基督有信心。
你所教导的儿童会来到世上，是因为他们在前生时对耶稣基督有信心，并且选择跟从祂。
可行的活动
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一起阅读启示录12：7-11，在白板上写出龙、天上战争、摔下去、见证、羔羊。请孩子用白板上的词概述这几节经文。我们从这几节经文中学到耶稣基督（羔羊）的哪些事？关于我们前生所作的选择，我们学到哪些事？
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在白板上画出三栏，分别标示前生、今生和两者。准备几张纸条，上面写着有关前生和今生的几项真理，比方说：我们有身体，我们没有身体，我们住在神面前，我们与撒但作战，我们运用对耶稣基督的信心和我们跟从神的计划。让孩子轮流挑一张纸条，然后判定这张纸条属于哪一栏。告诉孩子，你相信他们会继续展现对基督的信心。
我可以选择正义，为耶稣基督的第二次来临作准备。
你要如何帮助所教导的儿童了解，耶稣基督的第二次来临对正义者来说，会是一件令人高兴的事。
可行的活动
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一起读出启示录19：7-8，帮助孩子了解这几节经文中的象征——婚娶是救主的第二次来临，羔羊是救主，新妇是教会（或我们全体）。人们如何为婚礼作准备？为了准备救主再次来临，我们可以做哪些事？
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和孩子一起复习并背诵信条第10条。说明这条信条描述了耶稣再次来临时，会发生令人兴奋、荣耀的事情。展示来跟从我——供个人和家庭使用里耶稣第二次来临的图片，并请孩子画出他们觉得耶稣第二次来临会是什么样子。
我可以在高荣国度与天父和所爱的人住在一起。
你在准备教导关于高荣国度时，思考高荣国度对你的意义。你要如何向你所教导的儿童分享见证？
可行的活动
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请孩子查考以下经文，找出约翰用来形容高荣荣耀的一些意象或细节：启示录21：1，3-4，22-27；22：1-2。让他们选一个想要画的意象或细节，之后可以跟全班说一说他们画的内容。鼓励他们在家中向家人展示他们的图画。
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一起读出启示录22：17，说明其中说「来」的新妇是指教会。我们希望邀请他人「来」做什么？有哪些邀请人「来」的好方法？
鼓励在家中学习
帮助孩子准备明年阅读摩尔门经，可以邀请他们去请一位家人或朋友分享摩尔门经中最喜欢的一节经文或故事。
改进教导
教导儿童记录心得感想。如果孩子能学习养成记录心得感想的习惯，这会帮助他们辨认并跟从圣灵。孩子可藉由划记经文、画图、或写下简短的日记来记录心得感想。（见以救主的方式教导，第30页。）