圣诞节

「大喜的信息」」

本课是让你所教导的儿童在圣诞时节庆祝救主诞生、生平和使命的大好机会。备课时，要谨记这一点。

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展示来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片，请孩子按照自己所知道的，分享救主诞生的事。

年幼儿童

耶稣基督诞生的故事很吸引儿童。你在这个故事里看到哪些教义真理，你觉得应该让儿童了解？

读出路加福音2：1-14给孩子听，或讲述这几节经文发生的事，可参考「第5章：耶稣基督诞生」，新约的故事，第13-15页；或是在LDS.org网站上对应的影片。请孩子画出这几个事件，然后自己用这些图画讲故事。耶稣降世为婴孩为什么让你很高兴？
请孩子告诉你博士跟随星星找到耶稣的故事。如果需要提醒他们这个故事，见马太福音2：1-12或「第7章：博士们」，新约的故事，第18页；或是在LDS.org网站上对应的影片。将耶稣的图片藏在教室里。用纸画出或剪出一颗星星，高高举起来。请孩子假装是带着礼物的博士，带领他们在教室里四处走动，找到耶稣。在今日的生活中，我们可以给耶稣哪些礼物？
和孩子一起唱几首圣诞节的歌曲，比如「普世欢腾」和「平安夜」（圣诗选辑，第119首，第121首），或是「群星闪耀」、「在客店马槽里」和「噢，亲爱的宝贝」（儿童歌本，第24页，第26-27页，第30-31页）。

你所教导的儿童明白耶稣基督为什么要来到世上吗？花些时间沉思救主为你个人做了哪些事，你要如何帮助儿童明白祂为他们做了哪些事。

带一个包装好的礼物到班上来，里面是一张耶稣基督的图片。礼物上面放一个标签，上面写着「约翰福音3：16」，告诉孩子这是一个线索，可让他们知道礼物是什么。与孩子一起读出约翰福音3：16，请他们猜猜看是什么礼物，然后打开礼物。为什么神要将祂的儿子送给我们？
从福音画册选出几张图片（比如编号1，30，35-66，84），这些图片描述的是耶稣在世时，祝福人们的方法。说故事时，让孩子拿着图片。你也可以挑选几张图片来搭配以下歌曲的歌词：「祂差遣爱子」和「告诉我耶稣的故事」（儿童歌本，第20-21页，第36页），让孩子唱这些歌时拿着图片。
请孩子分享他们最喜欢的耶稣的故事。说完每个故事后，帮助孩子完成这个句子：「耶稣基督来到世上要」。然后展示关于救主赎罪牺牲、死亡和复活的图片（见福音画册，编号56，57，58，59），简短地讲述这几个事件。作你的见证，耶稣基督来到世上为我们而死，然后复活，使我们能回到天父身边。

客西马尼园，凯克·理查绘

较大儿童

你要如何帮助儿童在圣诞节时，把心思专注在耶稣基督身上？

请一位孩子读出马太福音1：18-25、2：1-12和路加福音1：26-38、2：1-20，有关救主诞生的事件。请其他孩子轮流在白板上画出这些经文描述的内容。这几个故事教导了哪些有关耶稣基督的事？
播放影片「大喜的信息：耶稣基督降生」（LDS.org）。请孩子写下他们听到有助于他们在圣诞节将心思专注于耶稣基督身上的事。看完影片后，请他们分享所写的事情。
请孩子在几张纸条上写下他们可以做哪些事，帮助他们在圣诞时节将心思专注于耶稣基督身上。把纸条放进袋子或其他容器，让孩子带回家。一些建议可包括读经文、唱圣诞圣诗，真诚地从事爱心之举。
唱有关救主的圣诞歌曲（见儿童歌本，第22-32页；圣诗选辑，第119-130首），请孩子分享这些歌曲里，他们最喜欢的歌词或词句。

你要如何帮助儿童复习今年学到的事，并且了解生活中为什么需要耶稣基督？

在两张纸上写出谁是耶稣基督？和祂为什么来到世上？，将这两张纸贴在教室的两面墙上。请每位孩子阅读以下一段经文：马太福音16：15-16，约翰福音3：16，尼腓一书10：4，摩赛亚书3：8，阿尔玛书7：10-13，尼腓三书27：14-15。请孩子在他们读的经文中，找出墙上两个问题的答案。请他们把答案写在纸上，并且贴到墙上适当问题的旁边。我们要如何对耶稣基督为我们所做的事表达感激？
请孩子将他们想得到的耶稣的称谓或头衔都写在白板上（见经文指南，耶稣基督）。这几个称谓教导了哪些有关耶稣基督和祂的使命的事？为什么我们的生活中需要耶稣基督？为了帮助回答这个问题，播放影片「我们为何需要一位救主——有关我们的救主耶稣基督的圣诞信息」（LDS.org）。

鼓励孩子在今年的圣诞节至少找出一个方法来为人服务，或是接近耶稣基督。

改进教导

儿童喜欢分享他们所学到的事。儿童即使年纪小，仍然可以巩固家人。鼓励你所教导的儿童与家人分享他们在初级会学到的事。（见以救主的方式教导，第30页。）