约翰福音第2～4章

「你们必须重生」

在一堂简短的初级会课程中，你不会有时间教导约翰福音第2～4章中的每一项重要原则。寻求圣灵的指引，知道该着重在哪些原则上，最能满足儿童的需求和兴趣。

邀请分享

要鼓励孩子分享自己正在学习和体验的事，可以问问他们最近做了哪些事，使自己「得人如得鱼」（马太福音4：19）。不妨和他们一起复习上周的课程。

你所教导的儿童正准备采取重要的步骤，藉由洗礼（从水而生）和证实（从灵而生），再次与天父同住。你要如何帮助他们了解这两项教仪的重要性？

你要如何帮助儿童学习这项宝贵的真理？

请孩子完成像这样的句子：「我的父母爱我，所以他们……。」读约翰福音3：16，然后帮助每个孩子重述约翰福音3：16，同时用自己的名字取代「世人」二字。帮助孩子注意，在这节经文中，天父因为爱我们而做了什么事。请孩子画一张耶稣的画像。让他们互相展示自己的画，并表达他们对救主的爱。
一起唱首有关耶稣的歌曲，比如「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20-21页）。让孩子每次唱到「子」、「耶稣」或「救主」时，就举起一张耶稣的图画。

班上的儿童应该都知道口渴的感觉。你要如何用这个经验帮助他们了解，我们有多么需要耶稣基督所提供的活水。

在迦拿的婚宴上，马利亚告诉耶稣没有酒了。依照英文版约瑟·斯密译本，耶稣在回答祂母亲时，是问她希望祂为她做何事，祂必会去做。耶稣所作的榜样，教导我们该如何对待我们的母亲。

我们受洗（耶稣称之为「从水而生」）时，就获得罪的赦免，得以「进神的国」（约翰福音3：5）。你要如何帮助你所教导的儿童了解重生的意思？

将约翰福音3：3中救主所说的话拆成短句写在纸条上，然后让孩子将这些短句按正确的顺序排列。接受洗礼及证实在哪些方面像是重生？
展示一张新生儿的图片，和一张某个人接受洗礼和证实的图片（见福音画册，编号104-105）。我们接受洗礼和证实之后，在哪些方面像刚出生的婴儿？（见约翰福音3：3-5。）
邀请孩子分享他们对洗礼的回忆。读摩赛亚书18：8-10和教义和圣约20：37，来重温洗礼的圣约。教导孩子，每周认真领受圣餐，可让我们持续不断地重生。
帮助孩子背诵信条第4条。

你要如何帮助儿童知道，天父差耶稣基督来到世上是祂表达爱的一种方式？

请孩子画出他们最喜爱的礼物，以及送他们这个礼物的人。请一个孩子读出约翰福音3：16。天父赐给我们什么礼物？这个礼物如何表达出祂的爱？
请孩子读约翰福音3：16-17，或者唱出或聆听「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20-21页）这首歌，同时找出这个问题的答案：「为什么天父要差耶稣基督来到我们中间？」

就像耶稣用水来教导撒马利亚的妇人，你也可以用水来教导儿童，为何我们需要耶稣基督的福音。

根据约翰福音4：5-23，用几个句子摘要写出井边妇人的故事。请孩子参考这几节经文，将句子依照正确的顺序排列。耶稣试着要教导这位妇人什么事？
给孩子一杯饮用水，请他们分享自己口渴的经验，再谈谈终于可以喝到水的感觉。请孩子列举一些可暂时帮我们解渴的东西，比如一杯水。有哪些东西像是「活水」，可让我们永远不渴？
在白板上写下福音在哪些方面像水一样？请孩子在读约翰福音4：5-23时，思考如何回答这个问题。

可以邀请孩子回到家时，给家人一杯饮用水，同时和家人分享他们学到的关于活水的课程。

改进教导

运用活动页。在儿童完成活动页时，利用这个时间复习本课所学到的原则。