Jesus Teaching the People by the Seashore [Ο Ιησούς διδάσκει τους ανθρώπους στην ακτή], υπό James Tissot

20-26 Φεβρουαρίου

Κατά Ματθαίον 6-7

«Τους δίδασκε ως κάτοχος εξουσίας»

Ξεκινήστε διαβάζοντας το Κατά Ματθαίον 6-7, ενώ σκέφτεστε τα παιδιά που διδάσκετε. Ποια μηνύματα από αυτά τα κεφάλαια χρειάζεται να ακούσουν; Το Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες και αυτό το περίγραμμα μπορούν να σας βοηθήσουν δίνοντάς σας ιδέες διδασκαλίας όπως απαιτείται.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που έκαναν κατά τη διάρκεια της προηγούμενης εβδομάδας για να είναι φως ή παράδειγμα για κάποιον.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 6:5-13

Μπορώ να προσευχηθώ στον Επουράνιο Πατέρα μου όπως έκανε ο Ιησούς.

Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να προσεύχονται ακούγοντας τις προσευχές των άλλων. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να μάθουν από την προσευχή του Ιησού Χριστού σε αυτά τα εδάφια;

Πιθανές δραστηριότητες

• Επανεξετάστε τις διδασκαλίες του Ιησού για την προσευχή που βρίσκονται στο Κατά Ματθαίον 6:5-13. Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το «Κεφάλαιο 20: Ο Ιησούς διδάσκει για την προσευχή» (στο Ιστορίες από την Καινή Διαθήκη, 51-52 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org).

• Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά να θυμούνται τα διάφορα μέρη της προσευχής.

• Σχεδιάστε το χέρι του κάθε παιδιού σε ένα κομμάτι χαρτί. Πείτε τι θα πρέπει να κάνουμε με τα χέρια και τους βραχίονές μας, ενώ προσευχόμαστε. Σε κάθε σχεδιασμό, γράψτε κάτι που κάνουμε για να δείξουμε ευλάβεια, όταν προσευχόμαστε (για παράδειγμα, υποκλινόμαστε, κλείνουμε τα μάτια μας, κ.ο.κ.).

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για την προσευχή με τα παιδιά, όπως το «Μ’ ευλάβεια προσεύχομαι» Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 18) και δώστε τη μαρτυρία σας για τη δύναμη της προσευχής. Καλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους με την προσευχή.

Μπορώ να προσευχηθώ στον Επουράνιο Πατέρα μου όπως έκανε ο Ιησούς.

Κατά Ματθαίον 7:12

Θα πρέπει να συμπεριφέρομαι στους άλλους, όπως θα ήθελα να μου συμπεριφέρονται.

Η διδασκαλία του Ιησού στο Κατά Ματθαίον 7:12 –επίσης γνωστή ως ο Χρυσός Κανόνας– παρέχει έναν απλό οδηγό για το πώς να φερόμαστε στους άλλους. Τι θα βοηθήσει τα παιδιά που διδάσκετε να ζουν σύμφωνα με αυτήν την αρχή;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Κατά Ματθαίον 7:12 και παραφράστε το με απλά λόγια που τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν διάφορους τρόπους για να ολοκληρώσουν μια πρόταση όπως η εξής: «Μου αρέσει, όταν άλλοι για μένα». Ύστερα από κάθε πρόταση, καλέστε τα να επαναλάβουν μαζί σας: «Έτσι θα πρέπει να για τους άλλους».

• Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι που αισθάνεστε ότι ενισχύει το Κατά Ματθαίον 7:12, όπως το «Ν’ αγαπάς είπ’ ο Χριστός» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 39). Κάντε απλές ενέργειες που συνοδεύουν το τραγούδι. Ρωτήστε τα παιδιά τι μαθαίνουν για το πώς θα πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους άλλους από το παράδειγμα του Σωτήρος.

• Ζητήστε από τα παιδιά να απαριθμήσουν ευγενικά πράγματα που κάνουν για εκείνα οι γονείς τους ή άλλα μέλη της οικογένειάς τους. Διαβάστε το Κατά Ματθαίον 7:12, και καλέστε τα παιδιά να κατονομάσουν ευγενικά πράγματα που μπορούν να κάνουν για την οικογένειά τους.

Κατά Ματθαίον 7:24-27

Μπορώ να οικοδομήσω επάνω σε ένα ισχυρό θεμέλιο ακολουθώντας τον Ιησού.

Η χρήση της παραβολής του Σωτήρος για την οικοδόμηση ενός σπιτιού επάνω στην άμμο ή σε έναν βράχο μπορεί να είναι ένας αξιομνημόνευτος τρόπος για να διδάξετε στα παιδιά τη σημασία να ενεργούμε επ’ αυτών που μαθαίνουμε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Τραγουδήστε με τα παιδιά το «Ο συνετός και ο άμυαλος» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 132) και χρησιμοποιήστε ενέργειες που να πηγαίνουν με τις λέξεις.

• Χρησιμοποιήστε το Κατά Ματθαίον 7:24-27 για να διδάξετε τις διαφορές μεταξύ του φρόνιμου και του άφρονος ανθρώπου. Καλέστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι κτίζουν ένα σπίτι. Πώς μπορούμε να είμαστε σαν τον φρόνιμο άνθρωπο;

• Αφήστε τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες της παραβολής του φρόνιμου ανθρώπου και του άφρονος ανθρώπου.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 6-7

Η Επί του Όρους Ομιλία περιέχει μηνύματα για μένα.

Αυτά τα κεφάλαια έχουν πολλά μηνύματα που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στα παιδιά που διδάσκετε. Διαβάστε τα με τα παιδιά κατά νου. Τι ξεχωρίζει για εσάς;

Πιθανές δραστηριότητες

• Υπενθυμίστε στα παιδιά ότι μαθαίνουν για το τι δίδαξε ο Ιησούς κατά τη διάρκεια της Επί του Όρους Ομιλίας. Ποιες αλήθειες μπορούν να θυμούνται ότι έμαθαν την περασμένη εβδομάδα;

• Γράψτε στον πίνακα μερικές φράσεις από την Επί του Όρους Ομιλία και μερικές άλλες φράσεις που δεν είναι από τις γραφές. Καλέστε τα παιδιά να προσδιορίσουν ποιες φράσεις προέρχονται από την Επί του Όρους Ομιλία. Ζητήστε τους να πουν τι μαθαίνουν από αυτές τις διδασκαλίες.

• Επιλέξτε διάφορα εδάφια από τα Κατά Ματθαίον 6-7 που αισθάνεστε ότι θα έχουν σημασία για τα παιδιά. Γράψτε τις παραπομπές γραφών στις κάρτες και κρύψτε τις σε όλη την αίθουσα. Αφήστε τα παιδιά να τις βρουν, να διαβάσουν τα εδάφια και να εξηγήσουν γιατί αυτές οι διδασκαλίες είναι σημαντικές για αυτά.

• Αναφέρετε μία από τις αγαπημένες σας περικοπές από τα Κατά Ματθαίον 6-7, και εξηγήστε γιατί σας αρέσει. Εάν τα παιδιά έχουν μία περικοπή που τους αρέσει, καλέστε τα να πουν γιατί τους αρέσει και τι μαθαίνουν από αυτήν.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για τον Σωτήρα και τις διδασκαλίες Του, όπως το «Σαν τον Ιησού θα γίνω με προσπάθεια» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 40). Σταματήστε το τραγούδι, όταν πλησιάζετε σε μία φράση που σχετίζεται με μία αρχή που διδάσκεται στα Κατά Ματθαίον 6-7. Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν συνδέσεις με τα πράγματα που μαθαίνουν από αυτά τα κεφάλαια.

Κατά Ματθαίον 6:5-13, 7:7-11

Ο Επουράνιος Πατέρας θα με ακούσει και θα μου απαντήσει, όταν προσεύχομαι.

Καθώς μελετάτε τα Κατά Ματθαίον 6:5-13, 7:7-11, τι αισθάνεστε ότι τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν για την προσευχή;

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν δυνατά το Κατά Ματθαίον 6:9-13 και στη συνέχεια να απαριθμήσουν τα πράγματα που είπε ο Σωτήρας στην προσευχή Του. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμά Του, όταν προσευχόμαστε;

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για την προσευχή, όπως το «Προσευχήθηκες;» (Ύμνοι, αρ. 71). Βοηθήστε τα παιδιά να αναζητήσουν στους στίχους για να βρουν λόγους που προσευχόμαστε και ευλογίες που έρχονται από την προσευχή.

• Βοηθήστε τα παιδιά να απομνημονεύσουν το Κατά Ματθαίον 7:7 παίζοντας ένα παιχνίδι όπως το εξής: Ένα παιδί απαγγέλλει την πρώτη λέξη ή φράση από το εδάφιο και στη συνέχεια πετά μια μπάλα σε ένα άλλο παιδί, το οποίο στη συνέχεια απαγγέλλει την επόμενη λέξη ή φράση.

• Παίξτε σε ρόλους το Κατά Ματθαίον 7:9-10, με τα παιδιά να χρησιμοποιούν απλά αντικείμενα. Ζητήστε από τα παιδιά να πουν τι τα διδάσκει αυτό για την προσευχή.

• Πείτε μια εμπειρία στην οποία απαντήθηκαν οι προσευχές σας.

Κατά Ματθαίον 6:19-21

Μπορώ να επιζητήσω αιώνιους θησαυρούς αντί για επίγειους θησαυρούς.

Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να δίνουν μεγαλύτερη αξία στα αιώνια πράγματα παρά στα πράγματα του κόσμου;

Πιθανές δραστηριότητες

• Φέρτε ένα κουτί «θησαυρού» γεμάτο με αντικείμενα ή εικόνες που αντιπροσωπεύουν πράγματα που ο κόσμος εκτιμά – για παράδειγμα, χρήματα ή παιχνίδια. Διαβάστε το Κατά Ματθαίον 6:19-21 μαζί και στη συνέχεια ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να σκεφτείτε επουράνιους θησαυρούς που θα μπορούσαν να αντικαταστήσουν τα αντικείμενα του κόσμου στο κουτί.

• Καλέστε τα παιδιά να ονομάσουν ή να σχεδιάσουν μερικά πράγματα που θα μπορούσαν να κάνουν για να «θησαυρίζουν… θησαυρούς στον ουρανό» (Κατά Ματθαίον 6:20).

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν στην οικογένειά τους την αγαπημένη τους διδασκαλία από την Επί του Όρους Ομιλία.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Επιζητήστε να κατανοήσετε τα μέλη της τάξης σας. Γνωρίζετε τα παιδιά που διδάσκετε. Οι ιδέες σε αυτά τα περιγράμματα ίσως χρειαστεί να τροποποιηθούν για να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες της τάξης σας. Ίσως θελήσετε να επανεξετάσετε όλες τις δραστηριότητες που απαριθμούνται σε αυτό το περίγραμμα, όχι μόνο τις δραστηριότητες που καθορίζονται για την ηλικία των παιδιών που διδάσκετε, προκειμένου να βρείτε ιδέες για την τάξη σας. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7.)