27 февруари – 5 март

Матей 8, Марк 2–4, Лука 7

„Твоята вяра те спаси“

Докато четете Матей 8, Марк 2–4 и Лука 7 през тази седмица, мислете за децата, на които преподавате. Молете се Светият Дух да ви вдъхновява с идеи, които да им помогнат да открият истините в тези глави.

Насърчавайте споделянето

Помолете децата да споделят история за Исус, в която Той извършва чудо (вж. списъка с чудеса в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Също така бихте могли да покажете картини по темата (като например Евангелски произведения на изкуството, № 40).

Преподавайте учението: По-малки деца

Матей 8, Марк 2–3, Лука 7

Исус има силата да извършва чудеса.

Докато четете за чудните изцеления, които Спасителят е извършил, размишлявайте кои чудеса да споделите. Как можете да помагате на децата, на които преподавате, да разбират ролята на вярата в извършените от Исус чудеса?

Идеи за дейности

• Споделете историята за парализирания човек, намираща се в Марк 2:1–12. За помощ вижте „Глава 23: Мъжът, който не можел да ходи“ (в Разкази от Новия завет, с. 57–58). Обяснете на децата, че парализираният човек не можел да ходи. Помогнете им да разберат, че този човек бил изцелен от Спасителя.

• Поканете децата да разкажат за случай, когато са били болни. Разкажете една от случките, в които Исус изцелил болни, като например Матей 8:1–4, 5–13, 14–15; Марк 3:1–5; Лука 7:11–16. Поканете децата да преразкажат историята със свои думи. Свидетелствайте, че силата на Исус може да ни изцелява, благославя и утешава.

Матей 8, Марк 2–3, Лука 7

Подобно на Исус, ние можем да проявяваме любов към другите.

Исус е проявявал силна любов, като изцелявал болните и страдащите. Размишлявайте как бихте могли да учите децата да бъдат добри към хората в нужда.

Идеи за дейности

• Изберете една или повече от историите, в които Исус проявява любов към човек в нужда, като например тези в Матей 8:1–4, 5–13, 14–15; Марк 2:1–12; Марк 3:1–5; Лука 7:11–16. Разкажете за случай, когато някой е проявил обич към вас в момент на нужда и как сте се почувствали. Поканете децата да споделят свои преживявания.

• Поканете децата да споделят други ситуации, при които хора може да бъдат в нужда. Какво бихме могли да направим, за да им помогнем?

• Изпейте песен за това да проявяваме доброта и обич към другите, като например „Доброто започва от мен“ (Сборник детски песни, с. 83).

From Fear to Faith (От страх към вяра), от Хауърд Лайън

Марк 4:35–41

Когато се страхуваме или сме в беда, Исус може да ни помага да усещаме мир.

Историята за това как Исус укротява бурята, може да помогне на децата да научат, че Той може да им дава мир, когато се страхуват.

Идеи за дейности

• Докато четете Марк 4:35–41, помогнете на децата да си представят, че са на кораб. (Вж. също „Глава 21: Исус заповядва на вятъра и вълните“ в Разкази от Новия завет, с. 53.) Помолете децата да опишат как вероятно щяха да се чувстват, ако бяха там. В какви моменти децата са били изплашени? Как са получили утеха?

• Поканете децата да имитират шума на бурята и да спрат, когато някой каже: „Мълчи! Утихни!“ Свидетелствайте, че точно както Исус може да ни дава мир, когато навън има буря, Той може също да носи мир в сърцата ни, когато се чувстваме зле.

• Научете децата на движения, които да съпътстват третия куплет на „О, разкажи ми за Исус“ (Сборник детски песни, с. 36) и изпейте заедно куплета, като изпълнявате тези действия.

Преподавайте учението: По-големи деца

Матей 8, Марк 2–3, Лука 7

Ако имаме вяра в Исус, Той може да извършва чудеса в нашия живот.

Исус извършва много чудеса по време на Своето земно служение. Как можете да помагате на децата да осъзнават, че и днес се случват чудеса?

Идеи за дейности

• Помолете децата да изберат едно от следните чудеса, за което да прочетат и след това да го нарисуват: Матей 8:1–4, 5–13, 14–15; Марк 2:1–12; Марк 3:1–5; Лука 7:11–16. Поканете ги да обяснят своите рисунки на останалите. Какво научаваме за Исус от тези истории?

• Помолете децата да пресъздадат как се чувстват, когато са болни, тъжни, уплашени и разтревожени. Как Исус може да ни помага, когато имаме такива чувства? Свидетелствайте, че Исус може да помага на децата във всички тези ситуации.

• Поканете децата да споделят преживявания, когато те или техни познати са получили свещенически благословии. Как даденият човек е бил изцелен или благословен?

Марк 2:15–17, Лука 7:36–50

Исус ни обича, дори когато грешим и желае да ни помага да се покайваме.

Историите в Марк 2:15–17 и Лука 7:36–50 могат да помогнат на децата да разберат, че Исус Христос ни обича, дори когато грешим. Той желае да ни помага да се покайваме и да се доближаваме до Него.

Идеи за дейности

• Напишете на дъската Какво мисли Исус за греха? и Какво мисли Исус за нас, когато грешим? Помолете децата да мислят за тези въпроси, докато четат заедно Марк 2:15–17 и след това да споделят отговорите си. (Може да прочетете заедно „Бирник“ в Ръководство към Писанията, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.) Защо е важно да знаем, че Исус ни обича, дори и да не сме съвършени? Как знанието за това може да ни помага, когато имаме нужда да се покайваме?

• Няколко дни преди урока поканете едно от децата и член на семейството да дойдат за урока, подготвени да разкажат историята в Лука 7:36–50. Биха могли да направят рисунки, показващи части от историята, за да ги покажат на класа. Обсъдете с децата какво вероятно иска Господ да научим от тази история.

Марк 4:35–41

Когато се страхуваме или сме в беда, Исус може да ни помага да усещаме мир.

Децата имат нужда да знаят, че Спасителят може да им дава мир, когато ги застигат бурите на живота – сега и в бъдеще.

Идеи за дейности

• Помолете едно от децата да разкаже как Исус укротява бурята, като използва Марк 4:35–41 и картината Исус укротява бурята (Евангелски произведения на изкуството, № 40). Помолете децата да опишат как биха се чувствали, ако бяха там.

• Поканете децата да споделят преживявания, когато са чувствали мир, след като са се молили за помощ. Напомнете им, че този мир идва от Спасителя.

• Дайте на всяко дете направен от хартия тъмен облак и помолете децата да напишат на облаците трудности, които някой може да има. Поставете всички облаци на дъската така, че да покриват картина на Спасителя. Поканете едно дете да махне един от облаците и да предложи начини, по които бихме могли да помогнем на човек с такъв проблем да намери мир. Когато всички облаци бъдат премахнати, свидетелствайте за силата на Спасителя да укротява бурите в живота ни?

Насърчавайте изучаването у дома

Помогнете на децата да напишат каква служба ще изпълнят за някого през следващата седмица.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Децата са активни. Понякога може да смятате, че енергичността им ги разсейва и те не могат да се учат. Но можете да градите върху това, че са активни, като ги каните да пресъздават истории или да изпълняват действия, съответстващи на събития от песен или стих от Писанията. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25.)