20–26 март

Матей 13, Лука 8, 13

„Който има уши да слуша, нека слуша“

Притчите са прости истории, които могат да бъдат интересни за децата. Този раздел и Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства могат да ви помогнат да използвате притчите на Спасителя, за да учите децата на важни истини.

Насърчавайте споделянето

Донесете няколко предмета, които могат да помогнат на децата да си спомнят някои от намиращи се в Матей 13 притчи (например семе, бисер или кутия за съкровища). Поканете децата да споделят какво си спомнят по отношение на притчите.

Преподавайте учението: По-малки деца

Матей 13:1–23

Трябва да се подготвяме да изучаваме ученията на Исус.

Възможно е по-малките деца да не могат да разберат всички символи от притчата за сеяча, но могат да научат преподадените простички истини. Как можете да помагате на децата да разбират по-добре как тази притча се отнася за тях?

Идеи за дейности

• Покажете различни видове почва (или картини на такава), докато обобщавате Матей 13:3–8. Раздайте на всички деца по едно семе и ги попитайте какво могат да направят, за да помогнат на семената да пораснат? Обяснете, че нашите свидетелства са като семена. Как помагаме на „семената“ на свидетелствата ни да растат?

• Използвайте страницата с материали за дейности за седмицата, за да помогнете на децата да разберат какво научаваме за нашите сърца от различните видове почва, описани в Матей 13. Попитайте децата какво сърце Исус желае да имат, за да могат да научават Неговите учения.

• Прочетете Матей 13:9, 15 и поканете децата да посочват различните части от своето тяло, когато чуват споменаването им. Как можем да използваме тези части на тялото, за да изучаваме ученията на Исус?

Матей 13:24–30, 36–43, 47–48

Небесният Отец желае да избираме правилното.

От някои от притчите на Исус учим, че в последния ден Бог ще раздели нечестивите от праведните. Как можете да използвате тези притчи, за да вдъхновявате децата да избират правилното?

Идеи за дейности

• Поканете децата да пресъздадат притчата за житото и плевелите (вж. Матей 13:24–30). Обяснете, че житото представлява хората, които правят праведни избори, а плевелите (вредни растения) представляват хората, които не правят такива. Един ден Небесният Отец ще събере праведните хора и те ще живеят с Него.

• Дайте на децата няколко примера за правилни и грешни избори. Помолете децата да казват „избор на житото“, когато описвате правилен избор и „избор на плевелите“, когато описвате погрешен избор.

• Донесете картини на житни растения и поканете децата да нарисуват някои начини, по които могат да бъдат праведни.

Матей 13:44–46

Да сме членове на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни е безценно.

Как можете да използвате символите на съкровището и скъпоценния бисер, за да помогнете на децата да осъзнаят колко е скъпоценно да принадлежат към Църквата на Христос?

Идеи за дейности

• Скрийте в стаята картини на сандък за съкровища и бисер и поканете децата да ги намерят. Използвайте картините, за да преподавате притчите от Матей 13:44–46. Поговорете за това защо някой може да се откаже от всичко, което притежава, за един скъпоценен бисер или за имане в нива. Обяснете, че понякога трябва да се отказваме от добри неща заради даже по-добри. Кажете на децата защо Евангелието е ценно за вас.

• В кутия или сандък поставете няколко предмета или картини, представляващи „съкровища“, които имаме в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, като например Спасителя, храмовете или Книгата на Мормон. Помолете всяко дете да избере един предмет или картина и да каже защо това е съкровище.

• Изпейте заедно „Църквата на Исус Христос“ (Сборник детски песни, с. 48) и помолете децата да поговорят за причините, поради които са благодарни за Църквата на Спасителя. Свидетелствайте за благословиите, които сте получили поради това, че сте членове на Църквата.

Преподавайте учението: По-големи деца

Матей 13:1–23

Трябва да подготвяме сърцата си, за да получаваме ученията на Исус.

Как можете да помагате на децата да осъзнават колко е важно да имат меко и изпълнено с желание сърце, за да може Исус да ги учи?

Идеи за дейности

• Възложете на всяко дете да прочете за един от четирите вида почва, описани в Матей 13:4–8. Поканете ги да търсят и да споделят какво се случва със семето във вида почва, за която са прочели. Как нашите сърца могат да бъдат подобни на различните видове почва? (вж. Матей 13:19–23)

• Покажете на децата снимка или картина, на която има градина. Каква трябва да е почвата, за да може в нея да растат растения? Покажете снимка/картина, на която има камениста почва или почва, от която растат тръни. Защо на растенията би било трудно да растат в такъв вид почва? Как можем да се грижим сърцата ни да бъдат като добрата почва, за да можем да получаваме ученията на Спасителя?

• Поканете децата да прочетат Матей 13:15–17. Нарисувайте на дъската око, ухо и сърце. Как можем да използваме всяко от тези неща, за да изучаваме ученията на Исус?

Матей 13:24–30, 36–43

Можем да избираме правилното, дори и ако хората около нас не правят това.

Какви впечатления получавате, докато четете тези стихове и си мислите за децата?

Идеи за дейности

• Поканете децата да нарисуват различни моменти от притчата за житото и плевелите, намираща се в Матей 13:24–30, и да споделят рисунките си с останалите. Помолете ги да обозначат различни неща на рисунките си, като използват тълкуването на притчата, намиращо се в Матей 13:36–43. Може да е необходимо да обясните, че плевелите са вредни растения.

• Ако е възможно, покажете картина на жито и плевели. Обяснете, че житото и плевелите ще растат заедно до жътвата (края на света). От това научаваме, че докато живеем, около нас ще има както добро, така и зло, и трябва внимателно да избираме правилното. Помолете децата да споделят как могат да различават доброто от злото.

Матей 13:44–46

Да сме членове на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни е безценно.

За децата, на които преподавате, това, че са членове на Църквата, ценно ли е колкото съкровище ? Вероятно обсъждането на притчите в Матей 13:44–46 може да им помогне да споделят чувствата си относно Църквата на Спасителя.

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат Матей 13:44–46 сами и със свои думи да споделят притчите с друго дете от класа.

• Изрежете няколко кръгчета, които да представляват монети и ги сложете в кутия за съкровища. Поканете всяко дете да избере монета и да нарисува или напише на нея едно нещо, което много му харесва в това, че е член на Църквата. Помолете децата да споделят какво са написали на своите монети.

• Поканете член на района да сподели с децата своята история за обръщане във вярата и да каже какво е пожертвал, за да се присъедини към Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни. Или помолете децата да поговорят за жертвите, които те правят за Господ и Неговата Църква.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да преподадат на членовете на семейството си една от притчите, които са научили в Неделното училище.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Децата обичат да споделят какво научават. Въпреки че са малки, децата могат да укрепват свидетелствата на членовете на своите семейства. Насърчавайте ги да споделят със семействата си нещата, които научават в Неделното училище. (Вж. Да преподаваме като Спасителя1 с. 30.)