2월 27일~3월 5일

마태복음 8장; 마가복음 2~4장; 누가복음 7장

“네 믿음이 너를 구원하였으니”

이번 주에 마태복음 8장, 마가복음 2~4장, 누가복음 7장을 읽으면서 여러분이 가르치는 어린이들을 떠올린다. 어린이들이 이 성구에서 진리를 발견하는 데 도움이 될 아이디어를 성신의 영감으로 알게 되도록 간구한다.

나누도록 권유한다

어린이들에게 예수께서 기적을 베푸신 이야기를 들려 달라고 한다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 기적의 목록 참조) 그와 관련된 그림을 보여 줄 수도 있다.(예를 들어 『복음 그림책』, 40번 참조)

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

마태복음 8장; 마가복음 2~3장; 누가복음 7장

예수님은 기적을 행하실 권능이 있으세요.

구주께서 사람들을 치유하고자 행하신 기적들에 대해 읽으면서 어린이들에게 어떤 기적을 이야기해 줄지 깊이 생각해 본다. 예수님이 행하신 기적에서 신앙이 하는 역할을 이해하도록 어린이들을 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 마가복음 2장 1~12절에 나오는 중풍 병자의 이야기를 들려준다. 도움이 필요하다면, “제23장: 예수께서 중풍 병자를 고치시다”를 참조한다.(『신약전서 이야기』, 57~58쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상) 중풍 병자인 남자는 걷지 못하는 사람이었다고 설명한다. 구주께서 이 남자의 병을 고쳐 주셨다는 사실을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

• 어린이들에게 몸이 아팠던 경험을 이야기해 보라고 한다. 예수께서 병자를 고치신 이야기 중 하나를 들려준다. 예를 들어 다음을 참고할 수 있다. 마태복음 8:1~4, 5~13, 14~15; 마가복음 3:1~5; 누가복음 7:11~16. 그런 다음, 어린이들에게 각자의 방식으로 그 이야기를 다시 말해 보라고 한다. 예수님의 권능을 통해 우리는 치유와 축복, 위로를 받을 수 있다고 간증한다.

마태복음 8장; 마가복음 2~3장; 누가복음 7장

나는 예수님이 하신 것처럼 다른 사람에게 사랑을 베풀 수 있어요.

예수님께서는 병자와 고통받는 사람들을 고치심으로써 위대한 사랑을 보이셨다. 어떻게 하면 도움이 필요한 사람에게 친절을 베풀도록 어린이들을 가르칠 수 있을지 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

• 예수께서 도움이 필요한 사람에게 사랑을 보이신 이야기 중 하나 이상을 선택한다. 예를 들어 다음 구절들에 나온 이야기를 고를 수 있다. 마태복음 8:1~4, 5~13, 14~15; 마가복음 2:1~12; 3:1~5; 누가복음 7:11~16.(또한 ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “나인의 과부”를 참조한다.) 여러분이 도움이 필요했을 때 누군가가 사랑을 베풀어 주었던 경험과 그때 느꼈던 기분을 들려준다. 어린이들의 경험도 이야기해 달라고 한다.

• 동영상 “고든 비 힝클리: 소년 시절에 배운 교훈”이나 “코트”를 보여 준다.(ChurchofJesusChrist.org) 이 동영상에 나오는 어린이들은 어떻게 예수님의 모범을 따랐는가? 도움이 필요한 상황에는 또 어떤 것이 있을지 이야기해 보게 한다. 그들을 돕기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까?

• “내가 먼저 친절하렵니다”(『어린이 노래책』, 83쪽)같이 남에게 사랑과 친절을 베푸는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다.

두려움이 신앙으로, 하워드 리온

마가복음 4:35~41

내가 두렵거나 위험에 처할 때 예수님은 내 마음에 평안을 주세요.

예수님께서 폭풍을 잠잠하게 하신 이야기를 통해, 어린이들은 두려움을 느낄 때 그분께 평안을 얻을 수 있음을 알 수 있다.

활동 아이디어

• 여러분이 마가복음 4장 35~41절을 읽어 주는 동안, 어린이들에게는 그들이 배를 타고 있는 상황을 상상해 보라고 한다.(또한 『신약전서 이야기』, 53쪽, “제21장: 예수께서 바람과 파도를 잠잠하게 하시다”, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 만약 어린이들이 그곳에 있었다면 어떤 느낌이었을지 말해 보라고 한다. 어린이들은 언제 두려움을 느꼈는가? 그들은 그때 어떻게 마음의 평안을 찾았는가?

• 어린이들에게 폭풍이 몰아치는 소리를 내다가, 누군가가 “잠잠하라 고요하라”라고 말하면 그 소리를 멈춰 보라고 한다. 예수께서는 외부에서 폭풍이 몰아칠 때 잠잠하게 하셨듯이, 우리가 속상할 때도 우리 마음에 평안을 주실 수 있다.

• “들려주세요 예수님 이야기를”(『어린이 노래책』, 36쪽)의 3절 노랫말에 어울리는 동작을 가르쳐 주고, 그 동작을 하면서 3절을 함께 부른다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

마태복음 8장; 마가복음 2~3장; 누가복음 7장

예수님을 믿는 신앙이 있을 때, 그분은 내 삶에 기적을 일으키십니다.

구주께서는 필멸의 성역을 행하시는 동안 많은 기적을 일으키셨다. 기적은 오늘날에도 일어난다는 사실을 어린이들이 인식하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 다음에 나오는 여러 가지 기적 중 한 가지를 선택하여 읽고 그림으로 그려 보게 한다. 마가복음 8:1~4, 5~13, 14~15; 마가복음 2:1~12; 3:1~5; 누가복음 7:11~16. 어린이들에게 자신의 그림을 반원들 앞에서 설명해 보라고 한다. 우리는 이 이야기들을 통해 예수님에 대해 무엇을 배우는가?

• 어린이들이 아프거나 슬프거나 무섭거나 걱정될 때의 느낌을 동작으로 표현해 보라고 한다. 우리가 이러한 감정을 느낄 때, 예수님은 우리를 어떻게 도와주시는가? 예수님은 이러한 모든 상황에서 어린이들을 도와주실 수 있다고 간증한다.

• 어린이들에게 자신이나 자신이 아는 사람이 신권 축복을 받았던 경험에 대해 이야기해 달라고 한다. 그 사람은 어떻게 치유되거나 축복받았는가?

마가복음 2:15~17; 누가복음 7:36~50

예수님은 우리가 죄를 지었을 때에도 우리를 사랑하시며 우리가 회개하도록 돕고 싶어 하십니다.

마가복음 2장 15~17절과 누가복음 7장 36~50절에 나오는 이야기들을 통해 어린이들은 우리가 죄를 지었을 때에도 예수 그리스도께서는 우리를 사랑하신다는 사실을 이해할 수 있다. 그분은 우리가 회개하고 그분께 가까이 나아오도록 돕고 싶어 하신다.

활동 아이디어

• 칠판에 다음 문장들을 적는다. 예수님은 죄에 대해 어떻게 생각하실까? 예수님은 우리가 죄를 지었을 때 우리에 대해 어떤 마음이실까? 어린이들에게 이 질문들을 생각하면서 마가복음 2장 15~17절을 읽은 다음 답을 말해 보라고 한다.(경전 안내서에서 “세리” 항목을 함께 읽어 볼 수도 있다.[scriptures.ChurchofJesusChrist.org 참조]) 우리가 완전하지 않더라도 예수님은 우리를 사랑하신다는 사실을 아는 것은 왜 중요할까? 이 사실을 아는 것은 우리가 회개해야 할 때 어떻게 도움이 될 수 있을까?

• 수업 며칠 전에 어린이 한 명과 그 가족 한 명에게 누가복음 7장 36~50절에 나오는 이야기를 들려줄 준비를 해 오라고 부탁한다. 이들은 이야기의 일부분을 그림으로 그려서 반원들에게 보여 줄 수도 있다. 주님께서는 우리가 이 이야기에서 무엇을 배우기를 바라실지 어린이들과 함께 토론해 본다.

마가복음 4:35~41

두렵거나 위험에 처했을 때 예수님은 내가 평안을 느끼도록 도와주십니다.

어린이들은 지금은 물론이고 앞으로도 삶에 폭풍이 닥칠 때 구주께서 그들에게 평안을 주실 수 있다는 사실을 알아야 한다.

활동 아이디어

• 어린이 한 명에게 마가복음 4장 35~41절과 폭풍우를 잠재우시는 예수님(『복음 그림책』, 40번) 그림을 활용하여 폭풍을 잠잠하게 하시는 예수님 이야기를 들려 달라고 한다. 어린이들에게 만약 그곳에 있었다면 어떤 느낌이었을지 말해 보라고 한다.

• 어린이들에게 기도로 도움을 구한 후에 평안을 느꼈던 경험을 이야기해 달라고 한다. 이러한 평안은 구주로부터 온다는 점을 어린이들에게 일깨워 준다.

• 어린이들에게 종이로 만든 먹구름을 하나씩 나누어 준다. 그 위에 우리에게 닥칠 수 있는 어려움을 한 가지씩 적어 보라고 한다. 칠판에 구주의 그림을 먼저 붙이고, 그 위에 먹구름을 모두 붙여 그림을 가린다. 어린이 한 명에게 구름 하나를 떼어 내면서, 그런 어려움을 겪는 사람이 평안을 느끼도록 우리가 어떻게 도울 수 있을지 이야기해 보게 한다. 모든 먹구름을 떼어 내면, 구주는 우리 삶의 폭풍을 잠잠하게 하실 권능이 있으시다고 간증한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 그들이 이번 주 동안 다른 사람을 위해 할 수 있는 봉사를 한 가지씩 적어 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 활동적이다. 어린이들의 그런 활력이 학습에 방해가 된다고 느낄 때도 있을 것이다. 그러나 우리는 어린이들이 노래나 경전 구절에 나오는 사건을 연극으로 꾸미고 몸짓으로 표현하게 함으로써 그들의 활동적인 성향을 바탕으로 가르침을 전할 수 있다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽 참조)