8.–14. maijs

Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.

„Kā man vēl trūkst?”

Lasiet Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod. un Lūkas 18. nod., domājot par bērniem, kurus mācāt. Pierakstiet jebkādus pamudinājumus, kurus saņemat. Ja būsiet sagatavojušies, jūs varēsiet bērniem labāk mācīt to, kas viņiem no šīm nodaļām ir jāzina.

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi atceras no pagājušās nedēļas nodarbības. Parādiet attēlus, lai palīdzētu viņiem atcerēties.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Marka 10:6–8

Debesu Tēvs vēlas, lai mēs laulātos templī un iegūtu mūžīgo ģimeni.

Kā bērni, kurus mācāt, var gūt labumu, mācoties par mūžīgās laulības doktrīnu? Iespējams, jums būtu noderīgi pārskatīt patiesās mācības par laulību, kas atrodamas „Ģimene — vēstījums pasaulei” (vietnē ChurchofJesusChrist.org).

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Marka 10:6–8 un parādiet attēlu ar precētu pāri. Lūdziet bērniem norādīt uz vīrieti vai sievieti, kad viņi dzird jūs lasām vārdus vīrietis vai sieviete. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs vēlas, lai vīrietis un sieviete apprecas (skat. 1. Mozus 1:27–28).

• Parādiet attēlu ar ģimeni un attēlu ar templi. Aiciniet bērnus jums pastāstīt, ko viņi redz šajos attēlos. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs vēlas, lai mēs tiktu saistīti ar savu ģimeni templī, lai varētu dzīvot ar saviem mīļajiem mūžīgi. Esiet iejūtīgi pret bērniem, kuru vecāki vēl nav laulājušies templī.

• Nodziediet dziesmu par ģimenēm, piemēram, „Mūsu mīļā ģimene” (Bērnu dziesmu grāmata, 104. lpp.). Apsveriet iespēju nodziedāt šo dziesmu vairākas reizes. Aiciniet bērnus pastāstīt, ko jautru viņi dara kopā ar savu ģimeni. Kāpēc viņi ir pateicīgi par savu ģimeni?

• Nodziediet dziesmu par templi, piemēram, „Ar prieku raugos templī” vai „Mūžīgā ģimene” (Bērnu dziesmu grāmata, 99., 98. lpp.). Aiciniet bērnus turēt rokās attēlus ar templi vai ģimeni un palūdziet tos pacelt, kad viņi izdzied vārdus „templis” vai „ģimene”. Palīdziet bērniem izdomāt, kāpēc ir svarīgi laulāties templī?

Jēzus mīl bērnus, jo „tādiem pieder Dieva valstība” (Marka 10:14).

Marka 10:13–16

Jēzus vēlas, lai mazie bērniņi nāktu pie Viņa, lai Viņš tos varētu svētīt.

Šis pieraksts sniedz iespēju bērniem sajust, cik ļoti Jēzus viņus mīl.

Iespējamās aktivitātes

• Izstāstiet saviem vārdiem stāstu no Marka 10:13–16. Jūs varat arī parādīt video angļu valodā „Suffer the Little Children to Come unto Me” („Laidiet bērniņus pie Manis”, vietnē ChurchofJesusChrist.org). Aiciniet bērnus padomāt par gadījumiem, kad viņi ir sajutuši Jēzus mīlestību pret sevi. Sniedziet bērniem savu liecību par to, ka Jēzus viņus mīl un vēlas viņus svētīt.

• Parādiet attēlu Kristus un bērni (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, Nr. 47). Palīdziet bērniem iztēloties, kā tas ir — būt vienam no bērniem, kas sēž blakus Jēzum, kā tas redzams attēlā. Aiciniet bērnus dalīties savās sajūtās par Jēzu.

• Mudiniet bērnus uzzīmēt, kā Jēzus viņus svētī (skat. Marka 10:16 un šīs nedēļas radošo lappusīti).

Marka 10:17–22

Ja es ievēroju baušļus, es varu iemantot mūžīgo dzīvi.

Jēzus mācīja bagātajam jauneklim: lai iegūtu mūžīgo dzīvi — tādu kā Debesu Tēvam —, viņam ir jāievēro baušļi.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem stāstu par bagāto jaunekli no Marka 10:17–22. (Skat. arī „42. nodaļu: Bagātais jauneklis”, Jaunās Derības stāsti, 105.–106. lpp., vai attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org.) Palūdziet bērniem ieklausīties, ko Jēzus teica jauneklim darīt un kāda bija jaunekļa atbilde.

• Pastāstiet vienu vai vairākus stāstus par to, kā bērni lūdz saviem vecākiem padomu vai vadību, taču nepaklausa tai. Ko Debesu Tēvs lūdz, lai mēs darītu? Kā mēs jūtamies, kad paklausām Viņa baušļiem?

• Dalieties savā pieredzē, kad saņēmāt personīgos pamudinājumus ar norādījumiem par to, kā kļūt par labāku cilvēku.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Marka 10:6–8

Debesu Tēvs vēlas, lai mēs laulātos templī un iegūtu mūžīgo ģimeni.

Jēzus mācības par laulībām var palīdzēt bērniem attīstīt vēlmi laulāties templī un izveidot mūžīgo ģimeni.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet kādam no bērniem nolasīt Marka 10:6–8. Paskaidrojiet, ka vārdi viena miesa nozīmē vīra un sievas vienotību. Kādēļ ir svarīgi, lai vīrs un sieva ir vienoti, mīl viens otru un sadarbojas kā partneri?

• Aiciniet bērnus padomāt, ko viņi atbildētu uz šādiem jautājumiem: „Kāpēc ģimenēm Baznīcā ir tik svarīga nozīme?” vai „Kāpēc ir tik svarīgi, lai jūs laulātos templī?” Palīdziet viņiem atrast atbildes šajos resursos: Marka 10:6–8; 1. korintiešiem 11:11; Mācības un Derību 42:22; 131:1–4; Mozus 3:18, 21–24 un „Ģimene — vēstījums pasaulei”.

• Nodziediet kopā dziesmu par ģimenēm, piemēram, „Mūžīgā ģimene” (Bērnu dziesmu grāmata, 98. lpp.). Dalieties savā liecībā par mūžīgām laulībām un ģimeni. Mudiniet bērnus dalīties savās liecībās.

Marka 10:17–22

Jēzus var palīdzēt man uzzināt, kas man ir jādara, lai pilnveidotos.

Bagātais jauneklis iztaujāja Jēzu un saņēma konkrētu norādījumu, kas bija paredzēts tieši viņam. Kā jūs varat iedvesmot bērnus meklēt līdzīgu vadību viņu dzīvē?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem atrast pantu no Marka 10:17–22, kas raksturo attēlu no sadaļas šīs nedēļas nodarbību izklāsts rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm. Paskaidrojiet: padoms, ko Jēzus deva jauneklim, bija personīgi viņam domāts, un arī ikviens no mums var saņemt personīgo vadību no Tā Kunga caur Svēto Garu.

• Izlasiet kopā Marka 10:17–22. Aiciniet bērnus uzrakstīt uz tāfeles, kādiem baušļiem Glābējs lika jauneklim paklausīt (skat. 19. pantu). Ko vēl Jēzus aicināja viņu darīt? (Skat. 21. pantu.) Mudiniet bērnus padomāt, kas viņiem būtu jādara vai jāpārstāj darīt, lai labāk sekotu Jēzum. Kā mēs varam uzzināt, ko Jēzus vēlas, lai mēs darītu?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus parādīt savai ģimenei, ka viņi tos mīl, iespējams, uzrakstot kādu zīmīti vai mīļi kalpojot.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pievērsiet uzmanību bērniem. Kā jūsu klases bērni reaģē uz mācīšanās aktivitātēm? Ja jums šķiet, ka viņi pienācīgi neiesaistās, iespējams, ir pienācis brīdis — nomainīt aktivitāti vai īsu brīdi godbijīgi pastaigāt. No otras puses, ja jūs ievērojat, ka bērni labprāt iesaistās aktivitātē un tās laikā aktīvi mācās, nesteidzieties pāriet uz nākamo, lai tikai apgūtu visu stundas materiālu.