The Second Coming (Otrā atnākšana), Harijs Andersons

22.–28. maijs

Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 24.–25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.

„Cilvēka Dēls nāks”

Padomājiet, kas no šīm nodaļām būtu jāapgūst jūsu apmācāmajiem bērniem: Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 24.–25. nod.; Marka 12.–13. nod. un Lūkas 21. nod. Jūs varat droši pielāgot šī izklāsta vecākiem bērniem paredzētās idejas arī jaunākiem bērniem un otrādi.

Aiciniet dalīties

Atnesiet uz nodarbību kādu priekšmetu vai attēlu, kas saistīts ar vienu no līdzībām vai stāstiem, par ko šonedēļ lasīsiet (piemēram, eļļa, kas simbolizē desmit jaunavas, vai monētas, kas simbolizē talantus vai atraitnes grašus). Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par šo līdzību vai stāstu.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Džozefs Smits — Mateja 1:31

Pirms Jēzus atgriezīsies, evaņģēlijs tiks sludināts visā pasaulē.

Viena no zīmēm, ka Jēzus drīz atgriezīsies, ir tā, ka Viņa evaņģēlijs tiks sludināts visā pasaulē. Bērni var palīdzēt piepildīt šo pravietojumu, daloties evaņģēlijā.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet Zemes karti, globusu vai attēlu ar Zemi (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, Nr. 3) un palīdziet bērniem pateikt: „Šis … evaņģēlijs tiks sludināts visā pasaulē.” (Džozefs Smits — Mateja 1:31.) Kāpēc Dievs vēlas, lai visi Viņa bērni dzirdētu Viņa evaņģēliju?

• Aiciniet bērnus soļot uz vietas, visiem kopā dziedot dziesmu, piemēram, „Jau tagad gribu kalpot misijā” vai „Aicināti kalpot” (Bērnu dziesmu grāmata, 90., 94. lpp.).

• Parādiet video angļu valodā „I’ll Go Where You Want Me to Go” („Es iešu, kur Tu vēlies”), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Kamēr bērni skatās video, palīdziet viņiem saskaitīt, cik veidos viņi var dalīties evaņģēlijā. Kādus citus evaņģēlija dalīšanās veidus viņi var izdomāt?

Evaņģēlijs tiks sludināts visā pasaulē. Fotogrāfija publicēta ar NASA Džonsona kosmosa centra atļauju

Mateja 25:14–30

Es varu izmantot talantus, ko Dievs man ir devis.

Mazi bērni sāk atklāt savus talantus un spējas. Palīdziet viņiem saprast, ka šie talanti un spējas nāk no Debesu Tēva.

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet dažas monētas, ko parādīt, stāstot līdzību par talentiem Mateja 25:14–30. Jūs varētu palūgt trim bērniem attēlot trīs kalpus. Paskaidrojiet, ka Jēzus dzīves laikā talenti bija naudas vienība, taču mūsdienās talanti nozīmē mūsu dāvanas un spējas.

• Palūdziet bērniem pastāstīt, kā viņiem ir palīdzējuši viņu vecāki, brāļi un māsas, skolotāji vai draugi. Kādi šiem cilvēkiem piemītošie talanti palīdz viņiem kalpot citiem?

• Uzrakstiet katram bērnam mazu zīmīti, pastāstot par dāvanām vai spējām, kuras jūs esat viņos ievērojuši. Uzsverot katra bērna talantus, ko esat viņos novērojuši, mudiniet viņus tos pilnveidot un pielietot, lai kalpotu citiem.

Mateja 25:31–46

Jēzus vēlas, lai es kalpoju citiem.

Mēs kalpojam Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, kad kalpojam saviem apkārtējiem. Palīdziet bērniem izdomāt, kādos veidos viņi var kalpot citiem.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet līdzību no Mateja 25:34–46. Palīdziet bērniem saprast: kad mēs kalpojam citiem, mēs kalpojam Jēzum.

• Parādiet kāda bērna fotogrāfiju un aiz tās paslēpiet Jēzus attēlu. Kā mēs varam kalpot šim bērnam? Noņemiet bērna fotogrāfiju un paskaidrojiet: kad mēs kalpojam citiem, mēs kalpojam Jēzum.

• Aiciniet bērnus uzzīmēt sevi kalpojam citiem tā, kā to Mateja 25:35–36 raksturoja Jēzus. Palūdziet pārējiem bērniem uzminēt, kas ir attēlots viņu zīmējumos.

• Aiciniet bērnus padalīties pieredzē, kad kāds ir kalpojis viņiem vai viņu ģimenei Kristum līdzīgā veidā.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Džozefs Smits — Mateja 1:31

Pirms Jēzus atgriezīsies, evaņģēlijs tiks sludināts visā pasaulē.

Bērni, kurus mācāt, var palīdzēt sludināt evaņģēliju visā pasaulē pirms Glābēja Otrās atnākšanas.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus padalīties svētībās, kuras viņi ir saņēmuši vai saņems, pateicoties tam, ka ir Kristus Baznīcas locekļi. Izlasiet kopā Džozefs Smits — Mateja 1:31 un pajautājiet bērniem, kā evaņģēlijs svētīs Dieva bērnus visā pasaulē.

• Parādiet bērniem pasaules vai savas valsts karti un palīdziet viņiem atrast dažas vietas, kur kāds viņu ģimenes loceklis vai draugs ir sludinājis evaņģēliju, kalpojot misijā.

• Jau iepriekš palūdziet dažiem bērniem sagatavoties pastāstīt, kā viņu ģimenes locekļi vai priekšteči iepazina evaņģēliju.

• Palūdziet katram bērnam uzrakstīt kāda cilvēka vārdu, ar kuru viņš vai viņa varētu parunāt par Jēzu Kristu vai kuru uzaicināt uz baznīcu. Tāpat palūdziet bērniem uzskaitīt, ko viņi var darīt, lai jau tagad būtu misionāri.

Mateja 25:1–13

Es esmu atbildīgs par savu pievēršanos Jēzum Kristum.

Līdzība par desmit jaunavām māca, ka mēs nevaram no citiem „aizņemties” mūsu pievēršanos Glābējam. Kā jūs varat palīdzēt bērniem uzņemties atbildību par viņu pievēršanos?

Iespējamās aktivitātes

• Jau iepriekš palūdziet kādam bērnam sagatavoties pastāstīt, kā viņš vai viņa šajā nedēļā mājās apguva līdzību par desmit jaunavām.

• Uzzīmējiet uz tāfeles eļļas lukturi un uzrakstiet virs tā: liecība. Iedodiet katram bērnam papīra lapu piliena formā un palūdziet bērniem uzrakstīt, ko viņš vai viņa darīs, lai vairāk pievērstos Glābējam. Pielieciet šos pilienus uz tāfeles — apkārt lukturim.

• Aiciniet bērnus palīdzēt jums izveidot paveicamo darbu sarakstu, gatavojoties uzņemt kādu īpašu viesi. Kas šiem darbiem ir kopīgs vai atšķirīgs no tā, kā mēs varam garīgi sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai?

• Uz piecām papīra strēmelēm uzrakstiet lietas, ko mēs nevaram aizņemties. Uz citām piecām papīra strēmelēm uzrakstiet lietas, ko mēs varam aizņemties. Sajauciet papīra strēmeles un palūdziet bērniem tās sašķirot divās grupās. Kopīgi izlasiet Mateja 25:1–13. Kādēļ ir svarīgi nepaļauties uz citiem attiecībā uz pievēršanos Jēzum Kristum?

Mateja 25:14–46

Pēdējā tiesā mēs atskaitīsimies Tam Kungam par mūsu dzīvi.

Pēc augšāmcelšanās Tas Kungs mūs tiesās, balstoties uz mūsu paklausību Viņa baušļiem un to, kā mēs būsim pieņēmuši Viņa īstenotās Izpirkšanas upuri. Līdzība par talentiem un līdzība par avīm un āžiem māca mums par Pēdējo tiesu.

Iespējamās aktivitātes

• Uzdodiet pusei klases audzēkņu izlasīt Mateja 25:14–30 un otrai pusei — Mateja 25:31–46. Palūdziet grupām izspēlēt šīs līdzības klases priekšā. Ko Tas Kungs mums māca šajās līdzībās?

• Aiciniet bērnus izlasīt pāros Mateja 25:35–36 un uzskaitīt, ko viņi var darīt, lai izrādītu savu mīlestību Jēzum Kristum.

Mudiniet mācīties mājās

Palūdziet bērniem apspriest savās ģimenēs to, kā viņi var būt labāki misionāri, un parunāt par tiem cilvēkiem, ar kuriem viņi varētu dalīties evaņģēlijā.

Pasniegšanas pilnveidošana

Klausieties stāstos un atveidojiet tos. Tā kā bērniem patīk stāsti, meklējiet veidus, kā iesaistīt viņus Svēto Rakstu stāstos, kuros jūs dalāties. Viņi var turēt attēlus vai priekšmetus, zīmēt, atveidot stāstu vai palīdzēt to pastāstīt. Atkārtojiet stāstus, šādi palīdzot viņiem atpazīt svarīgas nianses un evaņģēlija mācības.