Poslední večeře

In Remembrance of Me [Na mou památku], Walter Rane

29. května – 4. června

Matouš 26; Marek 14; Jan 13

„Na mou památku“

Při čtení Matouše 26, Marka 14 a Jana 13 se zaměřujte na zásady, jež podle vašeho názoru dětem, které učíte, požehnají.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázky zobrazující události, o nichž se hovoří v těchto kapitolách – například Kniha obrázků z evangelia, č. 54–55 – a vybídněte děti, aby řekly, co se na obrázcích odehrává.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Matouš 26:26–29; Marek 14:22–24

Svátost mi pomáhá přemýšlet o Ježíšovi.

Pomozte dětem porozumět tomu, že přijímání svátosti je příležitostí pamatovat na to, co pro nás Ježíš vykonal.

Možné činnosti

• Shrňte příběh o tom, jak Ježíš zavedl svátost. Mohli byste přitom využít „Kapitolu 49: První svátost“ (v knize Příběhy z Nového zákona, 124–126) či video „Sacrament“ (ChurchofJesusChrist.org). Proč přijímáme svátost? Pomozte dětem porozumět tomu, že při svátosti vzpomínáme na Ježíše.

• Ukažte jim kousek chleba a pohárek vody. Zeptejte se dětí, zda vědí, co při svátosti představuje chléb a co představuje voda. Vysvětlete, že tyto symboly nám pomáhají pamatovat na to, že Ježíš za nás zemřel a vstal z mrtvých.

• Vybídněte děti, aby zavřely oči a vzpomněly si na někoho, koho mají rády, a pak je požádejte, aby vám o této osobě pověděly. Požádejte je, aby znovu zavřely oči, vzpomněly si na Spasitele a pak řekly, co o Něm vědí. Povzbuďte je, aby každý týden během svátosti o Ježíšovi přemýšlely.

• Vybídněte je, aby vám ukázaly, co mohou dělat pro to, aby během svátosti pamatovaly na Ježíše a byly uctivé. Pomozte jim vyrobit si brožurku popsanou na stránce s činnostmi pro tento týden a používat ji tak, aby jim při svátosti pomáhala na Ježíše myslet. Nebo jim pomozte vyhledat obrázky Ježíše v církevních časopisech a vyrobit si koláž, na kterou se budou moci při svátosti dívat.

Jan 13:34–35

Mohu druhé milovat tak, jako to dělal Ježíš.

Ježíš projevoval svou lásku tím, že o lidi kolem sebe pečoval. Při jakých příležitostech mohou děti, které učíte, projevovat svou lásku k druhým?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky k příběhům, kterým se v tomto roce učily a v nichž Ježíš projevoval lásku k druhým (viz předchozí osnovy v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Přečtěte Jana 13:34–35 a pomozte dětem zopakovat slova: „Jakož já miloval jsem vás, … [milujte] jeden druhého.“ Jak můžeme dávat najevo lásku své rodině a kamarádům?

• Požádejte některé z dětí, aby podrželo obrázek Spasitele, zatímco budete společně zpívat nějakou píseň o Spasitelově lásce, například „Já miloval vás“ (Zpěvník pro děti, 74). Dejte dětem srdce z papíru a vyzvěte je, aby na ně nakreslily, jak mohou dávat najevo lásku druhému člověku.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Matouš 26:26–29; Marek 14:22–24

Svátost mi pomáhá pamatovat na Ježíše Krista a na oběť, kterou za mě vykonal.

Jak můžete dětem pomoci prožívat svátost smysluplněji a hodnotněji?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby se střídaly při čtení Matouše 26:26–29 nebo Marka 14:22–24 (viz také Překlad Josepha Smitha, Marek 14:20–24 [v Průvodci k písmům]) a Nauka a smlouvy 20:75–79. Která slova a myšlenky z obou pasáží si jsou podobná?

• Zeptejte se dětí, co dělají, aby jim to pomáhalo myslet při svátosti na Ježíše. Pomozte jim najít verše z písem nebo slova z písní ke svátosti, která by si mohly při svátosti číst, a pak je vypište na kartičku, na kterou by se mohly podívat, až příště budou přijímat svátost. Několik těchto písní si s dětmi zazpívejte (viz Náboženské písně, č. 99–116).

  děti přijímají svátost

  Svátost nám pomáhá pamatovat na Ježíše Krista a na oběť, kterou za nás vykonal.

• Napište na tabuli klíčové části modliteb svátosti a pomozte dětem naučit se je nazpaměť. Co tato slova znamenají? Proč je důležité obnovovat smlouvy křtu každý týden?

• Požádejte některého nositele Aronova kněžství, aby přišel dětem povědět o svých zkušenostech s přípravou, žehnáním nebo roznášením svátosti. Co mu pomáhá připravit se, aby toto mohl dělat? Jaké má pocity, když toto dělá? Jak mu chléb a voda připomínají Spasitele?

• Požádejte děti, které již byly pokřtěné, aby řekly, co si pamatují ze svého křtu. Jak se cítily? Jaké smlouvy uzavřely? (Viz Mosiáš 18:8–10.) Řekněte jim, že když každý týden přijímáme svátost, může se to podobat tomu, jako bychom byli znovu pokřtěni – mohou nám být odpuštěny hříchy a my obnovujeme své smlouvy.

Jan 13:1–17

Ježíš Kristus mi ukázal, jak sloužit druhým.

Příběh o tom, jak Spasitel omýval nohy svým učedníkům, může děti, které učíte, inspirovat k tomu, aby s láskou sloužily lidem ve svém okolí.

Možné činnosti

• S několikadenním předstihem některé z dětí požádejte, aby si přečetlo Jana 13:4–9 a podělilo se se členy třídy o tento příběh z Petrova pohledu. Čemu se Spasitel pokoušel Petra a další apoštoly naučit? Děti by mohly hovořit o tom, čemu se z tohoto příběhu naučili o Ježíši Kristu. Co se dozvídáme o službě druhým?

• Společně si přečtěte Jana 13:12–17. Požádejte děti, aby napsaly o nějaké situaci, kdy Spasitel sloužil druhému člověku. Povzbuďte je, aby zařadily to, čemu se z Jeho příkladu naučily. Budou-li potřebovat pomoc, mohou najít příklady ve videu „Christlike Attributes“ (ChurchofJesusChrist.org). Požádejte je, aby se s ostatními členy třídy o to, co napsaly, podělily.

Jan 13:34–35

Učedníci Ježíše Krista milují druhé tak, jak je miloval On.

Když jsme pokřtěni, uzavíráme smlouvu, že se staneme učedníky Ježíše Krista. V Janovi 13:34–35 Spasitel popsal, jak můžeme dát najevo, že jsme Jeho učedníky.

Možné činnosti

• Napište na tabuli vespolek, jakož já vás (Jan 13:34). Vybídněte děti, aby tento verš vyhledaly v písmech a chybějící slova doplnily. Co dalšího můžeme dělat pro to, abychom dali najevo, že jsme Kristovi učedníci? Děti by mohly vymyslet další slova, kterými by větu na tabuli doplnily, například si sloužili a sloužil jsem nebo se učili a učil jsem.

• Vyzvěte je, aby si přečetly Jana 13:35 a zamyslely se nad lidmi, které znají a kteří jsou příkladem učedníků Ježíše Krista. Požádejte je, aby popsaly, jak dávají tito lidé svou lásku k druhým najevo tak, jako to dělal Spasitel.

ikona studia

Povzbuzujte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby se s rodinou podělily o to, co udělají díky tomu, co se dozvěděly ve výuce. Mohou jim například říci, jak budou pamatovat na Ježíše Krista při svátosti.

Jak zlepšit výuku

Vydávejte dětem ve třídě svědectví. Svědectví může být jednoduché – například: „Vím, že Nebeský Otec má rád každého z vás“ nebo „Když se učím o Ježíši Kristu, cítím se dobře.“

stránka s činnostmi: Svátost