Het laatste avondmaal, William Henry Margetson

5–11 juni

Johannes 14–17

‘Blijf in Mijn liefde’

Bid terwijl u Johannes 14–17 leest om de behoeften van de kinderen te mogen kennen. Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen vult uw studie aan, en in dit lesschema staan lesideeën die u in uw klas kunt gebruiken.

Meedoen stimuleren

Stimuleer de kinderen om te vertellen wat ze thuis leren. Dat kunt u bijvoorbeeld doen door ze een papieren hart te laten doorgeven. Als het hun beurt is om het hart vast te houden, laat u de kinderen vertellen hoe ze lief voor anderen zijn.

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Johannes 14:15

Ik toon mijn liefde voor Jezus Christus door zijn geboden te onderhouden.

Maak de kinderen duidelijk dat ze de Heiland kunnen tonen dat ze van Hem houden door zijn geboden te onderhouden.

Mogelijke activiteiten

• Help de kinderen om Johannes 14:15 op te zeggen. Laat ze ‘Als u Mij liefhebt’ zeggen terwijl u een papieren hart omhooghoudt. Laat ze ‘Neem dan Mijn geboden in acht’ zeggen terwijl u de Schriften omhooghoudt.

• Bedenk samen met de kinderen welke geboden Jezus ons zoal heeft gegeven. Laat ze manieren noemen waarop ze die geboden in acht kunnen nemen. Getuig dat we zo onze liefde voor Jezus Christus tonen.

• Zing met de klas een liedje over de geboden, zoals ‘Wees gehoorzaam aan de geboden’ (Kinderliedjes, p. 68–69).

• Doe samen het spelletje op de doe-pagina van deze week.

Johannes 14:26–27; 15:26; 16:13–14

De Heilige Geest helpt mij.

Jezus leerde zijn discipelen belangrijke dingen over de Heilige Geest. Overweeg hoe deze leringen de kinderen kunnen helpen.

Mogelijke activiteiten

• Toon de plaat Het laatste avondmaal (Evangelieplatenboek, nr. 54). Leg uit dat Jezus zijn discipelen tijdens het laatste avondmaal over de Heilige Geest leerde. Vertel enkele beginselen die Hij in Johannes 14:26–27, 15:26 en 16:13–14 besprak.

  

  Het laatste avondmaal, Clark Kelley Price

• Vertel over een situatie waarin de Heilige Geest u getroost, geleid of kennis van de waarheid gegeven heeft. Getuig dat de Heilige Geest de kinderen ook zo kan helpen.

• Zing met de klas een liedje over de Heilige Geest, zoals ‘De Heilige Geest’ (Kinderliedjes, p. 56). Laat de kinderen bij het zingen opletten wat de Heilige Geest volgens het liedje doet.

Johannes 17:3

Ik kan mijn hemelse Vader en Jezus Christus leren kennen.

De Heiland heeft gezegd dat ‘de enige waarachtige God, en Jezus Christus’ kennen, ‘het eeuwige leven’ is. Als de kinderen in uw klas Hen leren kennen, zullen ze geestelijke kracht opdoen waar ze hun hele leven, tot in de eeuwigheid aan toe, iets aan hebben.

Mogelijke activiteiten

• Lees Johannes 17:3 voor en vraag de kinderen wie we volgens Jezus moeten leren kennen. Toon enkele afbeeldingen van manieren waarop we onze hemelse Vader en Jezus Christus leren kennen (bijvoorbeeld een afbeelding van de Schriften, een gezin dat samen studeert en iemand die een ander dient). Leg de afbeeldingen met de beeldzijde naar beneden. Laat de kinderen ze om de beurt omdraaien en beschrijven wat er op de afbeelding staat. Hoe leren we daardoor onze hemelse Vader en Jezus Christus kennen?

• Bespreek hoe de kinderen hun vriendjes en vriendinnetjes beter leren kennen. Hoe leren we onze hemelse Vader en Jezus Christus beter kennen? Vertel hoe u dat hebt aangepakt.

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Johannes 14:15; 15:10–14

Ik toon mijn liefde voor Jezus Christus door zijn geboden te onderhouden.

Lees deze teksten bij uw persoonlijke studie en denk aan de kinderen die u onderwijst. Wat hebben ze aan de kennis dat hun gehoorzaamheid aan de Heiland een teken van hun liefde voor Hem is?

Mogelijke activiteiten

• Vraag de kinderen op welke manieren Jezus toonde dat Hij zijn hemelse Vader gehoorzaamde. Toon afbeeldingen over het leven van de Heiland om ze te helpen. (Zie Evangelieplatenboek, nr. 34–35, 56–57.) Vraag de kinderen wanneer zij onze hemelse Vader gehoorzaamden.

• Laat een kind Johannes 14:15 voorlezen. Laat de kinderen om de beurt iemand tekenen die een gebod onderhoudt. Laat de andere kinderen raden wat hij of zij aan het tekenen is. Zie het boekje Voor de kracht van de jeugd (2022) voor voorbeelden van geboden. Hoe tonen we de Heiland dat we van Hem houden door de geboden te onderhouden?

Johannes 14:26; 15:26; 16:13

De Heilige Geest leidt, troost en getuigt van waarheid.

Hebben de kinderen in uw klas de gave van de Heilige Geest ontvangen? Wat weten ze over de manieren waarop de Heilige Geest ze kan helpen? Overweeg hoe u ze meer inzicht in de taken van de Heilige Geest kunt geven.

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen deze verzen met een klasgenootje lezen: Johannes 14:26, 15:26 en 16:13. Vraag ze naar woorden te zoeken die beschrijven wat de Heilige Geest doet. Zet die woorden op het bord.

• Vertel over een situatie waarin de Heilige Geest u geleid, getroost of gewaarschuwd heeft, of waarin Hij van waarheid getuigd heeft. Moedig de kinderen aan om over soortgelijke ervaringen te vertellen. Hoe herkenden ze de invloed van de Heilige Geest?

• Laat ieder kind zijn of haar gezicht op een papieren zak tekenen. Schijn met een zaklamp (die de Heilige Geest voorstelt) in de zakken. Stop vervolgens dingen in de zak die het licht belemmeren, zoals stukjes stof, om aan te tonen dat onze verkeerde keuzes de invloed van de Heilige Geest kunnen beperken. Laat de kinderen de inhoud uit de zak halen. Dat stelt bekering voor.

Johannes 15:1–9; 17:3

Onze hemelse Vader en Jezus willen dat ik Hen leer kennen.

Als u zorgt dat de kinderen onze hemelse Vader en Jezus Christus beter leren kennen, bent u ze echt tot zegen.

Mogelijke activiteiten

• Toon (een afbeelding van) een plant, terwijl de kinderen om de beurt een vers uit Johannes 15:1–9 voorlezen. Hoe is Jezus als een wijnstok? Hoe zijn wij als ranken? Wat kunnen we doen om in, of dicht bij, de Heiland te blijven?

• Lees Johannes 17:3 voor. Vraag de kinderen wat ze doen om onze hemelse Vader en Jezus Christus beter te leren kennen. Vertel ze hoe u Hen beter leert kennen.

Thuisstudie stimuleren

Moedig de kinderen aan om thuis een liedje te zingen dat ze pas in de les of zangperiode hebben geleerd.

Ons onderwijs verbeteren

Pas de activiteiten aan. Als u kleine kinderen onderwijst, kunt u de suggesties voor grote kinderen in dit lesschema soms voor uw klas aanpassen. De activiteiten voor kleine kinderen kunnen ook voor grote kinderen aangepast worden.