Antonio Ciseri: Ecce Homo

19.–25. junij

Matej 27, Marko 15, Luka 23, Janez 19

»Izpolnjeno je«

Svoje priprave začnite z branjem 27. poglavja Mateja, 15. poglavja Marka, 23. poglavja Luka in 19. poglavja Janeza. V duhu molitve si prizadevajte, da boste razumeli potrebe otrok.

Spodbujajte sodelovanje

Otroci naj drug za drugim držijo sliko iz osnutka za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine. Vsak otrok naj med držanjem slike pove, kaj vidi na njej.

Učite nauk (mlajši otroci)

Matej 27:11–66, Luka 23, Janez 19

Ker je Jezus umrl zame, bom vstal od mrtvih.

Majhne otroke lahko pripovedi o Jezusovem križanju vznemirijo. »52. poglavje: Jezusove preizkušnje« in »53. poglavje: Jezusa križajo« (v slikanici Zgodbe Nove zaveze ali ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org) dobro prikažeta, kako jim lahko na ustrezen način poveste to zgodbo.

Možne dejavnosti

• Ko boste govorili o Jezusovem sojenju, križanju in pokopu (gl. tudi Gospel Art Book, št. 57–58), pokažite sliko v osnutku za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine. Otroke prosite, naj povejo, kar vedo o teh dogodkih. Poudarite, da je na tretji dan Jezus vstal od mrtvih. Drugače rečeno, oživel je.

• Otroke prosite, naj povedo, kaj zanje naredijo starši, kar sami zase ne morejo narediti. Pokažite Odrešenikovo sliko. Pojasnite, da bomo zaradi Jezusa lahko vstali – nekaj, česar sami ne ne bi zmogli.

• Pokažite sliko nekoga, ki ga poznate in je umrl. Pričujte, da bo zaradi Jezusa nekega dne spet živel.

Carl Heinrich Bloch: Pogreb

Matej 27:26–37, Luka 23:34

Drugim lahko odpustim, kakor je odpustil Jezus.

Kako boste otrokom pomagali razumeti, kako tistim, ki so neprijazni, lahko odpustimo, kakor je Jezus?

Možne dejavnosti

• Opišite, kako so bili vojaki neprijazni do Jezusa (gl. Matej 27:26–37), in potem preberite Luka 23:34. Pojasnite, da takrat, ko odpustimo drugim, nanje nismo več jezni in jim izkazujemo ljubezen.

• Povejte primere, ko nekdo reče ali naredi nekaj neprijaznega. Otroke prosite, naj povedo, kako bi lahko v teh situacijah izkazali odpuščanje.

• Skupaj zapojte pesem o odpuščanju, denimo »Help Me, Dear Father« (Children’s Songbook, 99). Postavite vprašanja, na katera odgovore najdemo v pesmi, recimo »Komu naj odpustimo?« ali »Kdo nam lahko pomaga, ko je težko odpustiti?«.

• V nedavni izdaji revije Prijatelj poiščite zgodbo o otroku, ki je nekomu odpustil. To zgodbo potem povejte otrokom.

Luka 23:32–33, 39–43

Ker je Jezus trpel in umrl zame, se lahko pokesam in mi je odpuščeno.

Čeprav otroci, ki niso dopolnili osem let, še niso odgovorni, je pomembno, da se že zdaj začnejo učiti, kako se pokesati napačnih odločitev, ki jih sprejmejo.

Možne dejavnosti

• Povzemite Luka 23:32–33, 39–43 in pomagajte otrokom najti razbojnika na 57. sliki v knjigi Gospel Art Book. Pojasnite, da je takrat, ko se je prvi razbojnik ponorčeval iz Jezusa, drugi priznal, da je storil nekaj narobe – začel se je kesati.

• Otrokom preberite Nauk in zaveze 19:16. Zakaj je Jezus trpel za nas?

• Predvajajte video »The Shiny Bicycle« (ChurchofJesusChrist.org). Pojasnite, da lahko molimo k nebeškemu Očetu, in on nam lahko pomaga, da bomo poravnali svoje grehe in napake in prejeli odpuščanje.

• Otroci naj na tablo narišejo znake, ki bodo predstavljali napačne odločitve. Potem jih prosite, naj tablo zbrišejo, kar predstavlja kesanje. Pokažite Odrešenikovo sliko in pričujte, da se zaradi njega lahko pokesamo.

Učite nauk (starejši otroci)

Matej 27:11–66, Luka 23, Janez 19

Jezus Kristus je umrl zame, ker me ljubi.

Zakaj ste hvaležni, da je Jezus Kristus umrl za vas? Premislite, kako lahko pomagate otrokom, da bodo razumeli pomembnost Odrešenikovega žrtvovanja zanje.

Možne dejavnosti

• Na posamezne listke napišite ključne dogodke iz Mateja 27:11–66 (za pomoč glejte »52. poglavje: Jezusovo sojenje« in »53. poglavje: Jezusa križajo« v slikanici Zgodbe Nove zaveze ali predvajate ustrezne videe na ChurchofJesusChrist.org). Otroke prosite, naj te verze preučijo in dogodke postavijo v pravilno zaporedje.

• Enega od otrok prosite, naj prebere Mateja 27:54, druge pa prosite, naj povedo nekaj o Jezusu, kar jim pomaga vedeti, da je Božji otrok.

• Otroke vprašajte, kaj so se o vstajenju naučili iz hvalnice »Odrešenik umrl je« (Hvalnice in otroške pesmi, št. 16) ali druge zakramentne hvalnice. Zakaj je bil Jezus pripravljen trpeti za nas? (Gl. Nauk in zaveze 18:10–11, 19:16.)

Matej 27:26–37, Luka 23:34

Lahko odpuščam drugim, kakor je Jezus.

Odpustiti drugim je včasih težko. Otroci, ki jih učite, bodo blagoslovljeni, če bodo sledili Odrešenikovemu zgledu in se naučili odpuščati.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj se izmenjavajo pri branju Mateja 27:26–37 o vojakih, ki so bili do Jezusa neprijazni, in Luka 23:34 o Jezusu, ki jim je odpustil. (Glejte vpogled, ki ga ponuja Prevod Josepha Smitha v Luku 23:34, opomba c.) Kaj se naučimo iz Jezusovega zgleda?

• Na tablo napišite Kaj lahko storite, da odpustite nekomu, ki je do vas neprijazen? Otroci naj na tablo izmenjaje zapisujejo predloge, denimo Molite, da boste do njega čutili prijaznost ali Pomislite na nekaj dobrega glede njega.

Luka 23:32–33, 39–43

Ker je Jezus trpel in umrl zame, se lahko pokesam in mi je odpuščeno.

Ta lekcija je dobra priložnost za pričevanje o tem, da se lahko zaradi Jezusa Kristusa pokesamo grehov in nam je odpuščeno.

Možne dejavnosti

• Otroka prosite, naj na glas prebere Luka 23:32–33, 39–43. Pojasnite, da sta bila človeka, ki sta bila križana z Jezusom, razbojnika. Kako je eden od razbojnikov pokazal, da se pričenja kesati? Kaj lahko naredimo, da pokažemo, da se kesamo? (Gl. Vodič po svetih spisih, »pokesati se – kesanje«, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

• Na tablo napišite naslednji stavek in pustite prazna polja za besedilo v ležečem tisku: »Zaradi odkupne daritve Jezusa Kristusa mi je lahko odpuščeno, ko se pokesam.« Otrokom pomagajte z namigi, da bodo lahko zapolnili prazna polja.

• Enega od otrok prosite, naj drži vrečo in jo napolni s kamenčki, medtem ko bodo drugi otroci naštevali napačne odločitve, ki jih nekdo lahko sprejme. Pomagajte jim, da bodo vrečo primerjali z duhovnim bremenom, ki ga nosimo, ko grešimo. Kako je kesanje kakor jemanje kamenčkov iz vreče? Otroke lahko spomnite, da kesanje ni zgolj enkraten dogodek, ampak vsakodnevni postopek.

• V nedavni izdaji revije Prijatelj poiščite zgodbo ali sporočilo o kesanju in jo povejte otrokom.

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbujajte, naj pomislijo na nekoga, kateremu morajo odpustiti, in naj se odločijo, kako mu bodo pokazali, da so mu odpustili.

Za boljše poučevanje

Naučite se prepoznati razodetje. Razodetje pogosto prejmemo »vrstico za vrstico« (2 Nefi 28:30), ne naenkrat. Ko molite in razmišljate o svetih spisih v tem osnutku, boste ugotovili, da se vam predlogi in vtisi lahko porodijo kadarkoli in kjerkoli – na poti na delo, med hišnimi opravili ali v stikih z družino in prijatelji.