Pinksterdag, Sidney King

3–9 juli

Handelingen 1–5

‘U zult Mijn getuigen zijn’

Bereid u voor door Handelingen 1–5 te lezen. Bid om de behoeften van de kinderen in uw klas te begrijpen. Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen en dit lesschema kunnen ook van pas komen.

Meedoen stimuleren

Zet Wie ben ik? op het bord. Vertel een paar dingen over Petrus, en vraag de kinderen of ze weten over wie u het hebt. Wat weten ze nog meer over Petrus?

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Handelingen 1:1–11

Jezus Christus leidt zijn kerk door middel van profeten en apostelen.

Als kinderen leren hoe de Heiland zijn kerk vroeger door middel van apostelen leidde, kan hun getuigenis van hedendaagse profeten en apostelen groeien.

Mogelijke activiteiten

• Toon de paginagrote afbeelding in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Vraag de kinderen waarom de mensen volgens hen omhoog kijken. Vat de gebeurtenissen uit Handelingen 1:1–11 samen. (Zie ook ‘Hoofdstuk 55: De apostelen leiden de kerk’, in Verhalen uit het Nieuwe Testament, 145–147, of de bijbehorende video op ChurchofJesusChrist.org.) Vraag een kind een foto van de huidige apostelen omhoog te houden. Wie helpen Jezus Christus de kerk te leiden als Hij niet op aarde is?

• Speel memory met twee sets foto’s van de leden van het Eerste Presidium en de Twaalf Apostelen. Als de kinderen een paar hebben gevonden, zegt u hoe die apostel of president heet, en vertelt u iets over hem.

• Op de achterkant van een afbeelding van de president van de kerk kunt u kleine prentjes plakken van dingen die hij onder de aandacht brengt, zoals de Heiland, de doop of een tempel. Laat de kinderen om de beurt naar de prentjes kijken en zeggen: ‘De profeet vertelt ons over [wat op het prentje staat].’ Getuig dat profeten en apostelen ons vertellen wat Jezus ons wil laten weten en doen.

Handelingen 3:1–10

Mijn hemelse Vader kan anderen zegenen door mij.

Hoe kunt u kinderen manieren laten bedenken waarop ze anderen tot zegen kunnen zijn? Laat ze een voorbeeld nemen aan Petrus en Johannes die een kreupele man genezen.

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen elementen uit het verhaal in Handelingen 3:1–10 naspelen. Ze kunnen bijvoorbeeld doen alsof ze om geld bedelen en springen van vreugde. Hoe zegende onze hemelse Vader de man die niet kon lopen?

• Stop afbeeldingen van dingen die we kunnen doen om anderen tot zegen te zijn en te helpen in een zakje. Laat de kinderen om de beurt een afbeelding uit het zakje nemen en vertellen hoe ze anderen tot zegen kunnen zijn.

• Laat de kinderen vertellen over een situatie waarin ze iemand hebben geholpen.

Handelingen 5:1–11

Ik kan eerlijk zijn.

De eerste christenen deelden wat ze hadden en zorgden zo voor elkaar. Wie land bezat, verkocht het en gaf het geld aan de apostelen, zodat het naar hun behoeften onder de heiligen kon worden verdeeld. Ananias en Saffira gaven geen eerlijke bijdrage. Ze dachten dat ze de dienstknechten van de Heer konden misleiden.

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen het verhaal van Ananias en Saffira naspelen. Leg uit dat we niet doodgaan als we liegen, maar dit verhaal toont wel aan hoe belangrijk onze hemelse Vader eerlijkheid vindt.

• Zing met de klas een liedje over eerlijkheid, zoals ‘Ik geloof in eerlijkheid’ (Kinderliedjes, p. 140). Maak de kinderen duidelijk dat eerlijkheid betekent dat je altijd de waarheid vertelt en niets wegneemt dat niet van jou is.

• Gebruik poppetjes van papier om situaties uit te beelden waarin iemand eerlijk of oneerlijk is. Laat de kinderen opstaan als ze denken dat die persoon eerlijk is, en op de grond gaan zitten als die persoon oneerlijk is. Leg de kinderen het belang van eerlijkheid uit.

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Handelingen 1:8, 22–26

Jezus Christus leidt zijn kerk door middel van profeten en apostelen.

Hoe maakt u de kinderen duidelijk dat de kerk van de Heiland net als vroeger door profeten en apostelen wordt geleid?

Mogelijke activiteiten

• Zet op het bord: Hoe leidt Jezus Christus zijn kerk als Hij niet op aarde is? Lees voor wat de Heiland in Handelingen 1:8 tegen de apostelen zei, en laat de kinderen daarbij op mogelijke antwoorden letten. Leg uit dat Jezus profeten en apostelen heeft gekozen om de kerk tegenwoordig net als vroeger te leiden.

• Lees samen Handelingen 1:22–26. Ga met de klas na hoe de apostelen een nieuwe apostel riepen.

• Vraag van tevoren een kind en zijn of haar vader of moeder om informatie over een onlangs geroepen apostel op te zoeken (bijvoorbeeld op ChurchofJesusChrist.org). Laat het kind vertellen wat hij of zij te weten is gekomen. Laat het, indien mogelijk, ook vertellen wat die apostel in zijn eerste toespraak tijdens de algemene conferentie over zijn roeping heeft gezegd.

De apostelen leidden de kerk na de hemelvaart van Jezus.

Handelingen 2:36–47

De Heilige Geest getuigt tot mijn hart van de waarheid van het evangelie.

Als kinderen leren herkennen hoe de Heilige Geest tot hen spreekt, worden ze geïnspireerd om te luisteren en te handelen naar de ingevingen die ze ontvangen.

Mogelijke activiteiten

• Lees samen Handelingen 2:36–37. Hoe voelen we ons als de Heilige Geest ons iets influistert?

• Maak met de klas een poster en schrijf bovenaan Wat moeten wij doen?. Laat de poster elke week zien, en voeg telkens nieuwe manieren toe waarop de kinderen kunnen toepassen wat ze hebben geleerd.

• Laat de kinderen Handelingen 2:41–47 lezen en nagaan welke goede dingen de mensen na hun doop deden. Wat voor goede dingen kunnen wij doen om te laten zien hoe dankbaar we voor de gave van de Heilige Geest zijn die we na onze doop hebben ontvangen?

Handelingen 3:1–10

Mijn hemelse Vader kan anderen zegenen door mij.

Hoe kunt u de kinderen leren dat ze anderen tot zegen kunnen zijn, ook al hebben ze geen ‘zilver en goud’? (Handelingen 3:6). Hoe kunt u ze mogelijkheden leren zien om God te dienen door anderen te dienen? (Zie Mosiah 2:17.)

Mogelijke activiteiten

• Laat een kind Handelingen 3:1–10 voorlezen terwijl de andere kinderen het verhaal uitbeelden. (Zie ook ‘Hoofdstuk 56: Petrus geneest een man’, in Verhalen uit het Nieuwe Testament, 148–149, of de bijbehorende video op ChurchofJesusChrist.org.) U kunt ook de video ‘Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth’ (ChurchofJesusChrist.org) vertonen. In welk opzicht ontving deze man een grotere zegen dan het geld waar hij om had gevraagd?

• Laat een zakje munten rondgaan. Laat de kinderen het zakje vasthouden en zeggen wat ze met geld kunnen kopen. Vraag ze wat we anderen behoren te geven dat geen geld kost. Laat ze vertellen hoe ze anderen nader tot de Heiland kunnen brengen – waarvoor geen geld nodig is (Handelingen 3:6).

Thuisstudie stimuleren

Moedig de kinderen aan om deze week thuis iemand te helpen en zo onze hemelse Vader te dienen.

Ons onderwijs verbeteren

Leer een Schrifttekst uit het hoofd. Kies een Schrifttekst die u nuttig vindt voor de kinderen, zoals Handelingen 2:38 of Handelingen 3:19. Laat ze een zinsnede uit de tekst uit het hoofd leren. Visuele hulpmiddelen en gebaren kunnen de kinderen helpen om Schriftteksten uit het hoofd te leren.