Korinta, Grieķijas dienvidu daļa, pilsētas centrālais laukums un administratīvais centrs, Baladža glezna Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com

21.–27. augusts

1. korintiešiem 1.–7. nod.

„Visi pilnīgi vienoti”

Svētais Gars palīdzēs jums uzzināt, kuri 1. korintiešiem 1.–7. nod. ietvertie principi palīdzēs jūsu klases bērniem. Ar lūgšanu sirdī izlasiet šīs nodaļas un pierakstiet domas un sajūtas, ko saņemat caur Svēto Garu.

Aiciniet dalīties

Pajautājiet bērniem, vai viņi pastāstīja saviem ģimenes locekļiem par to, ko pagājušajā nedēļā mācījās Sākumskolā. (Iespējams, jums būs īsi jāatkārto pagājušās nedēļas stundas tēma.) Ja atbilde ir apstiprinoša, ko viņi pastāstīja?

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

1. korintiešiem 2:11–14

Svētais Gars man māca evaņģēlija patiesās mācības.

Viena no Svētā Gara lomām ir mācīt mums patiesību. Ar kādām pieredzēm jūs varētu dalīties, lai palīdzētu bērniem saprast šo principu?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet priekšmetus vai attēlus, kas ilustrē, kā mēs apgūstam pasaulīgās zināšanas (piemēram, skola, grāmata vai viedtālrunis). Ko mēs varam iemācīties, izmantojot šīs lietas? Paskaidrojiet, ka 1. korintiešiem 2:11, 14 Pāvils mācīja, ka mēs varam mācīties par Dievu tikai caur Dieva Garu, kas ir Svētais Gars. Ko mēs varam darīt, lai uzzinātu „to, kas ir Dievā”?

• Sitiet plaukstas, izrunājot katru zilbi teikumā: „Svētais Gars māca mums patiesību”. Palūdziet bērniem sist plaukstas un atkārtot šo teikumu. Pastāstiet bērniem par savu pieredzi, kad Svētais Gars palīdzēja jums uzzināt, ka kaut kas ir patiess.

• Kopā nodziediet dziesmu par Svēto Garu, piemēram, „Svētais Gars” (Bērnu dziesmu grāmata, 56. lpp.). Palīdziet bērniem sameklēt dziesmā vārdus un frāzes, kas māca par to, kā Svētais Gars ar mums runā un ko Tas mums māca.

1. korintiešiem 3:10–11

Jēzus Kristus ir mans pamats.

Bērni veido savas liecības pamatu, un jūs varat palīdzēt viņiem būvēt stingru pamatu uz Jēzus Kristus.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet bērniem 1. korintiešiem 3:11 un paskaidrojiet, ka Jēzus Kristus ir mūsu pamats. Parādiet bērniem dažādus attēlus, kur redzams tas, par ko mēs varam iegūt liecību, — iekļaujiet arī Jēzus Kristus attēlu. Palīdziet viņiem izkārtot attēlus tā, lai Jēzus bilde atrastos apakšā, simbolizējot pamatu, bet pārējie attēli balstītos uz liecību par Viņu.

• Izdomājiet kustības dziesmai „Gudrais un muļķīts” (Bērnu dziesmu grāmata, 132. lpp.) un kopā ar bērniem to nodziediet. Iedodiet katram bērnam akmentiņu, uz kura uzrakstīti šādi vārdi: „Jēzus Kristus ir mans pamats.” Aiciniet bērnus paņemt šos akmentiņus uz mājām kā atgādinājumu tam, par ko viņi šodien mācījās.

• Parādiet bildes, kur attēloti daži jūsu mīļākie stāsti par Glābēja dzīvi, un palūdziet bērniem pastāstīt par attēlā redzamajiem notikumiem. Aiciniet bērnus dalīties savos mīļākajos stāstos par Jēzu. Lieciniet par to, ka Jēzus Kristus ir jūsu ticības pamats.

1. korintiešiem 6:19

Mans ķermenis līdzinās templim.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem novērtēt savu ķermeni, kas ir dāvana no Dieva, un pieaugt vēlmē par to rūpēties?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem tempļa attēlus (skat. šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm) un nolasiet šos vārdus no 1. korintiešiem 6:19: „Jūsu miesa ir Svētā Gara mājoklis.” Palīdziet bērniem saprast, ka Debesu Tēvs vēlas, lai mūsu ķermenis būtu tīrs un svēts, gluži kā templis.

• Parādiet attēlu ar bērnu, novietojiet tam apkārt citus attēlus, kuros ir redzams tas, kas mūsu ķermenim nāk par labu un kas ne. Aiciniet bērnus pēc kārtas nosaukt, kas no attēlos redzamā nāk ķermenim par labu, un noņemt tos attēlus, kur redzams, kas ķermenim kaitē.

• Kopā nodziediet dziesmu par ķermeni, piemēram, „Galva, pleci, pēdiņas” (Bērnu dziesmu grāmata, 129. lpp.) un pajautājiet bērniem, kāpēc viņi ir pateicīgi par savu ķermeni.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

1. korintiešiem 1:23–25

Būt gudram nozīmē paļauties uz Dieva gudrību.

Jūsu apmācāmie bērni atklās (ja to vēl nav atklājuši), ka daži cilvēki māca to, kas ir pretrunā ar Dieva gudrību. Studējot 1. korintiešiem 1:23–25, bērni var labāk saprast, ka mēs varam uzticēties Dieva gudrībai, jo tā ir pārāka par mūsējo.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt 1. korintiešiem 1:23–25 un atrast vārdus gudrība un ģeķība. Paskaidrojiet: daudzi cilvēki domāja, ka Pāvila mācības bija ģeķība jeb muļķības, taču Pāvils paskaidroja, ka ticība Kristus evaņģēlijam ir patiesa gudrība. Kādēļ ir prātīgi ticēt tam, ko māca Dievs?

• Palīdziet bērniem izspēlēt lomās, kā viņi atbildētu cilvēkiem, kuri domā, ka Dieva baušļi ir „ģeķība” (jeb muļķība), piemēram, bauslis ticēt Glābējam, Gudrības vārda ievērošana vai desmitās tiesas maksāšana. Piemēram, viņi varētu liecināt par svētībām, kuras gūst, dzīvojot saskaņā ar šīm mācībām.

• Dalieties pieredzē, kad citi uzskatīja jūsu ticību par muļķīgu, vai pastāstiet piemēru no Svētajiem Rakstiem. Aiciniet bērnus dalīties līdzīgās pieredzēs. Kā 1. korintiešiem 1:25 var palīdzēt mums palikt uzticīgiem, kad pārējie sauc mūsu ticību par muļķīgu?

1. korintiešiem 2:11–14

Svētais Gars man māca evaņģēlija patiesās mācības.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem apzināties, ka viņiem ir nepieciešams Svētais Gars, lai saprastu „to, kas ir Dievā”?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem uzskaitīt lietas, ar kuru palīdzību mēs iegūstam pasaulīgās zināšanas, piemēram, grāmatas, skola, internets. Pēc tam kopā izlasiet 1. korintiešiem 2:11–14. Ko šie panti māca par to, kā mēs apgūstam „to, kas ir Dievā”?

• Pastāstiet par kādu reizi, kad jūs kaut ko iemācījāties caur Dieva Garu. Palīdziet bērniem atpazīt gadījumus, kad viņi sajuta Garu. Kādas Dieva lietas (1. korintiešiem 2:11) Gars mums ir palīdzējis saprast?

• Aiciniet katru bērnu izlasīt vienu no šīm rakstvietām: 1. korintiešiem 2:11–14; 1. Nefija 10:17; Moronija 10:3–5 un Mācības un Derību 8:2–3. Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi iemācījās no šīm rakstvietām par to, kā mūs māca Svētais Gars. Kāpēc mēs esam pateicīgi par Svētā Gara dāvanu?

1. korintiešiem 6:19–20

Man jāizturas pret savu ķermeni ar cieņu un jātur tas svēts.

Kad bērni sapratīs, ka viņu ķermenis ir dāvana no Debesu Tēva, viņi spēs labāk turēt to svētu, pat izjūtot kārdinājumu rīkoties citādāk.

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet kasti ar bērnu attēliem un templi. Aiciniet bērnus izlasīt 1. korintiešiem 6:19–20 un uzminēt, kas atrodas šajā kastē. Ļaujiet viņiem to atvērt un pārrunājiet, kā mūsu ķermenis līdzinās templim.

• Parunājiet ar bērniem par to, kā mums ir jāizturas pret templi. Ja mūsu ķermenis līdzinās templim, kā mums vajadzētu izturēties pret savu ķermeni? Jūs varat rast atbildi uz šo jautājumu, dziedot vai izlasot kādas dziesmas vārdus par templi, piemēram, „Mans ķermenis ir templis” (Bērnu dziesmu grāmata, 73. lpp.). Kā mēs varam padarīt savu „templi” atkal tīru pēc tam, kad esam pieļāvuši kļūdu?

• Kopīgi izlasiet sadaļu „Jūsu ķermenis ir svēts” (no Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai [2022], 22.–29. lpp.). Aiciniet bērnus uzrakstīt uz tāfeles atrastos ieteikumus par to, kā rūpēties par savu ķermeni.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pastāstīt saviem ģimenes locekļiem, kādu dziesmu viņi šodien dziedāja un ko no tās mācījās.

Pasniegšanas pilnveidošana

Lieciniet par Jēzu Kristu. Viens no svarīgākajiem uzdevumiem, ko jūs kā skolotājs varat paveikt, ir liecināt par Jēzu Kristu, tādējādi palīdzot bērniem stiprināt viņu liecību un sajust Glābēja mīlestību pret viņiem.