11.–17. september

2. korintlastele 1–7

„Andke endid lepitada Jumalaga”

Alustage ettevalmistusi, lugedes 2. korintlastele 1.–7. peatükki. Materjal „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” võib aidata teil neid peatükke uurida ja see ülevaade võib anda teile õpetamiseks ideid.

Innustage mõttevahetust

Mõned lapsed teie klassis võivad olla kirjutanud sel nädalal kirja, kuidas nende pereliikmed on Jeesuse Kristuse jüngriks olemises head eeskujud (vt selle nädala ülevaadet materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”). Kui nad on kirjutanud, paluge neid enne tundi, et nad oma kirjad tunnis ette loeksid. Või paluge lastel rääkida millestki muust, mida nad on õppinud.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

2. korintlastele 1:3–4

Taevane Isa trööstib mind ja mina saan teisi trööstida.

Kuidas saate anda lastele kindlustunnet, et Taevane Isa neid trööstib? Kuidas saate innustada neid teisi trööstima?

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele esemeid, mis pakuvad tröösti, näiteks tekk või side. Küsige lastelt, mis neid trööstib, kui nad on kurvad või neil on muud probleemid. Lugege lastega salme 2. korintlastele 1:3–4 ja selgitage, et viletsuse all mõeldakse neis salmides raskeid probleeme. Rääkige, kuidas Taevane Isa on teid trööstinud, ja tunnistage, et Ta trööstib niisamuti lapsi.

• Näidake pilti, kuidas inimesed saavad ristitud (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 103–104), ja lugege samal ajal lastele ette salmid 2. korintlastele 1:4. Selgitage, et kui saame ristitud, siis lubame, et trööstime teisi. Kuidas saame järgida Pauluse nõuannet „trööstida neid, kes on kõiksuguses viletsuses”?

2. korintlastele 2:7–8, 10

Ma saan teistele andestada.

Valige midagi järgnevate tegevuste seast või mõelge ise tegevusi välja, et aidata kasvatada laste soovi teistele andestada.

Võimalikud tegevused

• Selgitage lastele, et Paulus soovis, et Korintose pühad andestaksid pattu teinud mehele. Lugege ette 2. korintlastele 2:7–8, 10 ja paluge lastel panna käed südamele iga kord, kui nad kuulevad, et räägitakse andeksandmisest.

• Paluge lastel teha rollimängu sellest, kuidas nad reageerivad olukordades, kus keegi on käitunud ebasõbralikult. Laske neil öelda kordamööda „andke andeks” ja „ma andestan sulle”. Kuidas anname inimestele teada, et oleme neile andestanud? Selgitage, et üks viis seda teha on „osutada ‥ armastust” ehk näidata neile, et armastame neid (2. korintlastele 2:8).

2. korintlastele 4:1–2

Ma usun, et tuleb olla aus.

Paulus õpetas, et Kristuse teenijad on „loobunud salajastest häbitegudest”. Mõtisklege selle üle, kuidas saaksite kasvatada lastes soovi olla igas asjas aus.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel pähe õppida fraas „me usume, et tuleb olla ausad” (Usuartiklid 1:13). Kirjutage need sõnad paberist käevõrule, mille lapsed saavad ära kaunistada ja seejärel kanda. Selgitage, et olla aus kaasab alati tõe rääkimist.

• Paluge lastel tõsta käsi, kui te ütlete midagi, mis on tõsi, ja lasta käsi alla, kui ütlete midagi, mis ei ole tõsi. Kasutage lihtsaid selgeid väiteid, näiteks „täna on pühapäev” või „mul on kolm nina”. Korrake tegevust mõned korrad, lastes lastel kordamööda tõeseid ja väärasid väiteid öelda. Miks Taevane Isa tahab, et me tõde räägiksime?

• Näidake videot „A Visit with Elder Ulisses Soares” (ChurchofJesusChrist.org). Mida õppis noor vanem Soares aususe kohta? Innustage lapsi valmistuma oma ristimislepingu tegemiseks aus olles.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

2. korintlastele 1:3–4

Taevane Isa trööstib mind ja mina saan teisi trööstida.

Kui peame meeles, kuidas Jumal on meid trööstinud, võib see innustada meid teisi trööstima.

Võimalikud tegevused

• Kui loete salme 2. korintlastele 1:3–4, paluge, et lapsed kuulaksid, et leida vastus küsimusele „Mida Jumal meie heaks teeb?”. Aidake lastel nimetada viise, kuidas Jumal meid trööstib. Paluge lastel rääkida kogemustest, mil nad olid kurvad, mures või hirmul ja Jumal trööstis neid.

• Paluge lastel rääkida, kuidas me saame pidada oma ristimislepingut, et teisi trööstida (vt Moosia 18:9). Andke neile aega mõelda mõnele oma tuttavale, kes vajab tröösti, ja kavandada, kuidas nad seda inimest aitavad.

2. korintlastele 2:5–11

Ma saan teistele andestada.

Teistele võib olla raske andestada, kui nad on meie vastu ebasõbralikud. Kuid lapsed, keda õpetate, kogevad andestama õppides armastust, rahu ja õnne.

Võimalikud tegevused

• Rääkige lastele, et keegi Korintoses tegi pattu ja pani pühad kurvastama (vt 2. korintlastele 2:5). Paluge lastel uurida salme 2. korintlastele 2:7–8, et leida, mida Paulus tahtis, et pühad teeksid.

• Jagage kogemust, mil te kellelegi andestasite või kui keegi andestas teile, ning selgitage, kuidas te end pärast seda tundsite. Või näidake videot „The Goal: A Story of Faith, Friendship and Forgiveness” (ChurchofJesusChrist.org). Paluge lastel jagada nende kogemusi andestamisega.

2. korintlastele 5:6–7

Ma käin usus ja mitte nägemises.

Mõelge, kuidas saate innustada lapsi kinni pidama Jumala käskudest isegi siis, kui nad ei näe õnnistusi, mida nad parajasti soovivad.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastega salme 2. korintlastele 5:6–7 ja Alma 32:21 ning paluge neil leida sõnad ja fraasid, mis aitavad selgitada, mis on usk. Paluge neil oma definitsioonid üles kirjutada ja neid üksteisega jagada.

• Paluge ühel lapsel silmad kinni panna ja teistel lastel anda juhiseid, mis aitaksid tal täita mingit ülesannet, näiteks ehitada klotsidest torn või kõndida teisele poole tuba. Kuidas see tegevus aitab meil mõista, mida tähendab käia usus Jumalasse?

• Näidake videot „Reunited by Faith” (ChurchofJesusChrist.org) ja küsige lastelt, kuidas videos nähtud noormees usus kõndis. Jagage kogemust, mil teie kõndisite usus, ja innustage lapsi nende kogemusi jagama.

2. korintlastele 7:8–10

Jumalik kurbus viib mu meeleparanduseni.

On normaalne tunda häbi või piinlikkust, kui me midagi halba tehes vahele jääme. Aidake lastel eristada neid tundeid jumalikust kurbusest, mis viib tõelise meeleparanduseni.

Võimalikud tegevused

• Selgitage, et salmides 2. korintlastele 7:8–10 viitab Paulus kirjale, mille ta oli varem pühadele kirjutanud ja milles ta neid pattude eest hoiatas. Lugege neid salme üheskoos. Miks tundis Paulus heameelt, et pühad olid kurvad? Märkige, et sellist kurbust kutsutakse jumalikuks kurbuseks.

• Paluge lastel mõelda ajale, mil nad tegid midagi valesti ja tundsid end sellepärast halvasti. Paluge neil endilt küsida „Miks ma end halvasti tundsin?” ja seejärel oma vastuseid jagada. Kirjutage nende vastused tahvlile (näiteks „Ma kartsin, et saan karistada” või „Ma teadsin, et valmistasin Taevasele Isale pettumust” või „Keegi hakkas minu pärast nutma”). Milline tahvlil olevatest vastustest tundub olevat „jumalik kurbus”? (2. korintlastele 7:10) Miks on jumalik kurbus parem kui muud sorti kurbus, mida midagi valesti tehes tunneme?

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega üht tänase tunni tegevust. Nad võivad seda teha pereõhtul.

Õpetamise täiustamine

Riputage üles pühakirjasalm. Valige pühakirjasalm, mis on teie jaoks tähendusrikas, ja riputage see klassis kuskile, kus lapsed seda tihti näevad. Võib-olla võiksid lapsed kordamööda väljapandavaid kirjakohti valida.