11.‒17. september

2 Korinter 1–7

“La dere forlike med Gud”

Begynn din forberedelse ved å lese 2 Korinter 1–7. Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier kan hjelpe deg å studere disse kapitlene, og denne oversikten kan gi deg ideer om hvordan du kan undervise.

Oppfordre til å dele

Noen av barna i klassen kan ha skrevet brev denne uken om hvordan et familiemedlem er et godt eksempel på å være en Jesu Kristi disippel (se denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier). Hvis de har gjort det, kan du på forhånd be dem om å dele et brev i klassen. Du kan også be barna dele noe annet de har lært.

Undervis i læren: Yngre barn

2 Korinter 1:3–4

Vår himmelske Fader trøster meg, og jeg kan trøste andre.

Hvordan kan du gi barna tillit til at vår himmelske Fader vil trøste dem? Hvordan kan du oppmuntre dem til å trøste andre?

Mulige aktiviteter

• Vis barna noe som gir trøst, for eksempel et pledd eller en bandasje. Spør barna hva som trøster dem når de er lei seg eller redde eller har andre problemer. Les 2 Korinter 1:3–4 sammen med barna, og forklar at “trengsel” er et annet ord for virkelig vanskelige problemer. Fortell om noen måter vår himmelske Fader har trøstet deg på, og bær vitnesbyrd om at han vil trøste barna også.

• Vis bilder av personer som blir døpt (se Kunst inspirert av evangeliet, bok, nr. 103–4) mens du leser 2 Korinter 1:4 for barna. Forklar at når vi blir døpt, lover vi å trøste andre. Hvordan kan vi følge Paulus’ råd om å “trøste dem som er i all slags trengsel”?

2 Korinter 2:7–8, 10

Jeg kan tilgi andre.

Velg blant følgende aktiviteter – eller finn på dine egne – for å bidra til å styrke barnas ønske om å tilgi andre.

Mulige aktiviteter

• Forklar for barna at Paulus ønsket at de korintiske hellige skulle tilgi en mann som hadde syndet. Les 2 Korinter 2:7–8, 10, og be barna legge hendene over hjertet hver gang de hører ordene tilgi og tilgitt.

• Be barna rollespille hvordan de kan reagere i situasjoner der noen har gjort noe uvennlig. La dem etter tur si “Unnskyld” og “Jeg tilgir deg.” Hvordan kan vi hjelpe andre å vite at vi tilgir dem? Forklar at én måte kan være å “vise … kjærlighet” (2 Korinter 2:8).

2 Korinter 4:1–2

Jeg tror at jeg må være ærlig.

Paulus forkynte at Kristi tjenere har “sagt [seg] løs fra alle skammelige snikveier”. Grunn på hvordan du kan styrke barnas ønske om å være ærlige i alle ting.

Mulige aktiviteter

• Hjelp barna å lære utenat utsagnet “Vi tror at vi må være ærlige” (Trosartiklene 1:13). Skriv disse ordene på papirarmbånd som barna kan pynte og ha på seg. Forklar at å være ærlig innebærer å si sannheten.

• Be barna rekke opp hånden når du sier noe som er sant, og ta hånden ned når du sier noe som ikke er sant. Bruk enkle, men tydelige utsagn, for eksempel “I dag er det søndag” eller “Jeg har tre neser.” Gjenta aktiviteten noen ganger, og la barna etter tur være den som kommer med sanne og usanne påstander. Hvorfor ønsker vår himmelske Fader at vi skal si sannheten?

• Vis videoen “A Visit with Elder Ulisses Soares” [En samtale med eldste Ulisses Soares] (ChurchofJesusChrist.org). Hva lærte unge eldste Soares om ærlighet? Oppfordre barna til å forberede seg til sin dåpspakt ved å være ærlige.

Undervis i læren: Eldre barn

2 Korinter 1:3–4

Vår himmelske Fader trøster meg, og jeg kan trøste andre.

Å huske hvordan Gud har trøstet oss, inspirerer oss til å trøste andre.

Mulige aktiviteter

• Når du leser 2 Korinter 1:3–4, kan du be barna lytte etter svar på spørsmålet “Hva gjør Gud for oss?” Hjelp barna å nevne måter Gud trøster oss på. Be barna fortelle om tilfeller da de var lei seg eller bekymret eller redde, og Gud trøstet dem.

• Be barna fortelle hvordan vi kan holde vår dåpspakt om å trøste andre (se Mosiah 18:9). Gi dem tid til å tenke på noen de kjenner som trenger trøst, og legge en plan for å gjøre noe for vedkommende.

2 Korinter 2:5–11

Jeg kan tilgi andre.

Det kan være vanskelig å tilgi andre når de er uvennlige mot oss. Men barna du underviser, vil oppleve kjærlighet, fred og lykke når de lærer å tilgi.

Mulige aktiviteter

• Fortell barna at noen i Korint hadde syndet, og “vært årsak til sorg” for de hellige (se 2 Korinter 2:5). Be barna granske 2 Korinter 2:7–8 for å finne ut hva Paulus ønsket at de hellige skulle gjøre.

• Fortell om en gang du tilga noen – eller noen tilga deg – og forklar hva du følte etterpå. Eller del videoen “The Goal: A Story of Faith, Friendship and Forgiveness” [Målet: En historie om tro, vennskap og tilgivelse] (ChurchofJesusChrist.org). Be barna fortelle om sine erfaringer med tilgivelse.

2 Korinter 5:6–7

Jeg “vandrer i tro, ikke i beskuelse”.

Overvei hvordan du kan oppmuntre barna til å holde Guds bud, selv om de ikke ser velsignelsene de ønsker med en gang.

Mulige aktiviteter

• Les 2 Korinter 5:6–7 og Alma 32:21 sammen med barna, og be dem se etter ord og utsagn som bidrar til å forklare hva tro er. Be dem skrive ned definisjonene sine og dele dem med hverandre.

• Be et av barna lukke øynene, og be de andre barna gi instruksjoner for å hjelpe ham eller henne å utføre en oppgave som å bygge et tårn med byggeklosser eller gå gjennom rommet. Hvordan hjelper denne aktiviteten oss å forstå hva det vil si å “[vandre] i tro” på Gud?

• Vis videoen “Reunited by Faith” [Gjenforenet ved tro] (ChurchofJesusChrist.org), og spør barna hvordan den unge mannen på videoen vandret i tro. Fortell om en gang du vandret i tro, og oppmuntre barna til å utveksle erfaringer.

2 Korinter 7:8–10

Bedrøvelse etter Guds sinn får meg til å omvende meg.

Det er naturlig å føle skam eller forlegenhet når vi blir tatt i å gjøre noe galt. Hjelp barna å skille disse følelsene fra bedrøvelse etter Guds sinn, som fører til omvendelse.

Mulige aktiviteter

• Forklar at i 2 Korinter 7:8–10 nevnte Paulus et brev han tidligere hadde skrevet til de hellige, hvor han frimodig hadde advart dem mot deres synder. Les disse versene sammen. Hvorfor var Paulus glad for at de hellige var bedrøvet? Forklar at denne formen for bedrøvelse kalles bedrøvelse etter Guds sinn.

• Be barna tenke på en gang de gjorde noe galt og hadde dårlig samvittighet for det. Be dem spørre seg selv: “Hvorfor fikk jeg dårlig samvittighet?” og så fortelle hva de har svart. Skriv svarene deres på tavlen (for eksempel: “Jeg var redd for å få straff” eller “Jeg visste at jeg hadde skuffet min himmelske Fader” eller “Jeg fikk noen til å gråte”). Hvilke av svarene på tavlen virker som “bedrøvelse etter Guds sinn”? (2 Korinter 7:10). Hvorfor er bedrøvelse etter Guds sinn bedre enn andre former for bedrøvelse som vi kan føle etter å ha gjort noe galt?

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna fortelle familien om en av aktivitetene fra dagens leksjon, kanskje på en familiens hjemmeaften.

Vi kan forbedre vår undervisning

Vis et skriftsted. Velg et skriftsted du synes er meningsfylt, og ha det på et sted i klasserommet hvor barna vil se det ofte. Kanskje barna kan bytte på å velge et skriftsted å vise.