‘20–26 november. 1 en 2 Petrus: “Verheugt u […] met een onuitsprekelijke en heerlijke vreugde”’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: Nieuwe Testament 2023 (2022)
‘20–26 november. 1 en 2 Petrus’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: 2023
Christus predikt in de geestenwereld, Robert T. Barrett
20–26 november
1 en 2 Petrus
‘Verheugt u […] met een onuitsprekelijke en heerlijke vreugde’
Begin uw studie van 1 en 2 Petrus met een gebed. Denk eraan dat persoonlijke en gezinsstudie de beste manieren zijn om u op een les voor te bereiden.
Meedoen stimuleren
Toon de afbeelding van Petrus in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Vraag de kinderen wat ze over Petrus weten. Vertel dat Petrus na de opstanding van Jezus de leider van de kerk was, en dat 1 Petrus en 2 Petrus brieven van hem aan de kerkleden van die tijd zijn.
Kleine kinderen in de leer onderwijzen
Ik kan ook in moeilijke tijden gelukkig zijn.
Hoe kunt u de kinderen door deze verzen aanleren om zich in tegenspoed tot de Heiland te wenden?
Mogelijke activiteiten
-
Vraag de kinderen welke moeilijke dingen Jezus heeft meegemaakt, zoals bespot worden. Leg uit dat iedereen moeilijke tijden meemaakt. Lees samen 1 Petrus 1:6–7 en 3:14. Vertel over een situatie die een ‘beproeving van uw geloof’ was, waarbij de Heiland u vreugde liet vinden. U kunt eventueel ook vertellen over het gebed dat de profeet Joseph Smith in de gevangenis te Liberty uitsprak, en hoe God hem troostte (zie Leer en Verbonden 121:1–8; 123:17).
Joseph Smith in de gevangenis te Liberty, Greg K. Olsen
-
Toon een afbeelding van Jezus met andere mensen. (Zie bijvoorbeeld Evangelieplatenboek en Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen.) Laat de kinderen Jezus op de afbeelding zoeken. Getuig dat de Heiland ons helpt om vreugde te vinden als we Hem zoeken.
Mijn hemelse Vader wil dat ik een voorbeeld voor anderen ben.
Petrus heeft gezegd dat wij ‘Gods volk’ zijn en dat onze goede werken ‘God verheerlijken’.
Mogelijke activiteiten
-
Noem of toon afbeeldingen van dingen die boven hun omgeving uitsteken. Zo steekt een tempel boven de omliggende gebouwen uit, en torent een berg boven een dal uit. Leg uit dat wij opvallen en dat andere mensen ons goede voorbeeld zien als wij de geboden onderhouden. Vertel over de keren dat u de kinderen ‘goede werken’ hebt zien doen. Leg uit dat dergelijke goede werken ‘God verheerlijken’. Ze dragen ertoe bij dat anderen God meer liefhebben en Hem willen dienen.
-
Voer samen de activiteit op de doe-pagina uit. Op welke manier verheerlijken de mensen op de afbeelding God?
De geesten in de geestenwereld komen meer over het evangelie te weten.
Na zijn dood ging Jezus naar de geestenwereld. Daar zond Hij de rechtschapen geesten uit om andere geesten die het evangelie nog niet hadden aanvaard, te onderwijzen.
Mogelijke activiteiten
-
Vertel de kinderen over het overlijden van iemand die u kende. Leg uit dat de geest van overleden mensen hun lichaam verlaat en naar de geestenwereld gaat. Lees 1 Petrus 3:19 en leg uit dat Jezus na zijn dood de geestenwereld bezocht. Daar gaf Hij de rechtschapen geesten de opdracht om het evangelie te prediken aan geesten die het evangelie nog niet hadden aanvaard (zie Leer en Verbonden 138:30).
-
Toon een plaat van een tempel. Leg de kinderen uit dat ze, als ze oud genoeg zijn, naar de tempel mogen gaan om zich te laten dopen voor hun voorouders die tijdens hun aardse leven niet zijn gedoopt. Laat de kinderen een eenvoudige stamboom invullen. (Zie een voorbeeld op ‘Family History Coloring Pages’, ChurchofJesusChrist.org.)
Grote kinderen in de leer onderwijzen
Ik kan ook in moeilijke tijden vreugde en gemoedsrust vinden.
Wellicht zijn de kinderen weleens uitgelachen of bespot om hun geloof. Deze verzen kunnen hen in dergelijke situaties helpen.
Mogelijke activiteiten
-
Vertel enkele verhalen waarin Jezus werd vervolgd, of laat de kinderen ze lezen. Zie bijvoorbeeld Mattheüs 12:9–14 of Lukas 22:47–54. Vraag de kinderen of ze weleens geplaagd of bespot zijn omdat ze de leringen van Jezus Christus naleven. Hoe voelden ze zich daardoor? Lees samen 1 Petrus 3:12–14 en 4:13–14, 16. Wat heeft Petrus over lijden ‘vanwege de gerechtigheid’ gezegd? Hoe kunnen we ons toch gelukkig voelen als anderen ons uitlachen omdat we het goede doen?
-
Vertel over een situatie waarin u vreugde of gemoedsrust tijdens een beproeving voelde. Of vertel hoe de profeet Joseph Smith gemoedsrust vond toen hij in Liberty in de gevangenis zat (zie Leer en Verbonden 121:1–8; 123:17). Hoe kunnen we tijdens onze beproevingen vreugde en vrede in Christus vinden?
Ik kan altijd bereid zijn om over het evangelie te vertellen.
De kinderen zullen in hun leven vaak de kans krijgen om vragen over hun geloof te beantwoorden. Overweeg hoe u ze kunt helpen om ‘altijd bereid tot verantwoording’ te zijn.
Mogelijke activiteiten
-
Vertel over een situatie waarin iemand u een vraag over de kerk stelde en of u daarop voorbereid was. Vraag de kinderen wanneer mensen hun weleens vragen over de kerk hebben gesteld. Lees samen 1 Petrus 3:15. Hoe kunnen wij de raad van Petrus in dit vers opvolgen?
-
Bedenk samen enkele vragen die mensen over Jezus Christus of zijn kerk zouden kunnen stellen. Laat de kinderen om de beurt uitleggen hoe ze die vragen zouden beantwoorden, zodat ze zich beter voorbereid voelen. De Geloofsartikelen bevatten eenvoudige leringen waarmee de kinderen vragen over de kerk kunnen beantwoorden.
De geesten in de geestenwereld komen meer over het evangelie te weten.
De rechtschapenen gaan na hun dood naar de geestenwereld om het evangelie te verkondigen aan hen die het tijdens hun aardse leven niet hebben ontvangen.
Mogelijke activiteiten
-
Teken op het bord een cirkel en verdeel die in twee helften. Schrijf Paradijs in de geestenwereld in de ene helft en Gevangenis in de geestenwereld in de andere. Laat een van de kinderen 1 Petrus 3:18–20 en 4:6 voorlezen. (Zie ook Bijbelvertaling van Joseph Smith, 1 Petrus 4:6.) Leg uit dat Jezus na zijn dood naar het paradijs in de geestenwereld ging. Hij gaf de rechtschapen geesten de opdracht om het evangelie aan de geesten in de gevangenis te onderwijzen.
-
Laat een ouder of een oudere broer of zus van een van de kinderen iets vertellen over de tempel en de verordeningen die ze voor een van hun voorouders hebben ontvangen.
-
Laat de kinderen een eenvoudige stamboom invullen. (Zie een voorbeeld op ‘Family History Coloring Pages’, ChurchofJesusChrist.org.)
Thuisstudie stimuleren
Moedig de kinderen aan om hun stamboom thuis te laten zien en hulp te vragen om er namen aan toe te voegen.
Ons onderwijs verbeteren
Probeer de kinderen in uw klas te begrijpen. Als u de kinderen goed kent, kunt u de ideeën in dit schema aanpassen zodat ze beter bij de behoeften van de kinderen aansluiten. U mag alle activiteiten in dit schema gebruiken. U hoeft zich niet te beperken tot wat bij uw leeftijdsgroep staat vermeld. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 7.)