27. decembris – 2. janvāris

Mozus 1. nod.; Ābrahāma 3. nod.

„Šis ir Mans darbs un Mana godība”

Lasot, ko Dievs sacīja Mozum un Ābrahāmam, padomājiet par to, ko Viņš varētu sacīt jūsu apmācāmajiem bērniem. Kā jūs palīdzēsiet bērniem sajust Viņa mīlestību?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Dziesma dažkārt var palīdzēt bērniem atcerēties apgūto. Nospēlējiet vai padungojiet dažas notis dziesmai „Es esmu Dieva bērns” (Bērnu dziesmu grāmata, 2.–3. lpp.) un aiciniet bērnus atminēt šo dziesmu. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņu vecāki un citi cilvēki viņus vada, atrodas līdzās un rāda ceļu.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mozus 1:1–4, 6

Es esmu Dieva bērns.

Ko jūs uzzināt no Mozus 1:1–4, 6 par savām attiecībām ar Debesu Tēvu? Kā jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt, ko nozīmē — būt par Dieva bērnu?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem, ko Dievs sacīja Mozum: „Tu esi Mans dēls” (Mozus 1:4). Uzaiciniet kādu bērnu iznākt klases priekšā un palūdziet pārējiem bērniem atkārtot kopā ar jums: „[Bērna vārds], tu esi Dieva bērns.” Atkārtojiet šo aktivitāti ar katru bērnu.

• Parādiet vairākus bērnu attēlus un pajautājiet klasei, vai visi šie bērni ir Dieva bērni. Uzsveriet, ka ikviens ir Dieva bērns. Aiciniet bērnus pēc kārtas ieskatīties spogulī un lieciniet par to, ka viņi arī ir Dieva bērni.

• Kopā ar bērniem nodziediet dziesmu „Es esmu Dieva bērns” (Bērnu dziesmu grāmata, 2.–3. lpp.). Aiciniet bērnus izkrāsot šīs nedēļas radošo lappusīti un, to izmantojot, atkārtojiet patiesās mācības no šīs dziesmas.

  

  Christ and the Creation (Kristus un Radīšana), Roberts T. Barets

Ābrahāma 3:22–28

Pirms piedzimu, es dzīvoju ar Debesu Tēvu.

Zināšanas par mūsu pirmslaicīgo dzīvi var mūs iedvesmot veikt izvēles, kas balstītas uz mūžīgajām, patiesajām mācībām. Studējot Ābrahāma 3:22–28, padomājiet, kā jūs mācīsiet bērniem par viņu mūžīgo identitāti.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot sadaļu „Pirms Vecās Derības” (grāmatā Vecās Derības stāsti), māciet bērniem par pirmszemes dzīvi. Pēc tam aiciniet bērnus pastāstīt šo stāstu jums. Kāpēc Debesu Tēvs mūs sūtīja šeit, uz Zemes? Lasot bērniem priekšā Ābrahāma 3:25, palīdziet viņiem uzzināt atbildi uz šo jautājumu.

• Nodziediet kopā ar bērniem dziesmu par Dieva ieceri (piemēram, „Dieva iecerei sekošu” (Bērnu dziesmu grāmata, 86. lpp.)). Palīdziet viņiem saprast dziesmas vārdos ietvertās mūžīgi patiesās mācības.

Mozus 1:39

Debesu Tēvs vēlas, lai es atkal dzīvotu kopā ar Viņu.

Kā Mozus 1:39 ietvertās patiesās mācības ir svētījušas jūsu dzīvi? Kā jūs varat palīdzēt arī bērniem piedzīvot šīs svētības?

Iespējamās aktivitātes

• Norādiet uz frāzēm „šis ir Mans darbs” un „mūžīgo dzīvi” Mozus 1:39 un palīdziet bērniem šīs frāzes atkārtot. Pastāstiet bērniem par saviem ikdienas darbiem. Māciet viņiem, ka Debesu Tēva darbs ir mums palīdzēt iegūt mūžīgo dzīvi, kas nozīmē — kļūt līdzīgiem Viņam un atkal dzīvot kopā ar Viņu.

• Uzaiciniet vienu no vecākiem pastāstīt stundā par to, kā viņš vai viņa jūtas, kad bērns atgriežas mājās (piemēram, pēc skolas vai misijas), vai dalieties savās sajūtās, to piedzīvojot. Ar šī piemēra palīdzību māciet bērniem, cik ļoti Debesu Tēvs vēlas, lai mēs atgrieztos pie Viņa.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mozus 1:4, 30, 37–39; Ābrahāma 3:22–28

Es esmu Dieva bērns, un Viņš vēlas man palīdzēt atgriezties pie Viņa.

Mozus 1:4, 37–39 un Ābrahāma 3:22–28 māca vērtīgās patiesās mācības par mūsu attiecībām ar Dievu un to, kāpēc mūs sūtīja uz Zemes. Apdomājiet, kā jūs palīdzēsiet bērniem apgūt šīs patiesās mācības.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā ar bērniem izlasiet Mozus 1:4, 37–39 un Ābrahāma 3:24–25. Sniedziet bērniem iespēju uzdot jautājumus un dalīties savos mīļākajos vārdos vai frāzēs no šiem pantiem. Ko mēs no šiem pantiem varam mācīties par Debesu Tēvu un sevi?

• Parādiet bērniem attēlus, kur redzams tas, ko ir radījis Debesu Tēvs. Izlasiet Mozus 1:30 un paskaidrojiet, ka Mozus jautāja Dievam, kāpēc tas viss tika radīts. Palīdziet bērniem atrast 39. pantā Dieva sniegto atbildi. Lieciniet par to, ka Dieva nolūks ir palīdzēt katram bērnam iegūt mūžīgo dzīvi.

• Palīdziet bērniem izdomāt situācijas, kad viņiem ir jāizvēlas darīt vai nedarīt „visu, ko Tas Kungs, viņu Dievs, tiem pavēlēs” (Ābrahāma 3:25). Ļaujiet viņiem izspēlēt vai pārrunāt, kā viņi šādās situācijās reaģēs. Kā Glābējs mums palīdz, kad mēs veicam nepareizu izvēli?

Mozus 1:12–26

Es varu pretoties Sātana kārdinājumiem.

Studējot Mozus 1:12–26, sameklējiet, ko Mozus darīja, lai pretotos Sātanam. Kā Mozus piemērs varētu palīdzēt bērniem, saskaroties ar kārdinājumiem?

Iespējamās aktivitātes

• Izstāstiet saviem vārdiem Mozus pieredzi no Mozus 1:12–26 vai palūdziet to izdarīt kādam no bērniem (skat. arī video „I Am a Son of God” („Es esmu Dieva Dēls”) vietnē ChurchofJesusChrist.org). Aiciniet bērnus studēt šos pantus un izzināt, kā Mozus varēja pieveikt Sātanu. (Ja viņiem nepieciešama palīdzība, norādiet uz 13., 15., 18., 20.–22., 26. pantu.)

• Atnesiet uz nodarbību darbarīku kasti (vai darbarīku attēlus) un uzlīmējiet katram darbarīkam etiķeti ar nosaukumu, kas būtu kāds no veidiem, kā pretoties kārdinājumam (piemēram, lūgšana, garīgās dziesmas dziedāšana, Svēto Rakstu lasīšana vai kalpošana citiem). Aiciniet bērnus pēc kārtas izvēlēties vienu darbarīku un pastāstīt, kādās situācijās šis darbarīks jeb uz tā uzrakstītā aktivitāte var palīdzēt mums pretoties kārdinājumam. Kopā izlasiet 25.–26. pantu un lieciniet par to, ka Dievs mums palīdzēs, kad mēs saskarsimies ar kārdinājumu.

Ābrahāma 3:22–28

Pirms piedzimu, es dzīvoju ar Debesu Tēvu.

Šie panti, kas raksturo Ābrahāma vīziju par pirmszemes dzīvi, var palīdzēt bērniem atbildēt uz jautājumiem: „No kurienes es nāku?” un „Kāpēc es šeit esmu?”. Kā jūs varat viņiem palīdzēt atrast atbildes?

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles jautājumus, kas saistīti ar Ābrahāma 3:22–28, piemēram: Kas notika mūsu dzīvē, pirms mēs piedzimām? Kas tur bija? Kādēļ Zeme tika radīta? Aiciniet bērnus izlasīt šos pantus un sameklēt tajos atbildes.

• Ja bīskapijā ir piedzimis mazulis, uzaiciniet jaunos vecākus atnest mazuli uz nodarbību un dalīties viņu sajūtās par bērniņa nākšanu pasaulē. (Jūs varētu arī parādīt jaundzimuša mazuļa attēlu.) Parunājiet ar bērniem par to, kur šī mazuļa gars atradās, pirms ieradās uz Zemes. Kādēļ šim bērniņam ir svarīgi uzzināt, ka viņš vai viņa ir Dieva bērns?

• Dziediet dziesmu par Dieva ieceri mums, piemēram, „Man Debesīs ir Tēvs” vai „Dieva iecerei sekošu” (Bērnu dziesmu grāmata, 8., 86. lpp.). Aiciniet bērnus uzzīmēt dziesmu vārdiem atbilstošus zīmējumus. Aiciniet viņus mācīt cits citam dziesmā ietvertās patiesās mācības, izmantojot šos zīmējumus.

Mudiniet mācīties mājās

Padomājiet, kā mācīšanās Sākumskolas klasē var iedrošināt, atbalstīt un nostiprināt mācīšanos bērnu mājās. Piemēram, jūs varētu aicināt bērnus parādīt savai ģimenei šīs nedēļas radošo lappusīti un par to pastāstīt.

Pasniegšanas pilnveidošana

Bērni mācās dažādos veidos. Bērniem patīk gūt jaunas un daudzveidīgas mācīšanās pieredzes. Izmantojiet tādas aktivitātes, kur viņi var kustēties, pielietot visas savas maņas un izmēģināt ko jaunu. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25.–26. lpp.)