Love One Another (Mīliet cits citu), Emma Donaldsone Teilore

24.–30. janvāris

Mozus 7. nod.

„Tas Kungs sauca Savus ļaudis par Ciānu”

Gatavojoties šai nodarbībai, izlasiet Mozus 7. nod. Rokasgrāmata „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm var palīdzēt jums izprast šo nodaļu, savukārt tālāk sniegtās idejas var sniegt jums ieskatu, kā šo nodaļu mācīt bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Atvēliet dažas minūtes laika, lai kopā ar bērniem atkārtotu, ko viņi zina par pravieti Ēnohu, iekļaujot pagājušajā stundā apgūto. Varētu būt lietderīgi parādīt attēlu, kas ietverts šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mozus 7:18

Dievs vēlas, lai mēs mīlētu cits citu.

Šie panti sniedz Ciānas ļaužu raksturojumu. Kā jūs varat palīdzēt bērniem sākt attīstīt šīs rakstura iezīmes?

Iespējamās aktivitātes

• Dalieties stāstā par Ēnoha ļaudīm no sadaļas „Pravietis Ēnohs” (Vecās Derības stāsti) vai aiciniet bērnus to pastāstīt saviem vārdiem, izmantojot Ēnoha attēlu, kas ietverts šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm. Jūs arī varētu nodziedāt kopā ar bērniem otro pantu dziesmai „Pravietim seko!” (Bērnu dziesmu grāmata, 58. lpp.), atkārtojot šo stāstu.

• Palīdziet bērniem izdomāt kustības, kas atbilstu frāzei „vienas sirds un viena prāta” (Mozus 7:18). Paskaidrojiet: šī frāze nozīmē, ka Ēnoha ļaudis cits citu mīlēja un savā starpā izturējās laipni. Aiciniet bērnus, izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, uzzīmēt, kā viņi var izrādīt mīlestību.

• Nodziediet dziesmu par mīlestības izrādīšanu citiem, piemēram, „Ja mēs mīļi dzīvojam” (Garīgās dziesmas, nr. 182). Atnesiet attēlus, kas ataino dziesmas atslēgvārdus, šādi bērniem palīdzot iegaumēt visas dziesmas vārdus. Palūdziet bērniem pastāstīt, kā viņi var dalīties savā mīlestībā Sākumskolā un savās mājās. Tad palūdziet viņiem izspēlēt lomās savus piemērus.

Mums jācenšas būt „vienas sirds un viena prāta” (Mozus 7:18).

Mozus 7:28–33

Dievam rūp Savi bērni.

Jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt, ka Debesu Tēvam un Jēzum Kristum ļoti rūpam mēs un mūsu rīcība.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem padomāt par to, kas padara Debesu Tēvu laimīgu. Kopā ar bērniem izlasiet Mozus 7:28 un paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs bija bēdīgs cilvēku ļaundarību dēļ (skat. 32.–33. pantu).

• Aiciniet bērnus uzzīmēt priecīgu sejiņu lapas vienā pusē un bēdīgu sejiņu — otrā pusē. Nosauciet dažas labas rīcības izpausmes, piemēram, lūgšanas skaitīšanu, un dažas sliktas, piemēram, melošanu, un palūdziet bērniem pacelt priecīgo vai bēdīgo sejiņu atbilstoši tam, kā pēc šādas mūsu izvēles justos Debesu Tēvs un Jēzus Kristus.

• Aiciniet bērnus izspēlēt lomās to, ko viņi var darīt, lai padarītu Debesu Tēvu priecīgu. Palūdziet pārējiem bērniem uzminēt, ko viņi attēlo. Pastāstiet katram bērnam savus novērojumus attiecībā uz viņu rīcību, kas ir padarījusi Debesu Tēvu laimīgu.

Mozus 7:59–67

Jēzus atgriezīsies uz Zemes.

Savā vīzijā Ēnohs redzēja pēdējās dienas, tai skaitā arī Glābēja Otro atnākšanu. Kā jūs varat palīdzēt bērniem ar nepacietību gaidīt Glābēja Otro atnākšanu?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņus apmeklēs kāds īpašs viesis. Kā viņi sagatavotos šim apciemojumam? Dalieties Tā Kunga vārdos, ko viņš teica Ēnoham Mozus 7:60: „Es nākšu pēdējās dienās.” Kā mēs varam sagatavoties Jēzus Otrajai atnākšanai?

• Parādiet attēlus, kur redzams Glābējs, parādāmies cilvēkiem (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 60, 82, 83 un 84). Ko cilvēki attēlos dara? Kā cilvēki varēja justies, satiekot Jēzu? Aiciniet bērnus dalīties, kā viņi jutīsies, kad redzēs Jēzu atgriežamies.

• Nodziediet kādu dziesmu par Glābēja Otro atnākšanu, piemēram, „Kad Kristus atgriezīsies” (Bērnu dziesmu grāmata, 46. lpp.), un palūdziet bērniem dalīties savās domās par to, kā tas būs, kad Jēzus atkal atgriezīsies.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mozus 7:18–21, 62–63, 68–69

Mēs varam būt vienoti, līdzīgi Ciānas ļaudīm.

Lasot par Ciānu, pārdomājiet vienotības piemērus, kurus esat redzējuši. Kā jūs varat palīdzēt bērniem iemācīties būt tik vienotiem, kādi bija Ēnoha ļaudis?

Iespējamās aktivitātes

• Lasot Mozus 7:18, palūdziet bērniem sameklēt vārdus, kas raksturo Ēnoha ļaudis, kurus dēvē arī par Ciānu. Uzrakstiet šos vārdus uz tāfeles kā virsrakstus un aiciniet bērnus pierakstīt zem katra virsraksta, ko viņi var darīt, lai vairāk līdzinātos Ēnoha ļaudīm. Kad viņi būs padalījušies savās idejās, pajautājiet bērniem, kā viņi var padarīt savas mājas līdzīgākas Ciānai. Viņi varētu sameklēt dažas idejas 4. Nefija 1:15–18.

• Palūdziet bērniem saskaitīt, cik reižu Mozus 7:18–21, 62–63, 68–69 parādās vārds „Ciāna”. Palīdziet bērniem saprast, kas katrā pantā tiek teikts par Ciānu (skat. arī „Ciāna” Svēto Rakstu ceļvedī, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Kā mēs varētu vairāk līdzināties šajās rakstvietās minētajiem cilvēkiem?

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi varētu būt „vienas sirds un viena prāta” (skat. Mozus 7:18).

Mozus 7:28–37

Dievs raud par Saviem bērniem.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem atklāt to, ka Dievam rūpam mēs un mūsu rīcība?

Iespējamās aktivitātes

• Pajautājiet bērniem, kas varētu likt Dievam raudāt (skat. Mozus 7:28–31). Aiciniet bērnus sameklēt atbildes Mozus 7:32–33, 37. Ko šie panti mums māca par to, ko Dievs jūt pret Saviem bērniem? Kā mēs zinām to, ka Dievs mūs mīl? Dalieties savā liecībā par Dieva mīlestību pret mums.

• Pametiet kādam bērnam pupu maisiņu vai bumbu. Palūdziet viņam vai viņai pabeigt šo frāzi: „Es varu padarīt Dievu laimīgu, kad …” un aiciniet šo bērnu pamest priekšmetu nākamajam bērnam. Atkārtojiet šo aktivitāti, līdz katram bērnam ir bijusi iespēja izpildīt uzdevumu.

Mozus 7:60–67

Jēzus Kristus atgriezīsies pēdējās dienās.

Lasot par Otro atnākšanu no Mozus 7:60–67, padomājiet, kā jūs varētu par to mācīt priecīgā veidā.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā izlasiet Mozus 7:60–67 un palīdziet bērniem atrast, kas, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, notiks pēdējās dienās. Pajautājiet viņiem, kurus notikumus viņi ar nepacietību gaida un kāpēc.

• Aiciniet bērnus pastāstīt par gadījumu, kad viņi gaidīja ciemiņu vai kādu cilvēku atgriežamies mājās. Kā bērni jutās? Kā viņi tam gatavojās? Kā mēs varam sagatavoties, lai atkal satiktu Jēzu?

• Parādiet attēlu, kur redzama Glābēja Otrā atnākšana (piemēram, skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 66). Aiciniet bērnus uzzīmēt Otro atnākšanu, balstoties uz izlasīto no Mozus 7:60–67.

Mudiniet mācīties mājās

Kā jūs varat mudināt bērnus un viņu ģimeni turpināt mācīties mājās no Vecās Derības? Piemēram, viņi varētu pastāstīt savā mājvakara stundiņā par zīmējumu vai krāsojamo lappusīti, ko izpildīja Sākumskolā.

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet bērniem būt aktīviem. „Kad mācāt bērnus, atļaujiet viņiem būvēt, zīmēt, krāsot, rakstīt un radīt. Tās ir vairāk, nekā tikai jautras aktivitātes — tās ir būtiskas mācīšanās procesā” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25. lpp.).