3–9 януари

Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5

„В началото Бог сътвори небето и земята“

Докато изучавате Битие 1–2, Моисей 2–3 и Авраам 4–5, мислете за децата от вашия клас и размишлявайте кои истини от тези глави бихте могли да им помогнете да разберат.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Поканете децата да посочат творение на Небесният Отец и Исус Христос, за което са благодарни. Бихте могли да им дадете идеи, като им покажете картини от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства.

Преподавайте учението: По-малки деца

Моисей 2

Исус Христос е сътворил земята.

Знанието за Сътворението може да помага на децата да усещат любовта на Небесния Отец и да изпитват по-голяма благодарност за света. Как можете да направите изучаването на Сътворението вдъхновяващо?

Идеи за дейности

• Покажете на децата картини на неща, които представляват различни периоди от Сътворението (както е описано в Моисей 2; вж. също „Исус Христос създава Земята“ в Разкази от Стария завет) и помогнете на децата да измислят действия, съответстващи на картините. Например биха могли да свият ръцете си в юмрук, за да представят земята или да движат ръцете си като морски вълни (вж. Моисей 2:9–10). Споделете своето свидетелство, че Исус Христос е сътворил тези неща, тъй като Той и Небесният Отец ни обичат.

• Изпейте песен за нещата, които Исус Христос е сътворил за нас, като например „Светът е любящ“ (Сборник детски песни, с. 123). Помолете децата да направят рисунки на описаните в песента творения.

  

  Creation (Сътворение), от Джоун Хибърт Дърчи

Моисей 2:26–27

Създадени сме по Божия образ.

Когато децата разбират, че сме били създадени по Божия образ, може да развиват чувство на благоговение и уважение към своите тела и тези на другите.

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да повторят няколко пъти израза: „Аз, Бог, създадох човека по Мой собствен образ“ (Моисей 2:27). Обяснете, че Небесният Отец е създал нашите тела така, че да са подобни на Неговото. Поканете децата да посочват към различните части от телата си, когато ги назовете или пеете песен за нашите тела, като например „Глава, раменца, коленца, пръсти на крачка“ (Сборник детски песни, с. 129).

• Поканете децата да пресъздадат неща, които могат да правят благодарение на физическото си тяло, докато другите деца отгатват какво показват. Поканете децата да споделят защо са благодарни за своите тела.

• Начертайте човешка фигура на лист хартия и го нарежете на парченца така, че да се получи пъзел. Раздайте парченцата и поканете децата да работят заедно, за да сглобят пъзела. Помолете ги да споделят неща, които могат да правят, използвайки различни части от своето тяло. Споделете своето свидетелство, че нашите тела са създадени по Божия образ.

Моисей 3:2–3

Господният ден е свят.

По-вероятно е децата, които развиват навик да освещават Господния ден, докато са малки, да продължават да спазват тази заповед, когато животът им стане по-натоварен и изпълнен с отговорности.

Идеи за дейности

• Прочетете Моисей 3:2–3 и помолете децата да се заслушат какво прави Бог на седмия ден. Донесете картини (или направете прости рисунки) на неща, които правим през Господния ден, за да го освещаваме, а също и на неща, които правим през останалите дни. Поканете децата да разделят картините или рисунките на две групи – една за Господния ден и една за останалите дни. Свидетелствайте защо е важно да освещаваме Господния ден.

• Няколко дни предварително поканете едно от децата и неговите родители да дойдат на урока подготвени да споделят неща, които правят в своето семейство, за да освещават Господния ден. Поканете останалите деца да споделят какво правят техните семейства.

Преподавайте учението: По-големи деца

Моисей 2

Исус Христос е създал земята под ръководството на Небесния Отец.

Бихте могли да използвате Моисей 2, за да помогнете на децата да разберат, че създаването на света е част от Божия план. Докато четете тези глави, какви идеи имате, които биха помогнали за укрепването на свидетелствата на децата за Сътворението?

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да се сетят за моменти, в които са направили нещо, следвайки нечии инструкции. Например може да са приготвили храна по рецепта с насоките на родител, брат или сестра. Напишете на дъската Кой е сътворил земята? и поканете децата да открият отговора в Моисей 2:1. Свидетелствайте, че Исус Христос сътворил земята под ръководството на Небесния Отец.

• Възложете на всяко от децата свързани с един от дните на сътворението стихове от Моисей 2 и ги помолете да направят рисунки на нещата, които Небесният Отец и Исус са създали през този ден. Помолете децата да държат своите рисунки и да се подредят според последователността на дните от Сътворението, а след това поканете всяко дете да учи останалите какво се е случило на съответния ден. Какво научаваме за Небесния Отец и Исус Христос от историята за Сътворението?

Моисей 2:26–27

Адам и Ева са създадени по образа на Бог.

В света децата ще чуват много лъжливи послания относно техните тела. Учението в Моисей 2:26–27 по въздействащ начин ни мотивира да изпитваме уважение към телата си и да се грижим за тях.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно Моисей 2:26–27. Какво научаваме от тези стихове за нашите тела?

• Нарисувайте на дъската фигура на човек, поканете децата да изберат част от тялото и да напишат до нея защо са благодарни за тази част. Изразете благодарността си за своето тяло и свидетелствайте, че сме създадени по Божия образ.

Битие 2:2–3

Господният ден е свят.

На децата може да се наложи да обясняват на свои приятели защо за тях неделя е ден, различен от останалите. От Битие 2:2–3 учим защо Господният ден е свят ден. Какво можете да направите, за да помогнете на децата да разберат това учение и да го обясняват по-добре?

Идеи за дейности

• Как това да освещаваме Господния ден е проява на нашата любов и уважение към Небесния Отец и Исус Христос? Помогнете на децата да пресъздадат ситуации, в които обясняват на свои приятели защо в неделя избират да правят определени неща, за да почитат Небесния Отец и Исус. Предложете им да използват Битие 2:2–3 за обясненията си.

• Предоставете на децата няколко минути да направят списък с възможно най-много неща, за които се сещат и които могат да правят, за да освещават Господния ден. Поканете ги да споделят своите списъци и ги насърчете да добавят неща към тях, докато другите споделят идеи, за които те не са се сетили. Предложете на децата да вземат списъците си у дома и да ги преглеждат, когато се нуждаят от идеи за добри неща, които да правят в Господния ден.

Насърчавайте изучаването у дома

Помогнете на децата да помислят как могат да проведат със семействата си дейност, подобна на някоя от урока. Бихте могли да им помогнете да си напишат бележки, които да им напомнят за това.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Помагайте на децата да проявяват творческата си мисъл. Когато децата строят, рисуват или оцветяват неща, свързани с изучаваните от тях истории или принципи, те често ги запомнят по-добре. Насърчавайте ги да използват изработеното, за да учат своите семейства. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25.)