1월 3일~9일

창세기 1~2장; 모세서 2~3장; 아브라함서 4~5장

“태초에 하나님이 천지를 창조하시니라”

창세기 1~2장과 모세서 2~3장, 아브라함서 4~5장을 공부하면서 여러분이 가르치는 어린이들을 생각해 보고, 이 장들에서 그들이 어떤 진리들을 이해하도록 여러분이 도울 수 있을지 숙고한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도가 창조하신 것 중에서 감사하게 생각하는 것을 이야기해 보라고 한다. 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 그림들을 보여 주면 도움이 될 것이다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

모세서 2장

예수님은 지구를 창조하셨어요.

어린이들은 창조에 관해 알게 될 때, 하나님의 사랑을 느끼고 이 세상에 대해 감사하는 마음을 키울 수 있다. 어떻게 하면 창조에 대해 배우고 싶은 마음이 들게 할 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 창조의 여러 시기를 나타내는 창조물들의 그림을 보여 주고(모세서 2장에 나오는 내용 참조; 또한 『구약전서 이야기』, “예수께서 세상을 창조하심” 참조) 어린이들에게 그림과 어울리는 동작을 생각해 보게 한다. 예를 들어, 주먹을 쥐어 마른 육지를 나타내거나 팔을 흔들어 물결을 나타낼 수 있다.(모세서 2:9~10 참조) 예수 그리스도께서 이러한 것들을 창조하신 것은 그분과 하나님 아버지가 우리를 사랑하시기 때문이라는 간증을 전한다.

• “세상은 참으로 아름다워라”(『어린이 노래책』, 123쪽)처럼 예수 그리스도께서 우리를 위해 창조하신 것들에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 노래에 나오는 창조물들을 그려 보라고 한다.

  

  Creation[창조], 조안 히버트 더치

모세서 2:26~27

나는 하나님의 형상대로 창조되었어요.

자신이 하나님의 형상대로 창조되었다는 사실을 이해할 때, 어린이들은 자신과 타인의 몸에 대한 공경과 존중심을 기를 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 “나 하나님이 나의 형상대로 사람을 창조하되”를 여러 번 말해 보게 한다.(모세서 2:27) 하나님 아버지께서는 우리 몸을 그분과 같아 보이도록 창조하셨다고 설명한다. 여러분이 신체의 명칭을 말하면 어린이들에게 그 부위를 가리켜 보게 하거나 “머리, 어깨, 무릎, 발”(『어린이 노래책』, 129쪽)처럼 몸에 관한 노래를 한 곡 부른다.

• 어린이들에게 몸으로 할 수 있는 일을 몸짓으로 표현해 보게 하고, 나머지 아이들은 그것이 무엇인지 알아맞혀 보게 한다. 어린이들에게 자신의 몸에 대해 감사함을 느끼는 이유를 이야기해 보라고 한다.

• 종이에 몸의 윤곽을 그리고 여러 조각으로 잘라 퍼즐을 만든다. 어린이들에게 자른 조각을 나눠 주고, 다 함께 퍼즐을 맞춰 몸 형태를 만들어 보게 한다. 몸의 각 부분으로 그들이 할 수 있는 일들을 이야기해 보라고 한다. 우리의 몸은 하나님의 형상대로 창조되었다는 간증을 전한다.

모세서 3:2~3

안식일은 거룩한 날이에요.

어릴 때 안식일을 거룩하게 지키는 습관을 들인 어린이는 삶이 더욱 바쁘고 힘들어져도 이 계명을 더 잘 지키게 될 것이다.

활동 아이디어

• 모세서 3장 2~3절을 읽으며, 어린이들에게 하나님께서 일곱째 날에 무엇을 하셨는지 잘 들어 보라고 한다. 우리가 일요일을 거룩하게 보내기 위해 일요일에 하는 일들과 다른 날 하는 일들을 나타내는 사진 또는 그림을 가져온다.(또는 간단하게 그림으로 그려 본다.) 어린이들에게 그림들을 일요일에 하는 것과 다른 날에 하는 것으로 나눠 보라고 한다. 안식일을 거룩하게 지키는 것이 왜 중요한지에 대한 간증을 전한다.

• 공과 며칠 전에, 어린이 한 명과 그 부모에게 일요일을 거룩히 보내기 위해 자신의 가족은 어떤 일들을 하는지 발표할 준비를 해 오도록 부탁한다. 다른 아이들에게도 자신의 가족은 어떻게 하는지 이야기해 보라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

모세서 2장

예수 그리스도는 하나님 아버지의 지시 아래 지구를 창조하셨습니다.

모세서 2장을 활용하여, 이 세상이 하나님 계획의 일부로서, 목적을 두고 창조되었음을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 모세서 2장을 읽으면서, 창조에 대한 어린이들의 간증을 강화하는 데 도움이 될 어떤 아이디어를 얻었는가?

활동 아이디어

• 어린이들에게 다른 사람의 지시를 따르면서 무언가를 만들었던 때를 떠올려 보라고 한다. 예를 들어, 어린이들은 부모나 형제의 지시에 따라 요리를 해 보았을 수 있다. 칠판에 누가 지구를 창조했는가?라고 적고, 어린이들에게 그 답을 모세서 2장 1절에서 찾아보라고 한다. 예수 그리스도는 하나님 아버지의 지시에 따라 지구를 창조하셨다는 간증을 전한다.

• 어린이들에게 모세서 2장에서 창조의 여러 날 중 하루와 연관된 구절을 하나씩 정해 주고, 하나님 아버지와 예수님께서 그날 창조하신 것을 그림으로 그려 보라고 한다. 어린이들에게 자신의 그림을 들고 창조가 이루어진 날의 순서대로 서게 한 후, 각각의 어린이에게 자신이 맡은 날 어떤 일이 있었는지 가르쳐 보라고 한다. 우리는 창조의 이야기에서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배우는가?

모세서 2:26~27

아담과 이브는 하나님의 형상대로 창조되었습니다.

세상은 어린이들에게 몸에 대한 온갖 그릇된 메시지를 전할 것이다. 모세서 2장 26~27절에 나오는 교리는 우리의 몸을 존중하고 돌보고자 하는 강력한 동기를 부여해 준다.

활동 아이디어

• 다 함께 모세서 2장 26~27절을 읽는다. 우리는 이 구절에서 우리 몸에 대해 무엇을 배우게 되는가? “여러분의 몸은 성전이에요” 놀이를 한다.(『리아호나』, 2019년 8월호, 친구들 12~13쪽) 또한 러셀 엠 넬슨 회장의 말씀 “우리의 몸: 소중히 여겨야 할 위대한 선물”에서 어린이들이 자신의 몸에 대해 하나님 아버지께 감사함을 느끼게 할 만한 내용을 함께 읽을 수 있다.(『리아호나』, 2019년 8월호, 50~55쪽)

• 칠판에 몸의 형태를 그리고, 어린이들에게 신체 한 부분을 골라 그것에 대해 감사하는 이유를 그 옆에 적어 보라고 한다. 여러분의 몸에 대해 감사함을 표현하고 우리는 하나님의 형상대로 창조되었다고 간증한다.

창세기 2:2~3

안식일은 거룩합니다.

어린이들은 그들이 왜 일요일을 다른 날과 다르게 여기는지를 친구에게 설명해야 할 수도 있다. 창세기 2장 2~3절은 안식일이 왜 거룩한 날인지 가르친다. 어린이들이 이 교리를 더 잘 이해하고 설명하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 안식일을 거룩하게 보내는 것은 어떤 의미에서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대한 사랑과 존경을 보이는 일이 되는가? 어린이들이 일요일에 하나님 아버지와 예수님을 경배하는 일들을 하기로 결심하는 이유를 친구에게 설명하는 역할극을 해 보도록 도와준다. 설명할 때 창세기 2장 2~3절을 활용하라고 한다.

• 어린이들에게 몇 분간 시간을 주고, 안식일을 거룩한 날로 만들기 위해 그들이 할 수 있는 일을 최대한 많이 생각하여 목록을 작성해 보게 한다. 어린이들에게 그들의 목록을 발표해 보라고 하고, 다른 어린이들이 자신이 생각하지 못한 아이디어를 이야기하면 그것을 자신의 목록에 추가하라고 권유한다. 어린이들에게 목록을 집으로 가져가서 안식일에 할 수 있는 좋은 일들에 대한 아이디어가 필요할 때 참고하라고 한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 수업 시간에 한 것과 비슷한 활동을 가족들과 할 수 있는 방법을 생각해 보라고 한다. 그것을 기억하는 데 도움이 되도록 종이에 그 내용을 적어 보게 할 수도 있다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 창의력을 발휘하도록 돕는다. 어린이들은 자신이 배우는 이야기나 원리와 관련된 무언가를 만들고, 그림을 그리고, 색칠해 볼 때 배운 것을 더 잘 기억한다. 어린이들이 직접 만든 것을 활용하여 가족들을 가르쳐 볼 수 있도록 격려한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽 참조)