ภาพประกอบโนอาห์ออกจากเรือ โดย แซม ลอว์เลอร์

31 มกราคม–6 กุมภาพันธ์

ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8

“โนอาห์ได้รับพระคุณในสายพระเนตรของพระเจ้า”

การเรียนเรื่องสัตว์ในเรือของโนอาห์และหอสูงบาเบลจะสนุกสำหรับเด็ก แต่จำไว้ว่าเรื่องเหล่านี้มีไว้ให้สอนความจริงนิรันดร์ พิจารณาความจริงที่พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เด็กเรียนรู้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ก่อนเริ่มสอนเรื่องราวใน ปฐมกาล 6–11 และ โมเสส 8 ให้กับเด็ก จงเปิดโอกาสให้พวกเขาสอนกันว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับโนอาห์และเรือหรือหอบาเบล

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

ปฐมกาล 6:14–22; 7–8; โมเสส 8:16–30

การทำตามศาสดาพยากรณ์จะเป็นพรแก่ฉันและครอบครัวฉัน

ขณะเด็กฝึกทำตามศาสดาพยากรณ์ พวกเขาจะได้รับพรและปลอดภัยทางวิญญาณเช่นเดียวกับครอบครัวของโนอาห์ปลอดภัยจากน้ำท่วม

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องของโนอาห์และเรือด้วยคำพูดของท่านเอง (ดู “โนอาห์” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาเดิม; ดู “ทำตามศาสดา” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 58–59 ข้อ 3 ด้วย) ช่วยเด็กทำท่าประกอบเรื่องแต่ละตอน—ตัวอย่างเช่น ทำท่าใช้เครื่องมือต่อเรือหรือเดินเหมือนสัตว์เข้าไปในเรือ

• อ่าน โมเสส 8:19–20 ให้เด็กฟังโดยเน้นสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชาให้โนอาห์ทำ ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าโนอาห์เป็นศาสดาพยากรณ์และครอบครัวท่านรอดจากน้ำท่วมเพราะทำตามท่าน ถามเด็กว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าศาสดาพยากรณ์ของเราในปัจจุบันคือใคร ให้ดูภาพของศาสดาพยากรณ์ท่านนั้น และช่วยเด็กพูดทวนชื่อของท่าน

• นำภาพหรือสิ่งของแทนคำสอนของศาสดาพยากรณ์คนปัจจุบันมาชั้นเรียน เช่น พระคัมภีร์หรือภาพพระวิหาร ให้เด็กผลัดกันเลือกสิ่งของและบอกสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับของชิ้นนั้น อธิบายให้พวกเขาฟังว่าของชิ้นนั้นแทนอะไร กระตุ้นให้พวกเขาวาดภาพตนเองเชื่อฟังสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์สอน แสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพรของการทำตามศาสดาพยากรณ์

ปฐมกาล 9:15–16

พระผู้เป็นเจ้าจะทรงรักษาสัญญากับเรา

เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กต้องรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักษาสัญญาของพระองค์ โดยเฉพาะเมื่อพวกเขาเตรียมทำพันธสัญญากับพระองค์เมื่อรับบัพติศมา

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพรุ้งกินน้ำ อ่าน ปฐมกาล 9:15–16 ให้เด็กฟังและขอให้พวกเขาฟังคำว่า ระลึก เชื้อเชิญให้พวกเขาชูภาพรุ้งกินน้ำเมื่อได้ยินคำนั้น อธิบายว่ารุ้งกินน้ำเป็นสิ่งเตือนใจให้นึกถึงสัญญาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงทำกับเรา

• พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสัญญาบางข้อของพระผู้เป็นเจ้า—ตัวอย่างเช่น เราสามารถกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์ถ้าเราทำตามพระเยซูคริสต์หรือพระผู้เป็นเจ้าจะทรงส่งพระวิญญาณบริสุทธิ์มาปลอบโยนเรา แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักษาสัญญาของพระองค์เสมอ

ปฐมกาล 11:1–9

ทางเดียวที่จะไปถึงสวรรค์คือทำตามพระเยซูคริสต์

ผู้คนของเมืองบาเบลคิดว่าพวกเขาไปถึงสวรรค์ได้โดยสร้างหอสูงแทนที่จะดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าการทำตามพระผู้ช่วยให้รอดเป็นทางเดียวที่จะกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์ของเรา?

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องหอบาเบลด้วยคำพูดของท่านเอง หรืออ่านเรื่องนี้ใน “หอบาเบล” (ใน เรื่องราวในพันธสัญญาเดิม) กระตุ้นให้เด็กช่วยท่านเล่าโดยแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเรื่องนี้

  

  ภาพประกอบหอบาเบล โดย เดวิด กรีน

• ให้เด็กสร้างหอสูงจากไม้บล็อกหรือวัสดุอื่น แล้วให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอด และถามเด็กว่าวิธีใดพาเรากลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์—สร้างหอสูงหรือทำตามพระเยซูคริสต์? เชื้อเชิญให้เด็กบอกสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อทำตามพระผู้ช่วยให้รอด

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

ปฐมกาล 6:14–22; 7–8; โมเสส 8:16–30

การทำตามศาสดาพยากรณ์จะเป็นพรแก่ฉันและครอบครัวฉัน

เด็กกำลังเติบใหญ่ในโลกที่ชั่วร้าย บางด้านคล้ายกับโลกในช่วงสมัยของโนอาห์ ประสบการณ์ของโนอาห์สามารถให้ความมั่นใจว่าพวกเขาจะพบความปลอดภัยทางวิญญาณเมื่อทำตามศาสดาพยากรณ์

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กเลือกข้อจาก ปฐมกาล 6:14–22; 7–8 ที่พวกเขาจะวาดในภาพ ใช้ภาพวาดของพวกเขาสอนเรื่องของโนอาห์ ขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากเรื่องนั้น

• แบ่งปันบางอย่างที่ศาสดาพยากรณ์คนปัจจุบันสอนเมื่อเร็วๆ นี้ ขอให้เด็กเขียนสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์สอนลงในกระดาษแผ่นเล็กๆ และช่วยพวกเขาเรียงกระดาษเป็นรูปเรือ คำสอนเหล่านี้เหมือนเรือที่โนอาห์สร้างอย่างไร?

ปฐมกาล 9:15–17

เราจำเป็นต้องระลึกถึงพันธสัญญาของเรา

เมื่อเรารับบัพติศมา เราทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าว่าจะเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์ ใน ปฐมกาล 9:15–17 รุ้งกินน้ำเป็นสิ่งเตือนใจให้นึกถึงพันธสัญญาของพระผู้เป็นเจ้า ข้อเหล่านี้สามารถดลใจเด็กให้หาวิธีระลึกถึงพันธสัญญาของพวกเขากับพระผู้เป็นเจ้า

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กดูบางสิ่งที่ท่านมีเพื่อเตือนให้ท่านนึกถึงสิ่งสำคัญในชีวิตท่าน เช่น แหวนแต่งงาน รูปภาพ หรือบันทึกส่วนตัว ให้เด็กยกตัวอย่างของพวกเขาเอง อ่าน ปฐมกาล 9:15–17 ด้วยกัน (ดู งานแปลของโจเซฟ สมิธ, ปฐมกาล 9:21–25 [อยู่ท้ายคู่มือพระคัมภีร์]) พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เรานึกถึงอะไรเมื่อเราเห็นรุ้งกินน้ำ?

• เตือนเด็กให้นึกถึงพันธสัญญาที่ทำไว้เมื่อพวกเขารับบัพติศมาและต่อใหม่ทุกครั้งที่รับศีลระลึก (ดู โมไซยาห์ 18:8–10; หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:77, 79) ให้เด็กวาดหรือสร้างบางอย่างเพื่อเตือนให้พวกเขานึกถึงพันธสัญญาของตน

ปฐมกาล 11:1–9

ทางเดียวที่จะไปถึงสวรรค์คือทำตามพระเยซูคริสต์

แม้คนในปัจจุบันจะไม่พยายามสร้างหอสูงเพื่อไปให้ถึงสวรรค์ แต่คนจำนวนมากพยายามหาสันติและความสุขโดยเดินตามเส้นทางอื่นซึ่งไม่ใช่เส้นทางที่พระเยซูคริสต์ทรงกำหนดไว้ ท่านจะใช้เรื่องหอบาเบลสอนหลักธรรมนี้ได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเรื่องหอบาเบล (ดู ปฐมกาล 11:1–9) ตามที่กล่าวไว้ใน ฮีลามัน 6:28 เหตุใดผู้คนของเมืองบาเบลจึงสร้างหอสูง? เหตุใดการสร้างหอดังกล่าวจึงเป็นวิธีที่ไม่ถูกต้องในการไปถึงสวรรค์? เราจะให้คำแนะนำอะไรแก่ผู้คนของเมืองบาเบล?

• เชื้อเชิญให้เด็กค้นคว้า 2 นีไฟ 31:20–21 และ ฮีลามัน 3:28 เพื่อหาวิธีไปถึงสวรรค์ให้ถูกวิธี แสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กคิดวิธีที่พวกเขาจะสอนครอบครัวเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่เรียนรู้ในปฐมวัย ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจใช้ภาพที่วาดหรือหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

พยายามเข้าใจเด็กที่ท่านสอน ขณะที่ท่านสอนเด็ก จงเอาใจใส่เป็นพิเศษต่อคำถามของพวกเขา ความเห็นของพวกเขา และเรื่องราวหรือหลักธรรมที่ดูเหมือนจะมีความหมายเป็นพิเศษต่อพวกเขา การรู้สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้ท่านจดจ่อกับความต้องการของเด็ก