Ной, його сім’я, тварини, ковчег і веселка

Ілюстрація того, як Ной виходить із ковчега, художник Сем Лоулор

31 січня--6 лютого

Буття 6–11; Мойсей 8

“Ной знайшов милість у Господніх очах”

Дітям може бути цікаво дізнаватися про тварин з ковчега Ноя і про високу Вавилонську башту. Але пам’ятайте, що ці історії призначені для того, щоб навчати євангельських істин. З молитвою обдумайте, які істини Бог хоче, щоб діти засвоїли.

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Перед тим, як почати навчати дітей історіям з Буття 6–11 та Мойсей 8, дайте їм можливість навчати одне одного того, що їм відомо про Ноя і ковчег або про Вавилонську башту.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Буття 6:14–22; 7–8; Мойсей 8:16–30

Слідування за пророком благословить мене і мою сім’ю.

Якщо діти навчаться йти за пророком, вони будуть благословенні і духовно захищені так само, як сім’я Ноя була захищена від потопу.

Вправи на вибір

• Своїми словами розкажіть історію про Ноя і ковчег (див. розділ “Ной” у книзі Оповідання Старого Завіту; див. також “Йди за пророком”, Збірник дитячих пісень, сс. 58--59, куплет 3). Допоможіть дітям інсценувати частини цієї історії: наприклад, удати, що вони використовують інструменти, щоб збудувати ковчег, або імітують ходу тварин, які заходять у ковчег.

• Прочитайте дітям Мойсей 8:19--20 і наголосіть на тому, що Господь наказав робити Ною. Допоможіть дітям зрозуміти, що Ной був пророком і його сім’я була врятована від потопу завдяки тому, що послухалася його. Спитайте дітей, чи знають вони, хто є нашим пророком сьогодні. Покажіть його фотографію і допоможіть дітям повторити його ім’я.

• Принесіть у клас ілюстрації або предмети, які символізують учення сучасного пророка, зокрема Писання або зображення храму. Нехай діти по черзі вибирають предмет і розповідають, що вони знають про нього. Поясніть їм, що символізує цей предмет. Запропонуйте їм зробити малюнок того, як вони виконують учення пророка. Поділіться вашим свідченням про благословення за наслідування пророка.

Буття 9:15--16

Бог виконає дані нам обіцяння.

Дітям важливо знати, що Бог виконує Свої обіцяння, особливо коли вони готуються укласти завіти з Ним під час свого хрищення.

Вправи на вибір

• Попросіть дітей намалювати веселку. Прочитайте їм Буття 9:15--16 і попросіть звернути увагу на слово пам’ятати. Попросіть їх піднімати вгору свої зображення веселки, коли вони чують це слово. Поясніть, що веселки є нагадуванням про обіцяння Бога, які Він дав нам.

• Обговоріть з дітьми деякі Божі обіцяння, наприклад, що ми можемо повернутися до Небесного Батька, якщо будемо йти за Ісусом Христом, або що Бог пошле Святого Духа для нашого втішення. Свідчіть, що Бог завжди виконує Свої обіцяння.

• За допомогою ілюстрацій розкажіть дітям про завіти, які ми укладаємо з Богом. Це можуть бути ілюстрації із зображенням дитини, яка христиться, причастя і храму (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№104, 108, 120).

Буття 11:1–9

Єдиний шлях дістатися небес—іти за Ісусом Христом.

Люди у Вавилоні вважали, що можуть дістатися небес, збудувавши башту, а не живучи за євангелією Ісуса Христа. Як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що наслідування Спасителя---це єдиний шлях для повернення до нашого Небесного Батька?

Вправи на вибір

• Розкажіть своїми словами історію про Вавилонську башту або прочитайте історію, яка знаходиться в розділі “Вавилонська башта” (у книзі Оповідання Старого Завіту). Заохочуйте дітей допомагати вам, розповідаючи те, що вони знають про цю історію.

  ілюстрація Вавилонської башти

  Ілюстрація Вавилонської башти, художник Девід Грін

• Нехай діти збудують башту з кубиків або інших матеріалів. Потім покажіть дітям зображення Спасителя і запитайте їх: яким є шлях повернення до Небесного Батька---збудувати башту чи йти за Ісусом Христом? Запропонуйте дітям розповісти про те, що вони можуть робити, аби йти за Спасителем.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Буття 6:14–22; 7–8; Мойсей 8:16–30

Слідування за пророком благословить мене і мою сім’ю.

Діти зростають у злочестивому світі, який у чомусь нагадує світ часів Ноя. Досвід Ноя може дати їм впевненість, що вони знайдуть духовну безпеку, якщо будуть іти за пророком.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям вибрати вірші з Буття 6:14--22; 7--8, до яких вони можуть зробити малюнки. За допомогою їхніх малюнків розкажіть їм історію про Ноя. Попросіть дітей розповісти, що вони дізналися з цієї історії.

• Покажіть ілюстрацію із зображенням Ноя (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№7–8) та сучасного пророка. Допоможіть дітям уважно прочитати Мойсей 8:16, 19–20, 23–24 і знайти те, чого навчав Ной і чого досі навчають сьогодні наші церковні провідники. Які благословення ми отримуємо, коли дослухаємося до цих учень?

• Назвіть дещо з того, чого нещодавно навчав сучасний пророк. Попросіть дітей написати на смужках паперу те, чого навчав пророк, і допоможіть їм викласти ці смужки у вигляді арки. Чим ці вчення подібні до ковчега, який збудував Ной?

Буття 9:15--17

Нам потрібно пам’ятати свої завіти.

Під час хрищення ми укладаємо завіти з Богом, що будемо виконувати Його заповіді. У Буття 9:15--17 веселка символізує нагадування про завіт з Богом. Ці вірші можуть надихати дітей шукати способи, щоб пам’ятати свої завіти з Богом.

Вправи на вибір

• Покажіть дітям щось із своїх речей, які нагадують вам про дещо важливе у вашому житті, зокрема весільну обручку, фотографію або щоденник. Нехай діти наведуть свої приклади. Прочитайте разом Буття 9:15--17 (див. також Переклад Джозефа Сміта, Буття 9:21--25 [у Путівнику по Писаннях]). Про що Небесний Батько хоче, щоб ми думали, коли бачимо веселку?

• Нагадайте дітям про завіти, укладені ними під час хрищення, і що вони поновлюються щоразу, коли вони приймають причастя (див. Мосія 18:8–10; Учення і Завіти 20:77, 79). Нехай діти щось намалюють або зроблять своїми руками, що буде нагадувати їм про їхні завіти.

Буття 11:1–9

Єдиний шлях дістатися небес—іти за Ісусом Христом.

Хоча сьогодні люди можуть і не прагнути будувати башти, аби дістатися небес, багато хто намагається знайти мир і щастя, йдучи шляхами, які відмінні від шляху, встановленого Ісусом Христом. Як за допомогою історії про Вавилонську башту ви можете навчати цього принципу?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей розповісти, що вони знають про історію Вавилонської башти (див. Буття 11:1--9). Чому, згідно з Геламан 6:28, люди з Вавилону збудували башту? Чому побудова цієї башти була невірним способом дістатися небес? Яку пораду ми могли б дати людям з Вавилону?

• Запропонуйте дітям уважно прочитати 2 Нефій 31:20–21 та Геламан 3:28, щоб дізнатися про правильний спосіб дістатися небес. Свідчіть про Спасителя Ісуса Христа.

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям подумати про те, як вони навчатимуть свої сім’ї історіям, про які дізналися в Початковому товаристві. Наприклад, вони можуть зробити це за допомогою своїх малюнків або творчої сторінки цього тижня.

Як покращити наше навчання

Прагніть зрозуміти дітей, яких навчаєте. Навчаючи дітей, звертайте особливу увагу на їхні запитання, коментарі, а також історії або принципи, які здаються особливо важливими для них. Знання про це допоможе вам зосередитися на їхніх потребах.

творча сторінка: слідування за пророком благословить мене і мою сім’ю