„14.–20. februāris. 1. Mozus 18.–23. nod.: „Vai Tam Kungam kaut kas būtu neiespējams?””„Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: Vecā Derība 2022 (2021)
„14.–20. februāris. 1. Mozus 18.–23. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: 2022
Sarah and Isaac (Sāra un Īzāks), Skots Snovs
14.–20. februāris
1. Mozus 18.–23. nod.
„Vai Tam Kungam kaut kas būtu neiespējams?”
Tiecoties apmierināt jūsu apmācāmo bērnu vajadzības, pārdomājiet šajā izklāstā ietvertās idejas, kas paredzētas gan vecākiem, gan jaunākiem bērniem.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Lai palīdzētu bērniem dalīties tajā, ko viņi jau zina no 1. Mozus 18.–23. nod., parādiet attēlus, kuros ir redzami šajās nodaļās aprakstītie notikumi, un palūdziet bērniem pēc atmiņas pastāstīt šos stāstus.
Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem
Es varu uzticēties tam, ka Dievs turēs Savus solījumus.
Lai gan Dievs bija apsolījis, ka Sārai un Ābrahāmam piedzims dēls, viņiem kļūstot vecākiem, aizvien mazāk bija ticams, ka šis solījums piepildīsies. Kā, izmantojot šo stāstu, jūs varat palīdzēt bērniem iegūt ticību tam, ka Dievs vienmēr turēs Savus solījumus?
Iespējamās aktivitātes
-
Īsumā pastāstiet par Dieva solījumu Ābrahāmam un Sārai, proti, par to, ka viņiem piedzims dēls un kā šis solījums tika piepildīts (skat. 1. Mozus 17:15–19; 18:9–14; 21:1–7). Vai arī jūs varētu palūgt kādam pārim bīskapijā pārģērbties par Ābrahāmu un Sāru un izstāstīt šo stāstu. Palīdziet bērniem saprast, ka Ābrahāms un Sāra bija pārāk veci, lai radītu bērnus. Uzdodiet viņiem jautājumu no 1. Mozus 18:14: „Vai Tam Kungam kaut kas būtu neiespējams?” Lieciniet par to, ka Tas Kungs var piepildīt Savus solījumus pat tad, kad tie šķiet neiespējami.
-
Apsoliet kaut ko bērniem un stundas beigās šo solījumu piepildiet (piemēram, ka jūs atļausiet viņiem izkrāsot attēlu). Stundas gaitā atgādiniet viņiem par šo solījumu un tad to piepildiet. Paskaidrojiet, ka Tas Kungs vienmēr tur Savus solījumus.
-
Aiciniet bērnus pastāstīt par kādu gadījumu, kad viņiem nācās gaidīt to, ko viņi ļoti vēlējās. Kopā ar bērniem nodziediet kādu dziesmu, kas liecina par Dieva solījumiem, piemēram, „Ievēro baušļus!” (Bērnu dziesmu grāmata, 68. lpp.). Palīdziet bērniem noteikt, ko Tas Kungs mums ir apsolījis, ja esam uzticīgi.
-
Parādiet attēlu, kur redzamas kristības vai Vakarēdiens (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 103, 104, 107, 108). Palīdziet bērniem mācīties par solījumiem, ko mēs sniedzam Dievam, un to, ko Viņš mums apsola pretī, kad mēs kristāmies un pieņemam Vakarēdienu. (Skat. Uzticīgi ticībai, 90.–93. lpp.)
Ābrahāms paklausīja Tam Kungam.
Ābrahāmam bija ļoti grūti sekot pavēlei — upurēt savu dēlu. Padomājiet, kā jūs varētu izmantot šo stāstu piemērotā veidā, lai iedrošinātu bērnus paklausīt Dievam arī tad, kad to ir grūti izdarīt, vai tad, kad viņi pilnībā nezina Viņa pavēles iemeslu.
Iespējamās aktivitātes
-
Parādiet Ābrahāma un Īzāka attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbību studēšanas izklāstu rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm) un pastāstiet stāstu par viņiem (skat. arī „Ābrahāms un Īzāks”, Vecās Derības stāsti). Parādiet Jēzus Kristus attēlu un pastāstiet bērniem par to, kā stāsts par Ābrahāmu un Īzāku var mums atgādināt par upuri, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mūsu labā paveica.
-
Spēlējiet kādu vienkāršu spēli, kuras laikā bērniem ir jāseko norādījumiem. Piemēram, norādījumi varētu aizvest pie Glābēja attēla, kas kaut kur klasē ir paslēpts. Ko Debesu Tēvs mums ir lūdzis, lai mēs darītu? Palīdziet bērniem saprast, ka, ievērojot Viņa baušļus, mēs varēsim atgriezties pie Viņa un Jēzus Kristus un dzīvot atkal ar Viņiem kopā.
Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem
Tas Kungs piepilda Savus solījumus pat tad, kad tie šķiet neiespējami.
Ābrahāmam un Sārai tika paziņots, ka viņiem piedzims dēls, taču tas šķita neiespējami, jo Ābrahāms bija 100 gadu vecs, bet Sāra — 90 (skat. 1. Mozus 17:17). Dievs piepildīja šo solījumu, un šis stāsts var palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem stiprināt viņu ticību solījumiem, ko Dievs viņiem ir devis.
Iespējamās aktivitātes
-
Uz atsevišķām papīra lapiņām izrakstiet pa vārdam no 1. Mozus 18:14 un iedodiet katram bērnam vienu lapiņu. Pēc tam palūdziet klases bērniem salikt vārdus pareizā secībā. Kopā ar bērniem izlasiet 1. Mozus 18:9–14; 21:1–7 un sameklējiet vienu piemēru no Sāras un Ābrahāma dzīves, kad Tas Kungs paveica kaut ko šķietami neiespējamu. Kas no Sāras un Ābrahāma pieredzes var mūs iedrošināt uzticēties Dieva solījumiem?
-
Parādiet attēlus ar Svēto Rakstu stāstiem, kur Dievs paveica kaut ko šķietami neiespējamu vai sarežģītu (piemēram, skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 7, 8, 25, 26). Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par attēlos redzamajiem notikumiem, un palīdziet viņiem pamanīt, kā katrā gadījumā Tas Kungs piepildīja Savus solījumus. Pastāstiet, kā Tas Kungs ir turējis Savus solījumus jūsu vai kādu jums zināmu cilvēku dzīvē (skat. Maleahija 3:10; Jāņa 14:26–27; Mācības un Derību 89:18–21, kur pierakstīti Tā Kunga solījumi). Ļaujiet bērniem dalīties līdzīgos, viņiem zināmos piemēros.
Es varu izbēgt no ļaunuma.
Stāsts par to, kā Lats un viņa ģimene bēga no ļaunuma pārņemtās pilsētas, varētu iedvesmot jūsu apmācāmos bērnus izvairīties no ļaunuma ietekmes viņu dzīvē.
Fleeing Sodom and Gomorrah (Bēgšana no Sodomas un Gomoras), Juliuss Šnors fon Karolsfelds
Iespējamās aktivitātes
-
Rezumējiet 1. Mozus 19:15–26, paskaidrojot, ka Lata ģimene dzīvoja ļaunuma pārņemtajā pilsētā, un eņģeļi brīdināja par to, ka viņiem tā ir jāpamet. Kopā izlasiet 15.–17., 26. pantu un palūdziet bērniem izdomāt, ko mūsdienās viņiem varētu nozīmēt vārdi „glābies” no ļaunuma un „neskaties atpakaļ” (17. pants).
-
Novietojiet Glābēja attēlu redzamā vietā un palūdziet bērniem paspert tam soli tuvāk, pastāstot vienu veidu, kā viņi var izbēgt no ļaunuma un tuvināties Kristum.
-
Pārrunājiet situācijas, kurās kāds draugs varētu aicināt bērnus uz nepareizu rīcību. Kā jūs „izbēgtu” no šīm situācijām? Ko mēs varētu pateikt mūsu draugam?
Debesu Tēvs sūtīja Savu Dēlu, kas Sevi upurēja mūsu labā.
Mācot par Ābrahāma gatavību upurēt Īzāku, esiet vērīgi pret bērnu jūtām. Palīdziet bērniem stiprināt viņu mīlestību un pateicību par Glābēja upuri ar šī stāsta palīdzību.
Iespējamās aktivitātes
-
Lai palīdzētu bērniem apgūt stāstu no 1. Mozus 22:1–14, nolasiet viņiem priekšā šos pantus un aiciniet viņus uzzīmēt dzirdēto. Kāpēc Tā Kunga pavēle upurēt Īzāku bija grūti izpildāma Ābrahāmam? Ko mēs no šī stāsta uzzinām par Ābrahāmu?
-
Izmantojot attēlus, kur redzams Ābrahāms un Īzāks un Krustā sišana (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 9, 57), salīdziniet stāstu no 1. Mozus 22. nod. ar Glābēja upuri (skat. Mateja 27:26–37). Ko mēs varam mācīties par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu no stāsta par Ābrahāmu un Īzāku un Krustā sišanu?
-
Parādiet video „For God So Loved the World” („Jo tik ļoti Dievs pasauli mīlējis”; ChurchofJesusChrist.org) vai kopā nodziediet dziesmu par Glābēja upuri, piemēram, „Viņš Savu Dēlu sūtīja” (Bērnu dziesmu grāmata, 20. lpp.). Aiciniet bērnus pārrunāt, kā Jēzus upuris parāda Debesu Tēva mīlestību pret mums.
Mudiniet mācīties mājās
Aiciniet bērnus pastāstīt savā ģimenē par kādu reizi, kad Dievs viņus svētīja, pateicoties tam, ka viņi paklausīja kādam no Viņa baušļiem.
Pasniegšanas pilnveidošana
Veiciniet godbijību. Ja nepieciešams, nodarbības laikā atgādiniet bērniem būt godbijīgiem. Jūs varat to izdarīt, klusām dziedot vai dungojot kādu dziesmu, vai parādot Jēzus attēlu.