「3月21-27日。出埃及记第1~6章:『我也记念我的约』」,来跟从我——供初级会使用:旧约2022年(2021)
「3月21-27日。出埃及记第1~6章」,来跟从我——供初级会使用:2022年
3月21-27日
出埃及记第1~6章
「我也记念我的约」
阅读出埃及记第1~6章来开始备课。来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲可以帮助你了解这几章经文,本大纲则提供你教学建议。
记录灵感启发
邀请分享
展示几个与这几章中的记事有关的物品,例如,大篮子或洋娃娃。请孩子利用这些物品,来分享摩西的故事中,他们最喜欢的部分。
教导教义:年幼儿童
神能透过我来达成祂的目的。
摩西在解救以色列民脱离束缚的这件事上,扮演了重要的角色。但如果他的母亲、姊姊、法老的女儿,以及其他忠信的妇女没有保护和照顾他,他也无法完成这件事。
可行的活动
耶稣会帮助我做好的事情。
摩西很担心自己是否能解救以色列人离开埃及,但主应许会帮助摩西。帮助儿童获得信心,相信救主也会帮助他们。
可行的活动
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跟孩子说说,主如何把一项重要的工作交给摩西去做。从出埃及记第3章挑几节经文读,或阅读「先知摩西」(旧约的故事)。分享摩西有何感受(见出埃及记3:6,11),以及主对他说了什么(见第12节和第14节)。请孩子跟你一起复诵「我必与你同在」这句话,并分享当你为主做某件重要的事时,主与你同在的经验。
1:26 -
帮助孩子想一想,在哪些情况下,可能会有人要求他们去做一些看起来很困难的事。说明就像耶稣帮助了摩西那样,耶稣也会帮助他们。一起唱首有关耶稣如何帮助我们的歌曲,比如「我与耶稣同行」(ChurchofJesusChrist.org)。见证当我们担心或害怕时,救主会帮助我们。
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剪一些爱心形状的纸片,在上面写上主帮助孩子的方式。把爱心面朝下,放在地板上,请孩子轮流选择爱心,并帮助他们读出上面写的内容。
我在圣地上能保持虔敬。
运用摩西与燃烧的荆棘的故事,帮助儿童了解为什么我们要用虔敬的态度对待神圣的事物。
可行的活动
教导教义:年长儿童
神透过我们每一个人来达成祂的目的。
许多人藉由保全年幼摩西的性命,来帮助达成神的目的。你要如何帮助所教导的儿童了解,我们所有的人在完成神的旨意上,都扮演着极为重要的角色?
可行的活动
主会帮助我完成祂的旨意。
摩西觉得无法胜任自己的召唤,但主应许会与摩西同在并帮助他。这个记事对你所教导的儿童可能会有何启发?
可行的活动
我在圣地上能保持虔敬。
主在燃烧的荆棘那里要求摩西把鞋脱下来,以表示尊重和虔敬。你要如何运用这个记事来教导儿童虔敬?
可行的活动
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阅读出埃及记3:1-5,然后请孩子用自己的话来概述这几节经文。我们在神圣的地方要如何表示虔敬,例如在教会或在圣殿?帮助孩子制作「虔敬包」带回家;包里面装进一些纸条,上面写着保持虔敬的点子。请他们与家人分享这些点子。
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一起唱首有关虔敬的歌曲,比如「虔敬是爱」(儿童歌本,第12页),然后请每个孩子根据歌词写下虔敬的定义并分享。
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运用耶稣洁净圣殿的图片(福音画册,编号51),来讲述马太福音21:12-13中的故事。摩西在出埃及记3:1-5中的态度,和兑换银钱之人的态度有何不同?救主为什么要我们用虔敬的态度对待神圣的事物?
鼓励在家中学习
为了帮助孩子分享他们在出埃及记第1~6章学到的事,鼓励他们画出在上课时所学到的其中一个人物,来跟自己的家人分享。