「3月21-27日。出埃及记第1～6章：『我也记念我的约』」，来跟从我——供初级会使用：旧约2022年（2021）
「3月21-27日。出埃及记第1～6章」，来跟从我——供初级会使用：2022年
摩西与燃烧的荆棘，哈利·安德生绘
3月21-27日
出埃及记第1～6章
「我也记念我的约」
阅读出埃及记第1～6章来开始备课。来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲可以帮助你了解这几章经文，本大纲则提供你教学建议。
记录灵感启发
邀请分享
展示几个与这几章中的记事有关的物品，例如，大篮子或洋娃娃。请孩子利用这些物品，来分享摩西的故事中，他们最喜欢的部分。
教导教义：年幼儿童
神能透过我来达成祂的目的。
摩西在解救以色列民脱离束缚的这件事上，扮演了重要的角色。但如果他的母亲、姊姊、法老的女儿，以及其他忠信的妇女没有保护和照顾他，他也无法完成这件事。
可行的活动
耶稣会帮助我做好的事情。
摩西很担心自己是否能解救以色列人离开埃及，但主应许会帮助摩西。帮助儿童获得信心，相信救主也会帮助他们。
可行的活动
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跟孩子说说，主如何把一项重要的工作交给摩西去做。从出埃及记第3章挑几节经文读，或阅读「先知摩西」（旧约的故事）。分享摩西有何感受（见出埃及记3：6，11），以及主对他说了什么（见第12节和第14节）。请孩子跟你一起复诵「我必与你同在」这句话，并分享当你为主做某件重要的事时，主与你同在的经验。
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帮助孩子想一想，在哪些情况下，可能会有人要求他们去做一些看起来很困难的事。说明就像耶稣帮助了摩西那样，耶稣也会帮助他们。一起唱首有关耶稣如何帮助我们的歌曲，比如「我与耶稣同行」（ChurchofJesusChrist.org）。见证当我们担心或害怕时，救主会帮助我们。
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剪一些爱心形状的纸片，在上面写上主帮助孩子的方式。把爱心面朝下，放在地板上，请孩子轮流选择爱心，并帮助他们读出上面写的内容。
我在圣地上能保持虔敬。
运用摩西与燃烧的荆棘的故事，帮助儿童了解为什么我们要用虔敬的态度对待神圣的事物。
可行的活动
教导教义：年长儿童
神透过我们每一个人来达成祂的目的。
许多人藉由保全年幼摩西的性命，来帮助达成神的目的。你要如何帮助所教导的儿童了解，我们所有的人在完成神的旨意上，都扮演着极为重要的角色？
可行的活动
主会帮助我完成祂的旨意。
摩西觉得无法胜任自己的召唤，但主应许会与摩西同在并帮助他。这个记事对你所教导的儿童可能会有何启发？
可行的活动
我在圣地上能保持虔敬。
主在燃烧的荆棘那里要求摩西把鞋脱下来，以表示尊重和虔敬。你要如何运用这个记事来教导儿童虔敬？
可行的活动
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阅读出埃及记3：1-5，然后请孩子用自己的话来概述这几节经文。我们在神圣的地方要如何表示虔敬，例如在教会或在圣殿？帮助孩子制作「虔敬包」带回家；包里面装进一些纸条，上面写着保持虔敬的点子。请他们与家人分享这些点子。
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一起唱首有关虔敬的歌曲，比如「虔敬是爱」（儿童歌本，第12页），然后请每个孩子根据歌词写下虔敬的定义并分享。
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运用耶稣洁净圣殿的图片（福音画册，编号51），来讲述马太福音21：12-13中的故事。摩西在出埃及记3：1-5中的态度，和兑换银钱之人的态度有何不同？救主为什么要我们用虔敬的态度对待神圣的事物？
鼓励在家中学习
为了帮助孩子分享他们在出埃及记第1～6章学到的事，鼓励他们画出在上课时所学到的其中一个人物，来跟自己的家人分享。
改进教导
重复对儿童有益。不要害怕重复做同样的活动好几次，特别是跟年幼的儿童。这种做法会帮助儿童记得你所教导的事。