Мойсей, Аарон і фараон

Ілюстрація із зображенням Мойсея та Аарона перед престолом фараона, художник Роберт Т. Баррет

28 березня–3 квітня

Вихід 7--13

“Пам’ятайте той день, коли ви вийшли з Єгипту”

Під час читання Вихід 7--13 поміркуйте про те, як істини у цих розділах зміцнюють вашу віру в Ісуса Христа. Як ви можете допомогти дітям, яких навчаєте, мати подібний досвід?

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Покладіть під скатертину на столі кілька зображень (наприклад, жаби, мух та ягняти), які відображують те, про що говориться у Вихід 7--13. Запропонуйте кільком дітям дістати одне із зображень з-під скатертини і попросіть клас розповісти про те, що вони дізналися про зображене на цій ілюстрації вдома цього тижня.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Вихід 7--11

Господь має силу над усім.

Ізраїльтяни були в неволі і не могли звільнити себе, але Господь показав Свою силу і визволив їх. Як, використовуючи цю історію, ви можете допомогти дітям довіряти Господу і Його силі?

Вправи на вибір

• Прочитайте вибрані вірші з Вихід 7–11, щоб розповісти дітям про десять кар, які Господь послав на єгиптян (див. також розділ “Пророк Мойсей” у книзі Оповідання Старого Завіту). Запропонуйте дітям зробити малюнки, зобразивши кілька з цих кар. Попросіть дітей піднімати свої малюнки, коли ви знову будете повторювати, якими були ці кари. Прочитайте фрази з Вихід 7:5 та 9:14 і поясніть, чому Господь послав на Єгипет ці кари.

• Розкажіть дітям, як Господь показав вам, “що немає на всій землі Такого, як [Він]” (Вихід 9:14). Нехай діти розкажуть, звідки вони знають, що Господь має велику силу.

Вихід 12:1--13; 13:10

Причастя може допомогти мені пам’ятати Ісуса.

Пасха навчала ізраїльтян про Спасителя і жертву, яку одного дня Він принесе заради нас. Сьогодні ми приймаємо причастя в пам’ять про жертву Ісуса.

люди приймають причастя

Причастя допомагає нам пам’ятати Ісуса Христа.

Вправи на вибір

• За допомогою Вихід 12:1–13 розкажіть дітям про те, що Господь сказав зробити ізраїльтянам, аби їх було врятовано від останньої кари (див. також розділ “Пасха” у книзі Оповідання Старого Завіту). Покажіть ілюстрацію із зображенням того, як Ісус несе загублену вівцю (Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 64) і вкажіть на подібність між ягням, яке використовувалося для Пасхи, та Ісусом Христом, Агнцем Божим.

• Попросіть дітей сказати, що ми робимо для того, аби пам’ятати важливі події, такі як дні народження та свята. Прочитайте Вихід 13:10 і поясніть, що Господь попросив дітей Ізраїля святкувати Пасху кожного року, аби допомогти їм пам’ятати, що Він врятував їх від єгиптян. Яким чином ми можемо пам’ятати, що Ісус врятував нас від гріха і смерті?

• Якщо можливо, підійдіть з дітьми до причасного столу і поговоріть про те, як причастя допомагає нам пам’ятати Ісуса Христа. Заспівайте разом гімн “На Голгофському хресті” (Гімни, № 102) або іншу благоговійну пісню про Ісуса Христа. Допоможіть дітям звернути увагу на відчуття спокою, які вони мають, коли думають про Спасителя, і запросіть їх прагнути відчути цей спокій, коли вони приймають причастя.

• Дайте дітям аркуші паперу з написаними вгорі словами: “Я можу пам’ятати Ісуса Христа під час причастя, якщо …”. Запропонуйте дітям зробити малюнки, на які вони можуть дивитися під час причастя і які допоможуть їм згадувати Ісуса.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Вихід 7--11

Господь має силу визволити мене.

Діти зазнають труднощів і потребують допомоги Господа. Історія про десять кар, які Господь послав для звільнення ізраїльтян, може допомогти дітям зрозуміти, що Він має силу допомогти і їм також.

Вправи на вибір

• Дайте кожній дитині аркуш, розділений на десять частин, і запропонуйте дітям намалювати кари, описані в цих віршах: Вихід 7:17–18; 8:1–4; 8:16–17; 8:20–22; 9:1–6; 9:8–9; 9:22–23; 10:4–5; 10:21–22; 11:4–7. Чого, завдяки цим карам, ми дізнаємося про Божу силу? Чому важливо знати про Його силу?

• Спитайте дітей, чи опинялися вони в ситуаціях, коли відчували, що потребували Господньої допомоги. Як Він може допомагати нам у цих ситуаціях? Заохочуйте їх розповісти про випадки, коли вони або їхні сім’ї відчували Господню силу в їхньому житті. Свідчіть, що Господь має силу нам допомогти.

Вихід 8:28–32; 9:7

Господь може допомогти мені мати лагідне серце.

Коли Господь сказав фараону звільнити дітей Ізраїля, фараон вирішив зробити своє серце запеклим. Як ви можете надихнути дітей, яких навчаєте, прийняти рішення бути лагідними серцем, аби з готовністю служити Господу і виконувати Його волю?

Вправи на вибір

• Принесіть на урок один твердий предмет, такий як камінь, і один---м’який, наприклад, губку. Прочитайте з дітьми кілька віршів, в яких описується, як фараон відреагував на кари, послані Господом (див. Вихід 8:28–32; 9:7) і запитайте дітей, який із предметів найкраще символізує серце або ставлення фараона. Що означає мати лагідне серце? (Див. Мосія 3:17).

• Разом з класом складіть список вчинків, які вказують на наше запекле серце (наприклад, битися з братом чи сестрою або не бажати молитися). Як ми можемо показувати Господу, що хочемо мати лагідне серце?

Вихід 11:5--6; 12:1--13

Пасха символізує спокутну силу Ісуса Христа.

Пасха нагадувала дітям Ізраїля, що Господь звільнив їх з Єгипту. Пасха також символізує спокутну жертву Ісуса Христа, яка звільняє нас від гріха і смерті. Сьогодні причастя допомагає нам пам’ятати жертву Ісуса Христа заради нас. Навчання про Пасху може допомогти дітям зробити причастя більш значущою для себе подією.

Вправи на вибір

• Попросіть кількох дітей прочитати Вихід 11:5–6 і дізнатися про останню кару, послану Господом на єгиптян. Інших дітей попросіть прочитати Вихід 12:3, 5–7, 13 і дізнатися, як дітей Ізраїля було врятовано від тієї кари.

• Щоб допомогти дітям зрозуміти, що Спаситель є Агнцем, Який рятує нас, покажіть зображення ягняти. Запропонуйте дітям прочитати Вихід 12:3--7 і дізнатися, яке саме ягня за волею Бога потрібно було вживати людям під час пасхальної вечері. Чим це ягня подібне до Ісуса Христа? (Наприклад, Ісус був досконалим і Він пролив Свою кров, аби нас спасти). Які інші символи нагадують нам про Ісуса Христа?

• Прочитайте разом причасні молитви (див. Учення і Завіти 20:77, 79) і подивіться відео “Always Remember Him” (Завжди пам’ятати Його) (ChurchofJesusChrist.org). У чому причастя подібне до Пасхи? Що ми можемо робити, аби думати про Ісуса під час причастя?

• Поділіться з дітьми одним зі своїх улюблених причасних гімнів (див. Гімни, №№ 93--111) і поговоріть про те, як цей гімн допомагає вам пам’ятати про жертву Спасителя. Запропонуйте дітям розповісти про гімн, який має для них таке ж значення.

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям розповісти своїм сім’ям, що вони дізналися сьогодні про Ісуса Христа під час занять Початкового товариства.

Як покращити наше навчання

Допоможіть дітям уявити історію. Коли діти уявляють собі те, про що вони дізнаються, більш імовірно, що вони це запам’ятають. Шукайте способів допомагати дітям уявляти історії з Писань, використовуючи наочні засоби, зокрема ілюстрації, малюнки, відео, ляльки або сценки.

творча сторінка: Бог має силу над усім