Ilustrace znázorňující prázdnou hrobku, Maryna Kriuchenková

11.–17. dubna

Velikonoce

Pohltí smrt ve vítězství

Při přípravě na výuku přemítejte o tom, jak můžete pomoci dětem získat hlubší porozumění Usmíření Ježíše Krista a svědectví o něm.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zeptejte se dětí, jak jejich rodina slaví Velikonoce. Co dělají, aby pamatovali na Vzkříšení Ježíše Krista?

Učte nauce: Mladší děti

Ježíš Kristus je můj Spasitel.

Velikonoční neděle je vhodnou příležitostí k tomu, abyste děti učili o Spasitelově Usmíření v Getsemanech a o Jeho smrti na kříži. Může jim to pomoci pocítit lásku, kterou k nim Ježíš chová.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky Spasitele v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny nebo jiné obrázky znázorňující Spasitelovu oběť (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 56, 57, 58) a požádejte je, ať vám řeknou, co o událostech na obrázcích vědí. Povězte dětem o Ježíšově utrpení v Getsemanech a na kříži (viz Matouš 26:36–46; 27:35–50; Lukáš 22:39–46; Jan 19:16–30; „Kapitola 40: Ježíš trpí v zahradě getsemanské“ v knize Příběhy z Nového zákona, 111–114). Vydejte svědectví o tom, že Ježíš byl ochoten za nás trpět a zemřít, protože nás má rád. Vybídněte děti, aby se podělily o své pocity ohledně Ježíše Krista.

• Přečtěte dětem Jana 10:9 a zdůrazněte Ježíšova slova: „Já jsem dvéře.“ Díky tomu, že Ježíš trpěl za naše hříchy, zemřel a byl vzkříšen, umožnil každému z nás, abychom opět mohli žít s Bohem. Použijte dveře třídy k tomu, abyste učili, že Ježíš se podobá dveřím, které nám umožňují vrátit se k Nebeskému Otci.

• Přečtěte dětem Izaiáše 53:6 a ukažte jim obrázek nebo kresbu ovce. Jedno dítě požádejte, aby obrázek umístilo do některého vzdálenějšího rohu v místnosti. Vysvětlete, že když činíme špatná rozhodnutí, vzdalujeme se od Nebeského Otce podobně jako ovečka, která se zatoulala. Poté oslovené dítě požádejte, aby ovečku přineslo zpět, a vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus nás může přivést zpět k Nebeskému Otci, protože za nás trpěl a zemřel za nás. (Mohli byste dětem ukázat obrázek, na kterém je Ježíš vyobrazený jako pastýř, například obrázek 64 v Knize obrázků z evangelia.)

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o Ježíši Kristu, například „Spasitel rád mě má“ (Zpěvník pro děti, 42–43). Pomozte jim rozpoznat pocity pokoje a lásky, které při zpěvu mají. Poukažte také na ta slova v písni, která popisují Spasitelovu lásku. Jak se můžeme o Jeho lásku dělit s druhými?

Ježíš za mne zemřel a byl vzkříšen.

Jak můžete dětem pomoci zjistit, že díky Vzkříšení Ježíše Krista budeme my i naši blízcí jednoho dne vzkříšeni?

Grey Day Golgotha [Ponurý den na Golgotě], J. Kirk Richards

Možné činnosti

• Vyprávějte dětem o Ježíšově smrti a Vzkříšení (viz Marek 15–16). Pomozte jim představit si tento příběh pomocí obrázků uvedených v osnově na tento týden, dále obrázků 57–60 v Knize obrázků z evangelia nebo těch, které najdete v „Kapitole 42: Ježíš je vzkříšený“ v knize Příběhy z Nového zákona (strany 121–126).

• Pomozte dětem porozumět tomu, že vzkříšení znamená, že poté, co zemřeme, budeme opět na věky žít s dokonalým fyzickým tělem a již nikdy nezemřeme. Vydejte svědectví o Vzkříšení a nechte děti vypracovat stránku s činnostmi pro tento týden. Vybídněte je, aby stránku použily, až budou příběh o Ježíšově Vzkříšení vyprávět své rodině.

• Přečtěte dětem Almu 40:23. Ukažte jim svou ruku v rukavici. Řekněte jim, že vaše ruka je jako duch a rukavice je jako fyzické tělo. Sundejte si rukavici, abyste ukázali, že když zemřeme, náš duch tělo opustí. Opět si rukavici nasaďte, abyste předvedli Vzkříšení.

• Zazpívejte si nějakou píseň o Vzkříšení Ježíše Krista, například „Vím, že Ježíš z mrtvých vstal“ nebo „Ježíš vstal z mrtvých“ (Zpěvník pro děti, 45, 44). Vydejte svědectví o tom, že díky Ježíši Kristu budeme poté, co zemřeme, opět žít a budeme mít dokonalé tělo.

Učte nauce: Starší děti

Ježíš za mne trpěl.

Při studiu Spasitelova Usmíření se zamyslete nad tím, jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, jak jim Spasitel může žehnat a jak je může posilovat.

Možné činnosti

• Rozdělte děti do tří skupin a každé skupině dejte jednu z těchto pasáží z písem: Izaiáš 53:4–12; Alma 7:11–13 a Nauka a smlouvy 19:16–19. Vybídněte děti, aby vyhledaly slova a části textu, které popisují to, co za nás Ježíš Kristus vytrpěl. Požádejte je, aby své odpovědi napsaly na tabuli a řekly, jaké pocity mají po přečtení těchto veršů z písem ohledně Spasitele.

• Připravte proužky papíru. Na polovinu z nich napište odkazy na verše z písem ze Starého zákona, ve kterých jsou uvedena proroctví o Ježíši Kristu. Na druhou polovinu napište odpovídající odkazy na verše z písem z Nového zákona, ve kterých je uvedeno, jak byla tato proroctví naplněna. (Několik příkladů je uvedeno v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Vybídněte děti, aby si tyto verše přečetly a přiřadily k sobě proroctví a jejich naplnění.

• Pomozte dětem naučit se nazpaměť třetí článek víry. Čemu nás tento verš z písem učí o Usmíření Ježíše Krista a plánu, který má Nebeský Otec pro své děti?

• Zeptejte se dětí, jak by někomu popsaly Usmíření Ježíše Krista. Povzbuďte je, aby vyjádřily, co pro ně Spasitelova smírná oběť znamená, a použily přitom verše z písem, náboženské písně nebo obrázky. Jak jsme díky Spasitelovu Usmíření požehnáni?

Ježíš za mne zemřel a byl vzkříšen.

To, že ke Vzkříšení Ježíše Krista skutečně došlo, nám může přinášet velikou naději a radost – obzvlášť když zažijeme smrt někoho blízkého. Jak můžete dětem pomoci nacházet ve Vzkříšení útěchu?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky 57–59 v Knize obrázků z evangelia. Vybídněte je, aby k obrázkům přiřadily tyto verše z písem: Matouš 27:29–38; Matouš 27:59–60 a Jan 20:10–18. Poté děti požádejte, aby vlastními slovy převyprávěly příběh o Ježíšově smrti, pohřbu a Vzkříšení.

• Přečtěte si s dětmi Joba 14:14. Požádejte je, aby řekly, jak by odpověděly na Jobovu otázku. Pomozte jim vyhledat verše z písem, které svědčí o Vzkříšení (viz Průvodce k písmům, „Vzkříšení“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Přečtěte si s dětmi Mojžíše 1:39. Zeptejte se jich, zda vědí, jaký je rozdíl mezi nesmrtelností a věčným životem. Kdo obdrží nesmrtelnost? Co je potřeba k tomu, abychom získali věčný život? Vydejte svědectví, že oba tyto drahocenné dary jsou dostupné díky Usmíření Ježíše Krista.

• Zazpívejte si společně nějakou velikonoční náboženskou píseň, například „Syna svého poslal k nám“ (Zpěvník pro děti, 20–21) nebo „On vstal z mrtvých!“ (Náboženské písně, č. 119). Požádejte děti, aby řekly, jaké mají při zpěvu těchto písní pocity. Čemu nás tyto písně učí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu? Vybídněte děti, aby si napsaly své svědectví o Spasiteli a podělily se o ně doma s rodinou.

Povzbuďte ke studiu doma

Abyste dětem pomohli podělit se s rodinou o to, čemu se naučily ve třídě, povzbuďte je, aby doma tento týden zazpívaly nějakou píseň o Usmíření Ježíše Krista.

Jak zlepšit výuku

Děti dokáží rozpoznat vliv Ducha. Učte děti, že pocity, které mají, když mluví nebo zpívají o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, pocházejí od Ducha Svatého, a že tyto pocity mohou posilovat jejich svědectví.