Ilustrace znázorňující Mojžíše na hoře Nébo, © Providence Collection / licence: goodsalt.com

16.–22. května

Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34

„Varuj se, abys nezapomenul na Hospodina“

Zamyslete se nad tím, jak byste činnosti v této osnově mohli upravit tak, aby odpovídaly potřebám dětí, které učíte. Jestliže například učíte malé děti, mohli byste jim pomoci připravit se na křest tím, že upravíte činnosti uvedené pod nadpisem „Dodržování smluv mi přináší velká požehnání“ v oddíle pro starší děti.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby se podělily o to, čemu se za posledních několik týdnů naučily v Primárkách nebo doma o Mojžíšovi. Bude-li to potřeba, ukažte jim obrázky událostí z Mojžíšova života, aby si mohly lépe vzpomenout. Řekněte jim, že dnes budete mluvit o tom, čemu Mojžíš učil na sklonku svého života na zemi.

Učte nauce: Mladší děti

Deuteronomium 6:5

Mohu milovat Pána celým srdcem.

Mojžíš učil děti Izraele, že mají Pána milovat celým svým srdcem, duší a mocí. Zamyslete se nad tím, jak můžete dětem, které učíte, pomoci prohloubit jejich lásku k Nebeskému Otci a ke Spasiteli.

Možné činnosti

• Na tabuli nakreslete srdce, obrys těla a silnou paži. Přečtěte Deuteronomium 6:5 a ukazujte na obrázky, zatímco budete číst slova „srdce“, „duše“ a „síly“. Vybídněte děti, aby se střídaly v tom, že budou ukazovat na obrázky, zatímco členové třídy budou tento verš opakovat společně s vámi.

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o Boží lásce, například „Vím, že mne Bůh miluje“ (Zpěvník pro děti, 16–17). Pomozte jim vyhledat v písni slova, která ukazují, že nás má Nebeský Otec rád. Pomozte jim zamyslet se nad tím, jak Mu můžeme dát najevo, že Ho máme také rádi.

Deuteronomium 6:6–9

Písma jsou slovo Boží.

Smyslem rady uvedené v Deuteronomiu 6:6–9 bylo pomoci Izraelitům mít se na pozoru, aby „[nezapomenuli] na Hospodina“ a Jeho slovo (verš 12). Jak můžete dětem pomoci, aby se písma stala stálou součástí jejich života?

Možné činnosti

• Vybídněte některé dítě, aby někde v místnosti schovalo výtisk písem, zatímco ostatní děti budou mít zavřené oči. Poté je vyzvěte, ať oči otevřou a pokusí se písma najít. Pomocí částí textu z Deuteronomia 6:6–9 se s nimi podělte o to, že Mojžíš řekl Izraelitům, aby si verše z písem umístili někde, kde je uvidí a budou se z nich moci každý den učit. Pomozte dětem zamyslet se nad tím, kde by si doma mohly umístit verše z písem, aby je měly každý den na očích.

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o písmech, například „V písmech bádám“ (Zpěvník pro děti, 66). Vydejte svědectví o tom, že písma jsou slovo Boží, a řekněte dětem, jak žehnají vašemu životu.

Ježíš Kristus je prorok podobný Mojžíšovi.

Deuteronomium 18:15–18.

Proroci nás učí o Ježíši Kristu.

Mojžíš prorokoval, že Ježíš Kristus přijde a že máme naslouchat slovům, kterým nás bude Ježíš učit.

Možné činnosti

• Jednomu z dětí pomozte přečíst Deuteronomium 18:18 a řekněte dětem, že onen prorok jako Mojžíš, kterého vzbudí Bůh, je Ježíš Kristus. Abyste jim pomohli poznat, v čem se Mojžíš a Ježíš podobají, přineste obrázky toho, co učinil Mojžíš a toho, co učinil Ježíš, a nechte děti, aby je přiřadily k sobě. Mohli byste například přinést obrázky Mojžíše a Ježíše, jak druhé vysvěcují a učí (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 15, 16, 38, 39).

• Ukažte dětem fotografii současného proroka a řekněte jim, čemu učí o Spasiteli. Vybídněte je, aby proroka nakreslily a obrázek ukázaly členům své rodiny.

Učte nauce: Starší děti

Deuteronomium 6:6–9

Mohu si uchovávat slovo Boží ve svém srdci.

Mojžíš učil, že si máme uchovávat slovo Boží ve svém srdci, a Izraelitům udělil radu ohledně toho, jak mohou mít slovo Boží neustále na očích. Jak budete inspirovat děti k tomu, aby se denně učily ze slova Božího?

Možné činnosti

• Na tabuli napište slova a části textu z Deuteronomia 6:6–9, které označují, kdy a jak měli Izraelité pamatovat na slovo Boží (například sedneš, půjdeš, léhaje, ruce, a domu). Vybídněte děti, aby slova vyhledaly v daných verších. Čemu tato slova učí o tom, jak můžeme písma učinit každodenní součástí svého života? Zeptejte se jich, co mohou dělat pro to, aby pamatovaly na slovo Boží ve svém každodenním životě.

• Dejte každému dítěti list papíru a děti vybídněte, aby na něj napsaly tu část textu z Deuteronomia 6, která pro ně má nějaký zvláštní význam. Požádejte je, aby řekly, proč si tuto část textu vybraly. Navrhněte jim, aby si papír ozdobily a vystavily si ho někde doma, aby si napsaná slova zapamatovaly. Povzbuďte je, aby si napsaly a vystavily další části textu, které najdou v písmech.

Deuteronomium 15:7–11

Mohu radostně sloužit potřebným.

Učení uvedené v Deuteronomiu 15:7–11 může dětem, které učíte, pomoci porozumět tomu, že pomoc druhým znamená více než jen činy. Máme ji vykonávat s ochotným srdcem.

Možné činnosti

• Na tabuli napište slova kdo, proč a jak. Vybídněte děti, aby si přečetly Deuteronomium 15:7–11 a zjistily, komu máme pomáhat, proč jim máme pomáhat a jak bychom se ve svém srdci měli ohledně této pomoci cítit. Ať na tabuli napíší, co našly. Zazpívejte si nějakou píseň, která umocní poselství uvedené v těchto verších, například „Co jsem dobrého dnes vykonal?“ (Náboženské písně, č. 137).

• Vybídněte děti, aby si vybavily někoho – obzvláště někoho z rodiny – komu by mohly pomoci. Poskytněte jim čas na to, aby si napsaly, co tento týden udělají, aby tomuto člověku pomohly. Je-li to možné, naplánujte si, že jako třída pomůžete někomu, kdo to potřebuje.

Deuteronomium 30:8–10

Dodržování smluv mi přináší velká požehnání.

Stejně jako děti Izraele, i my potřebujeme neustálou připomínku toho, že máme žít podle svých smluv. Když si děti přečtou Deuteronomium 30:8–10, může jim to pomoci lépe porozumět tomu, co to smlouva je, a inspirovat je, aby své smlouvy dodržovaly.

Možné činnosti

• Zeptejte se dětí, co je to smlouva (potřebují-li pomoc, navrhněte jim, aby si vyhledaly definici tohoto slova v Průvodci k písmům pod heslem „Smlouva“ [scriptures.ChurchofJesusChrist.org]). Na tabuli načrtněte tabulku se dvěma sloupci nadepsanými Co slibují Izraelité a Co slibuje Bůh. Vybídněte děti, aby si prošly Deuteronomium 30:8–10 a tabulku doplnily. (Bude-li to zapotřebí, pomozte jim porozumět významu některých částí textu ve verši 9.) Vydejte svědectví o požehnáních, která získáváte díky tomu, že dodržujete své smlouvy.

• Vybídněte děti, aby na tabuli napsaly, co slibujeme, když jsme pokřtěni, a co Nebeský Otec slibuje nám. (Viz Nauka a smlouvy 20:37, 77.) Co můžeme dělat pro to, abychom vždy pamatovali na Spasitele a dodržovali své smlouvy?

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby předstíraly, že jste jedním ze členů jejich rodiny, a požádejte je, aby vám řekly o něčem, čemu se dnes ve třídě naučily. Povzbuďte je, aby se o to, co vám řekly, podělily s některým ze členů své rodiny, až přijdou domů.

Jak zlepšit výuku

Pokládejte inspirované otázky. Pokládejte otázky, které děti povzbudí k tomu, aby se podělily o své svědectví ohledně pravd evangelia, než aby jen odříkávaly fakta. Když například probíráte přikázání, můžete děti požádat, aby řekly, jak jsou požehnané díky tomu, že tato přikázání dodržují.