Ilustrace znázorňující Mojžíše, jak vysvěcuje Jozua, Darrell Thomas

23.–29. května

Jozue 1–8; 23–24

„Posilni se a zmužile se měj“

Při čtení Jozua 1–8 a 23–24 si zaznamenejte duchovní dojmy a vnuknutí, jež obdržíte. Co uděláte pro to, abyste zjistili, čemu se děti, které učíte, potřebují z těchto kapitol naučit?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Na tabuli nakreslete obrázek něčeho, co se objevuje v jednom z příběhů uvedených v Jozuovi 1–8; 23–24 a zjistěte, zda děti dokáží uhodnout, o který příběh se jedná. Mohli byste například nakreslit řeku nebo městskou zeď.

Učte nauce: Mladší děti

Jozue 1:8

Mohu přemítat o písmech dnem i nocí.

Pán řekl Jozuovi, že když bude rozjímat o písmech a bude se řídit radami, jež jsou v nich uvedeny, úspěšně povede Izraelity do zaslíbené země. Co můžete dělat pro to, abyste děti učili o velkých požehnáních, která pramení z písem?

Možné činnosti

• Dejte každému dítěti obrázek slunce a obrázek měsíce. Z Jozua 1:8 jim přečtěte: „Přemyšlovati budeš [o písmech] dnem i nocí.“ Vysvětlete, že přemyšlovati znamená hluboce se nad něčím zamýšlet. Větu několikrát zopakujte a vybídněte je, aby zvedly slunce, když řeknete „dnem“, a měsíc, když řeknete „nocí“. Ať tuto větu zopakují společně s vámi.

• Požádejte děti, aby uvedly, co dělají během dne a co dělají v noci. Řekněte jim, že Bůh Jozuovi řekl, aby přemítal o písmech dnem i nocí. Pomozte jim přijít na příběhy nebo učení z písem, o kterých by mohly přemítat dnem i nocí. Vybídněte je, aby nakreslily, jak samy nebo s rodinou studují písma. Proč rády studují písma? Jak jsou požehnány, když tak činí?

Jozue 3

Abychom mohli vstoupit do království nebeského, musíme být pokřtěni.

Příběh o tom, jak Jozue převedl Izraelity přes řeku Jordán do zaslíbené země, poskytuje příležitost učit děti tomu, že abychom mohli vstoupit do království nebeského, musíme být pokřtěni.

Možné činnosti

• Projděte s dětmi některé detaily příběhu o tom, jak děti Izraele překročily řeku Jordán, aby vstoupily do zaslíbené země (viz kapitola „Jozue“ v knize Příběhy ze Starého zákona). Poté jim ukažte obrázek Ježíšova křtu a řekněte jim, že Ježíš byl pokřtěný v téže řece. Požádejte je, aby řekly, co ještě vědí o Ježíšově křtu.

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o křtu, například „Křest“ (Zpěvník pro děti, 54–55). Pomozte jim zjistit, čemu nás tato píseň učí o tom, proč se dal Ježíš pokřtít a proč se máme řídit Jeho příkladem. Požádejte je, aby se podělily o své pocity ohledně svého křtu. Mluvte o tom, co mohou dělat nyní, aby se připravily na svůj křest v osmi letech.

  

  Abychom mohli vstoupit do království nebeského, musíme být pokřtěni.

Jozue 24:15

Mohu se rozhodnout, že budu sloužit Ježíši Kristu.

Jozuova poslední slova, která pronesl ke svému lidu, se týkala toho, že mají možnost se rozhodnout nadále sloužit Pánu, nebo se od Něj odvrátit. Se stejnou láskou, kterou Jozue choval ke svému lidu, můžete povzbudit děti, které učíte, aby se rozhodly „dnes“, že budou sloužit Pánu.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby řekly, jaká rozhodnutí dnes učinily. Z Jozua 24:15 dětem přečtěte: „Vyvolte sobě dnes, komu byste sloužili …; jáť pak a dům můj sloužiti budeme Hospodinu.“ Jak se dnes děti rozhodly sloužit Pánu? Jak se můžeme rozhodnout sloužit Mu každý den?

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o tom, jak se správně rozhodovat, například „Zvol vždy správně“ (Zpěvník pro děti, 82–83). Jak se cítíme, když se rozhodneme sloužit Ježíši Kristu? Vyzvěte děti, aby nakreslily, jak dělají něco, čím slouží Pánu. Podělte se o nějaký příběh z vlastního života nebo z církevního časopisu o tom, jak jste se vy nebo někdo jiný rozhodli sloužit Pánu.

Učte nauce: Starší děti

Jozue 1–4; 6

„Posilni se a zmužile se měj.“

Poté, co se Jozue stal vůdcem Izraelitů, Pán ho povzbudil slovy: „Posilni se a zmužile se měj.“ (Jozue 1:6.) Čemu se mohou děti od Jozua naučit ohledně toho, jak být silným a odvážným pro Krista?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vyhledaly část textu, která se opakuje v Jozuovi 1:6, 9 a 18, a napsaly ji na tabuli. (Viz také verš 7.) Pomozte jim zamyslet se nad tím, proč toto poselství možná potřebujeme stejně jako Jozue. Projděte si společně se třídou některé příběhy uvedené v Jozuovi 1–4; 6 (viz také kapitola „Jozue“ v knize Příběhy ze Starého zákona) a vybídněte děti, aby zjistily, jak lidé v těchto příbězích projevili odvahu a sílu.

• Požádejte děti, aby vyprávěly o někom, koho znají a kdo je silný a odvážný pro Ježíše Krista. Povzbuďte je, aby si napsaly, co by chtěly udělat pro to, aby byly silnější a odvážnější pro Krista.

Jozue 1:8

Mohu rozjímat o písmech dnem i nocí.

Jeden ze způsobů, jak Pán pomohl připravit Jozua na obtíže, kterým čelil, bylo to, že ho povzbuzoval, aby rozjímal nad písmy „dnem i nocí“. Jak by tato rada mohla být požehnáním pro děti, které učíte?

Možné činnosti

• Vyzvěte děti, aby si napsaly, kolik času stráví v průměru za den děláním různých činností. Poté je vybídněte, aby si přečetly Jozua 1:8 a zjistily, co všichni musíme dělat každý den a každou noc. Vybídněte je, aby v tomto verši vyhledaly slova a části textu, které nás učí o požehnáních plynoucích ze studia písem. Jak nám může rozjímání o písmech pomoci, abychom byli úspěšní v dalších činnostech, které děláme každý den?

• Vybídněte děti, aby si společně přečetly tyto pasáže z písem: Jozue 1:8; 1. Nefi 15:23–24; 2. Nefi 31:20; 32:3; Jákob 4:6; Helaman 3:29–30. Vyzvěte je, aby v každé pasáži z písem vyhledaly slovo nebo část textu, které je učí o moci plynoucí ze studia písem. Jaké cíle pro osobní studium písem si mohou stanovit?

Jozue 24:15

Mohu se rozhodnout, že budu sloužit Ježíši Kristu.

Jozuova závěrečná slova určená Izraelitům obsahovala také tuto prosbu: „Vyvolte sobě dnes, komu byste sloužili.“ Zamyslete se nad tím, jak by i tato rada mohla být požehnáním pro děti, které učíte.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby pomocí některých klíčových slov a částí textu z Jozua 24:15 vytvořily plakát. Ať své plakáty ukáží ostatním a vysvětlí, proč si tato slova vybraly. Jak můžeme dát Bohu najevo, že jsme se rozhodli Mu sloužit?

• Požádejte děti, aby uvedly situace, v nichž se možná musí rozhodnout, že upřednostní Boha před něčím jiným. Vybídněte je, aby se zamyslely nad tím, co by udělaly. Proč je důležité rozhodnout se „dnes“ a nečekat, až taková situace nastane? Jak budeme požehnáni, když učiníme správné rozhodnutí?

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si vybraly něco, o čem jste mluvili a o co by se rády podělily se svou rodinou. Povzbuďte je, aby přišly na to, jak se o to mohou s někým podělit během příštího týdne.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte dětem stát se lepšími studenty. Cílem vaší výuky dětí není pouze předat jim pravdu. Měli byste jim také pomáhat stát se v hledání pravdy soběstačnými.