「王座に座るダビデ王」Jerry Miles Harston画

6月20－26日

サムエル下5－7章；11－12章；列王上3章；8章；11章

「あなたの……王国は……長く保つであろう」

聖文を読むとき，聖霊はあなたに印象を与え，あなたが教える子供たちにとって最も意義深いことは何かが分かるよう，霊感を与えてくださいます。

印象を書き留める

分かち合うよう招く

数人の子供に，聖文を読んだ経験について話してもらいます（個人ででも，家族ででも，教会ででもかまいません）。子供たちはいつ，どこで聖文を読んでいるでしょうか。聖文を読むとき，子供たちはどのように感じているでしょうか。この戒めに従うことで，子供たちはどのような祝福を受けているでしょうか。

教義を教える：年少の子供たち

サムエル下5：19，23

導きが必要なとき，わたしは天の御父に求めることができる。

これらの節には，ダビデがイスラエルの王として，どのように導きと指示を求めて祈ったかが述べられています。困ったときには祈りによって神に頼るよう，子供たちをどのように鼓舞することができるでしょうか。

活動案

• 助けを必要としたとき，ダビデは「問う〔た〕」，すなわち答えを求めて祈ったことを，子供たちに説明してください。サムエル下5：19，23を読み，子供たちに「問うて」という言葉に注意して耳を傾けて，その言葉が聞こえたら腕を組むように言います。助けが必要なとき，わたしたちはいつでも天の御父に祈ることができることを証します。

• 子供たちが祈るときに何と言ったらよいか考えるのを助けるために，次のような文の空いている部分を埋めてもらうとよいでしょう：「……を感謝します。」，「どうか……してください。」子供たちに，祈りの中で例えばどんなことに感謝をし，何を願うかを，絵に描いてもらいます。

  

  わたしたちは天の御父に助けと導きを求めて祈ることができる。

• あなたが天の御父に助けを求めて祈ったときのことについて，子供たちに話します。主はあなたの祈りにどのようにこたえてくださったでしょうか。主に助けていただいたことで，どのような違いがもたらされましたか。子供たちにも，自分の経験を分かち合ってもらいます。

サムエル下7：16

イエス・キリストはわたしたちの王であられる。

ダビデがイスラエルの王であったとき，主はダビデに「あなたの位は長く堅うせられる」と言われました（サムエル下7：16）。この約束は，ダビデの子孫としてお生まれになったわたしたちの永遠の王，イエス・キリストに言及したものです。

活動案

• 一人の子供に，王または女王になってもらいます。可能であれば，その子に簡単な小道具を持たせてあげましょう。王，女王とは何でしょうか。王や女王はどのようなことを行うでしょうか。子供たちに，ダビデは王であったこと，また，わたしたちが「王の王」（黙示19：16）と呼ぶイエス・キリストの先祖であったことを話します。子供たちを助けて，イエス・キリストが永遠の王であられるとわたしたちが信じていることを示す方法を考えてもらいます。

• 子供たちが今週の活動ページに取り組んでいる間，「主はわたしたちのため」，「われらは天の王に」，「喜べ，主を」，「救い主，われ信ず」（『フレンド』2005年4月号，F13；『子供の歌集』94－95；『賛美歌』32，72番）など，キリストがわたしたちの王であられることに言及している歌を歌うか，その録音を再生します。子供たちに，「王」という言葉に耳を傾けて，その言葉が聞こえたときにはイエスの絵を上に掲げるように言います。イエスについての歌を歌うとき，どんな気持ちがしますか。

列王上8：57－58

わたしは神の道を歩むことができる。

イスラエルの民にとって，神殿を建てて奉献することは，心を主に向け，「主のすべての道に歩〔む〕」（列王上8：58）ことを改めて決意する機会となりました。あなたが教える子供たちが「主のすべての道に歩〔む〕」よう，どのように助けられるでしょうか。

活動案

• 現代の神殿の写真と，ソロモンが建てた神殿の絵を子供たちに見せます（『わたしに従ってきなさい—個人と家族用』の今週の概要参照）。ソロモンはイスラエルの民のために神殿を建てたとき，「主のすべての道に歩〔む〕」（列王上8：58）よう民を励ましたことを説明します。あなたが主の道を歩むうえで，神殿がどのように助けとなっているかを子供たちに話してください。子供たちに，神殿について感じていることを分かち合ってもらいます。「神殿に行きたいな」（『子供の歌集』99）など，神殿についての歌を子供たちと一緒に歌います。

• 一部の子供たちにハート型に切った紙を渡し，ほかの子供たちには足跡の形に切った紙を渡します。列王上8：58を読み，子供たちに，あなたが「心」という言葉を言ったらハートを，「主のすべての道に歩ませ」という言葉を言ったら足跡を上に掲げるように言います。イエスに従い，イエスのようになろうと努力するとき，わたしたちは主の道を歩んでいるということを，子供たちが理解できるよう助けます。救い主の道を歩むためにどのようなことをしているかを，子供たちに尋ねます。「イエス様のように」（『子供の歌集』40－41）など，イエスに従うことに関する歌を一緒に歌ってもよいでしょう。

教義を教える：年長の子供たち

サムエル下7：16－17

イエス・キリストはわたしたちの王であられる。

旧約聖書に登場する王たちは，だれもが欠点を持ち，間違いを犯しました。たとえ善良な王であってもです。しかし，ダビデの家系から現れると預言された王，イエス・キリストは完全な御方であり，永遠にわたって統治されます。

活動案

• 子供たちに，預言者ナタンがサムエル下7：16－17でダビデ王に言ったことを読んでもらい，この預言はどういう意味だと思うか尋ねます。ダビデの王国にはなぜ終わりがないのでしょうか。子供たちを助けて，ダビデの子孫であるイエス・キリストが王であられることを教えている聖句を探し，読んでもらいます。例えば，ルカ1：32－33；ヨハネ18：33－37；黙示19：16などがあります。イエス・キリストは，どのような点で王のようなのでしょうか。イエス・キリストがわたしたちの永遠の王であられることを，どのような方法で示すことができるでしょうか。

• 「来ませ，王の王」，「喜べ，主を」，「いやしく生まれ」（『賛美歌』29，32，113番）など，キリストをわたしたちの王として言及している賛美歌を，子供たちと一緒に歌います。これらの賛美歌は，イエス・キリストがわたしたちの王であられることの意味についてどのようなことを教えているでしょうか。

サムエル下11章

わたしは誘惑に打ち勝つことができる。

あなたが教える子供たちは，日々小さくても重要な決断を下しています。たとえ難しくても正しいことを選ぶことの重要性を子供たちが理解できるよう，どのように助けられるでしょうか。

活動案

• サムエル下11章を子供たちと一緒に読み，ダビデがした選択を指摘します。子供たちに，ダビデがすべきだった良い選択は何だったか尋ねます。誘惑に遭っているときに正しいことを選ぶ助けとなることとして，どのようなことができるでしょうか。

• ダビデとは異なり，誘惑を退けた人の例を分かち合うために，子供たちにヨセフとポテパルの妻の話を覚えているか尋ねます（創世39：7－12参照）。この話を子供たちと一緒に復習し，ダビデの話と比較するとよいでしょう。ダビデの話とヨセフの話から，誘惑を退ける方法について何を学べるでしょうか。

家庭で学ぶよう励ます

今日学んだことを実践するためにできることを，子供たちが考えられるよう助けます。そして，それぞれの計画に従って行動するよう励まします。

教え方を改善する

行動するように勧めたことをフォローアップする。今学んでいることを実践するよう子供たちに勧める場合，それを次回のレッスンでフォローアップしましょう。そうすることで，福音が子供たちの生活にどのような祝福をもたらしているかに，あなたが関心を寄せていることを示すことができます。経験を分かち合うことで，子供たちは強められ，福音に従って生活するのを互いに助け合うようになります。