Η Εσθήρ προσευχόμενη

Εσθήρ, υπό James Johnson

25-31 Ιουλίου

Εσθήρ

«Εσύ ήρθες… για έναν τέτοιον καιρό, που είναι τούτος»

Όλες οι γραφές καταθέτουν μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό. Συλλογιστείτε πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να δουν την επιρροή του Σωτήρος στην ιστορία της Εσθήρ.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Μοιράστε μία απεικόνιση της Εσθήρ (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Καθώς τα παιδιά κρατούν την απεικόνιση, καλέστε τα να αναφέρουν κάτι που γνωρίζουν για την ιστορία της Εσθήρ.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Εσθήρ 2:5-7

Μπορώ να υπηρετήσω την οικογένειά μου.

Όταν πέθαναν οι γονείς της Εσθήρ, την φρόντισε ο εξάδελφός της ο Mαροδοχαίος. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την εμπειρία τους ως ευκαιρία να μιλήσετε για την υπηρέτηση των μελών της οικογένειάς μας.

Πιθανές δραστηριότητες

• Στον πίνακα σχεδιάστε φιγούρες που αναπαριστούν την Εσθήρ, τους γονείς της και τον εξάδελφό της Mαροδοχαίο. Εξηγήστε ότι οι γονείς της Εσθήρ πέθαναν, επομένως η Εσθήρ χρειαζόταν κάποιον να την φροντίζει. Διαβάστε το Εσθήρ 2:7 στα παιδιά και ζητήστε τους να ακούσουν τι έκανε ο Mαροδοχαίος. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν ανάγκες που θα μπορούσαν να έχουν τα μέλη της οικογένειάς τους για τις οποίες τα παιδιά μπορούν να βοηθήσουν.

• Καλέστε μερικά από τα παιδιά να παίξουν σε ρόλους κάτι ευγενικό που θα μπορούσαν να κάνουν για να υπηρετήσουν κάποιον στην οικογένειά τους και ζητήστε από τα άλλα παιδιά να μαντέψουν τι κάνουν. Καλέστε τα να μιλήσουν για πράγματα που κάνουν για να ευλογήσουν την οικογένειά τους και πείτε μερικά από τα πράγματα που εσείς κάνετε.

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για το να βοηθάμε την οικογένειά μας, όπως το «Όταν βοηθούμε» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 108β). Πείτε τη μαρτυρία σας ότι η παροχή βοηθείας στην οικογένειά μας μάς κάνει ευτυχισμένους.

Εσθήρ 4:15-16

Μπορώ να είμαι γενναίος.

Τα παιδιά που διδάσκετε θα αντιμετωπίσουν καταστάσεις που χρειάζονται τη βοήθεια του Κυρίου για να είναι γενναία. Πώς θα τα βοηθήσετε να μάθουν από το παράδειγμα θάρρους της Εσθήρ;

Πιθανές δραστηριότητες

• Τα παιδιά που διδάσκετε γνωρίζουν τι σημαίνει να είμαστε γενναίοι; Αναφέρετε έναν απλό ορισμό, όπως «γενναίος σημαίνει να κάνουμε αυτό που είναι σωστό ακόμα και όταν φοβόμαστε». Πείτε την ιστορία της Εσθήρ (βλέπε «Βασίλισσα Εσθήρ» στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη) και βοηθήστε τα παιδιά να δουν πώς η Εσθήρ ήταν γενναία. Αφήστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τις φιγούρες στη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να πουν ξανά την ιστορία.

• Δείξτε μία απεικόνιση της Εσθήρ (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι σχετικά με τη γενναιότητα, όπως το «Θα είμαι γενναίος» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 85). Επισημάνετε λέξεις και φράσεις στο τραγούδι που περιγράφουν την Εσθήρ και καταθέστε μαρτυρία ότι ο Σωτήρας μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να είναι γενναία.

• Μιλήστε στα παιδιά για φορές που ο Ιησούς Χριστός ήταν γενναίος. Για παράδειγμα, όταν υπέφερε για τις αμαρτίες μας τόσο στη Γεθσημανή όσο και επάνω στον σταυρό (βλέπε Κατά Ματθαίον 26:36-39, 27:33-35). Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για μια φορά που ήταν γενναία (σκεφθείτε να επικοινωνήσετε εκ των προτέρων με την οικογένειά τους για να τους ρωτήσετε μερικά παραδείγματα). Τι τα βοήθησε να είναι γενναία; Πείτε στα παιδιά πώς σας βοήθησε ο Κύριος να είσθε γενναίοι, όταν φοβόσασταν.

  Η Εσθήρ και ο βασιλιάς

  Η Εσθήρ μπροστά στον βασιλιά, υπό Minerva K. Teichert

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Εσθήρ 4:14

Μπορώ να είμαι όργανο στα χέρια του Θεού.

Όταν η Εσθήρ ήταν φοβισμένη, ο Mαροδοχαίος την παρότρυνε διδάσκοντάς την ότι ίσως ο Κύριος την είχε κάνει βασίλισσα «για έναν τέτοιον καιρό» (Εσθήρ 4:14). Συλλογιστείτε πώς ο Κύριος προετοιμάζει τα παιδιά που διδάσκετε για τις ευκαιρίες τους να ευλογήσουν άλλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε κάποιον να παίξει ένα τραγούδι για τα παιδιά σε ένα μουσικό όργανο ή δείξτε μία απεικόνιση κάποιου που παίζει ένα μουσικό όργανο. Πείτε τι σημαίνει να είμαστε όργανο στα χέρια του Θεού. Επανεξετάστε την ιστορία της Εσθήρ με τα παιδιά (βλέπε «Βασίλισσα Εσθήρ» στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη) και καλέστε τα να μιλήσουν για το πώς η Εσθήρ ήταν όργανο για να επιτύχει ο Κύριος τους σκοπούς Του. Πώς μπορούμε να είμαστε όργανα για τον Κύριο;

• Αφού επανεξετάσετε την ιστορία της Εσθήρ, στερεώστε μία κάρτα με το όνομα ενός από τους χαρακτήρες από την ιστορία στην πλάτη κάθε παιδιού. Καλέστε τα παιδιά να προσπαθήσουν να ανακαλύψουν τίνος το όνομα είναι στην πλάτη τους, κάνοντας ερωτήσεις στα άλλα παιδιά όπως: «Αυτό το άτομο ήταν ενάρετο;» ή «Αυτό το άτομο ήταν γυναίκα;» Κατόπιν συζητήστε πώς ο Mαροδοχαίος και η Εσθήρ ήταν όργανα για τον Κύριο για να σώσουν τους Εβραίους.

Εσθήρ 3:1-11, 4:10-17

Ο Επουράνιος Πατέρας με βοηθά να έχω θάρρος, όταν φοβάμαι.

Πότε έχετε δει τα παιδιά που διδάσκετε να είναι γενναία; Ποιες εμπειρίες μπορείτε να αναφέρετε, όταν χρειαζόσασταν τη βοήθεια του Κυρίου για να είστε γενναίοι;

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε στον πίνακα Ο Mαροδοχαίος έδειξε θάρρος με το να… και Η Εσθήρ έδειξε θάρρος με το να… Καλέστε μερικά από τα παιδιά να διαβάσουν το Εσθήρ 3:1-11 και άλλα να διαβάσουν το Εσθήρ 4:10-17. Ζητήστε τους να χρησιμοποιήσουν αυτά που διαβάζουν για να ολοκληρώσουν τις προτάσεις στον πίνακα. Στη συνέχεια, γράψτε Θα δείξω θάρρος με το να… και καλέστε τα παιδιά να απαριθμήσουν πράγματα που ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να κάνουν και τα οποία απαιτούν θάρρος. Πώς μπορούμε να είμαστε σαν τον Mαροδοχαίο και την Εσθήρ;

• Καλέστε τα παιδιά να σκεφτούν καταστάσεις που αντιμετωπίζουν στις οποίες μπορεί να είναι δύσκολο να κάνουν το σωστό. Γράψτε στον πίνακα τα θαρραλέα λόγια της Εσθήρ: «Και έτσι θα μπω μέσα στον βασιλιά… και αν χαθώ, ας χαθώ» (Εσθήρ 4:16). Βοηθήστε τα παιδιά να εφαρμόσουν τα λόγια της Εσθήρ στον εαυτό τους, αντικαθιστώντας το «μπω μέσα στον βασιλιά» με μία ενάρετη αλλά δύσκολη επιλογή που μπορεί να πρέπει να κάνουν. Κατόπιν καλέστε τα να αντικαταστήσουν το «χαθώ» με κάτι δυσάρεστο που θα μπορούσε να γίνει, όταν κάνουμε αυτό που είναι σωστό. Γιατί είναι καλύτερο να κάνουμε το σωστό, ακόμη και αν υπάρχουν δύσκολες συνέπειες;

• Συζητήστε πώς ο Ιησούς Χριστός είναι ένα παράδειγμα αυτής της αρχής.

Εσθήρ 4:1-3, 10-17

Η νηστεία μπορεί να με βοηθήσει και να ευλογήσει άλλους.

Κατά τη διάρκεια μιας εποχής ανάγκης, η Εσθήρ και οι Εβραίοι νήστεψαν. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να καταλάβουν τις πνευματικές ευλογίες της νηστείας;

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να κάνουν έναν κατάλογο με πράγματα για τα οποία θα μπορούσαν να νηστέψουν (αν χρειαστεί, θα μπορούσαν να κοιτάξουν στο «Νηστεία και Προσφορές Νηστείας» στο Αληθινοί στην πίστη, 66-69). Κατόπιν, ζητήστε τους να διαβάσουν το Εσθήρ 4:1-3, 10-17 για να μάθουν γιατί νήστεψαν οι Εβραίοι και η Εσθήρ. Παροτρύνετε τα παιδιά να σκεφτούν έναν λόγο που μπορεί να χρειαστούν ειδική βοήθεια από τον Κύριο και προτείνετε να κάνουν αυτόν τον λόγο μέρος της νηστείας τους κατά τη διάρκεια της επόμενης Κυριακής νηστείας.

• Καλέστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι εξηγούν σε έναν φίλο γιατί νηστεύουν. Τι θα έλεγαν; Αναφέρετε μία εμπειρία κατά την οποία νηστέψατε για να λάβετε τη βοήθεια του Κυρίου. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες που είχαν με τη νηστεία.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Τραγουδήστε ένα τραγούδι για μία αρχή που μάθατε στο μάθημα σήμερα (βλέπε το ευρετήριο θεμάτων στο Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών για ιδέες). Καλέστε τα παιδιά να τραγουδήσουν το τραγούδι με την οικογένειά τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Να ζείτε αυτά που διδάσκετε. Η διδασκαλία σας θα είναι πιο ισχυρή, αν μπορείτε να καταθέσετε μαρτυρία από προσωπική εμπειρία για τις ευλογίες του να ζούμε το Ευαγγέλιο. Καθώς επιλέγετε αρχές για να διδάξετε στα παιδιά, σκεφτείτε πώς μπορείτε να ζήσετε αυτές τις αρχές πληρέστερα. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 13-14.)

σελίδα δραστηριότητας: Μπορώ να είμαι γενναίος