Jēzus dziedina neredzīgu vīru

Healing the Blind Man (Neredzīgā vīra dziedināšana), Karls Heinrihs Blohs

19.–25. septembris

Jesajas 40.–49. nodaļa

„Ieprieciniet Manu tautu!”

Daudzi panti Jesajas 40.–49. nodaļā var palīdzēt bērniem vairot viņu mīlestību un ticību Tam Kungam. Tiecieties savā studiju procesā pēc Gara vadības, lai šos pantus sameklētu.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Kopā ar bērniem izlasiet Jesajas 40:9 un aiciniet viņus izlikties, it kā viņi kāptu „augstā kalnā”, un tad pēc kārtas drošā balsī paziņot kaut ko, ko viņi nesen apguva no Svētajiem Rakstiem mājās vai baznīcā.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Jesajas 43:10

Es varu būt Tā Kunga liecinieks.

Tas Kungs atgādināja israēliešiem, ka Viņš viņu labā bija paveicis daudz ko brīnišķīgu. Viņš gribēja, lai viņi (un arī visi mēs) būtu Viņa liecinieki, palīdzot citiem uzzināt par Viņa spēku un labestību.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem par kādu gadījumu, kam jūs bijāt liecinieks. Palīdziet viņiem izdomāt, ar kādām pieredzēm viņi varētu savstarpēji dalīties jeb par tām „liecināt”, piemēram, par gardu ēdienu, ko pagaršoja, par kādu vietu, kuru apmeklēja, vai par kādu cilvēku, kuru pazīst. Nolasiet bērniem no Jesajas 43:10: „„Jūs esat Mani liecinieki,” tā saka Tas Kungs, „un jūs esat Mani kalpi, ko Es esmu izredzējis.”” Pastāstiet bērniem: kad mēs tiekam kristīti, mēs apsolām būt par Jēzus Kristus lieciniekiem (skat. Mosijas 18:9). Ko tas nozīmē — būt par Tā Kunga liecinieku?

• Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par Jēzu Kristu un Viņa evaņģēliju. Lai palīdzētu viņiem smelties idejas, parādiet attēlus (piemēram, kur atainota Glābēja Augšāmcelšanās, Mormona Grāmata, templis, mūsdienu pravietis). Aiciniet viņus pārrunāt, ko viņi varētu pastāstīt citiem kā Tā Kunga liecinieki.

Jesajas 43:11

„Bez Manis nav cita Glābēja.”

Jēzus Kristus ir vienīgais, kurš var mūs izglābt no grēka un nāves. Padomājiet, kā jūs iedvesmosiet bērnus paļauties uz Viņu.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus iztēloties situāciju, kurā viņiem ir nepieciešama palīdzība (piemēram, kad viņi ir slimi vai kad viņus piemeklē negaiss). Parādiet priekšmetus (vai to attēlus), kas viņiem varētu šajā situācijā palīdzēt, un arī tos priekšmetus, kas nebūtu noderīgi. Piemēram, lietussargs mums varētu palīdzēt negaisa laikā, taču ūdens glāze un zīmulis nepalīdzētu. Lūdziet bērniem izvēlēties tos priekšmetus, kas būtu konkrētajā situācijā noderīgi. Parādiet Glābēja attēlu, šādi veicinot pārrunas ar bērniem par to, kā Viņš mums palīdz.

• Nolasiet bērniem Jesajas 43:11 un palūdziet bērniem norādīt uz Jēzus attēlu, kad viņi izdzird vārdu „Glābējs”. Lieciniet: tā kā Jēzus Kristus cieta, mira mūsu dēļ un augšāmcēlās, Viņš ir vienīgais, kurš var mūs glābt no grēkiem un nāves.

okeāna viļņi

Mūsu taisnība var būt „kā jūras viļņi” (Jesajas 48:18).

Jesajas 48:18

Dieva baušļu ievērošana nes mieru.

Tiem, kas ievēro Viņa baušļus, Tas Kungs apsola, ka viņu miers (labklājība) būs „kā straume” un taisnīgums (taisnība) — „kā jūras viļņi”.

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem Jesajas 48:18. Aiciniet viņus attēlot ar rokām upi un viļņus. Pastāstiet, kā Dieva baušļu ievērošana jums ir palīdzējusi sajust mieru, kas piemīt upei, vai spēku, kas piemīt viļņiem.

• Uzzīmējiet uz tāfeles upi. Palīdziet bērniem padomāt par baušļiem, ko Dievs mums ir devis. Uzrakstiet šos baušļus uz papīra lapiņām (vai uzzīmējiet to attēlojumu) un aiciniet bērnus pēc kārtas piestiprināt šos baušļus pie upes, kas uzzīmēta uz tāfeles. Palīdziet bērniem iemācīties to, ka baušļu ievērošana nes mieru.

• Kopā nodziediet kādu dziesmu par baušļiem, piemēram, „Ievēro baušļus!” (Bērnu dziesmu grāmata, 68. lpp.). Saskaņā ar mācībām šajā dziesmā, kāpēc mums vajadzētu ievērot Dieva baušļus?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Jesajas 40:3–5

Es varu palīdzēt sagatavot „Tam Kungam ceļu”.

Mēs palīdzam piepildīt Jesajas 40:3–5 minēto pravietojumu, kad palīdzam citiem pieņemt To Kungu viņu dzīvē.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet vienam no bērniem izlasīt Jesajas 40:3, bet pārējiem izlasīt vienu no tālāk minētajām rakstvietām, meklējot līdzīgus vārdus un frāzes: Marka 1:3–4 (Jānis Kristītājs); Almas 7:9 (Alma); Mācības un Derību 33:10–11 (pēdējo dienu misionāri). Palīdziet viņiem atklāt, kurš katrā no šīm rakstvietām gatavo „Tam Kungam ceļu”. Kā šie cilvēki sagatavoja ceļu Tam Kungam? Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu?

• Uzzīmējiet uz tāfeles ceļu un kopā ar bērniem izlasiet Jesajas 40:3–5. Palūdziet bērniem uzskaitīt, kādi šķēršļi varētu liegt cilvēkiem sekot Glābējam, un aiciniet viņus uzzīmēt uz šī ceļa šķēršļus. Pārrunājot to, kā mēs varam palīdzēt cilvēkiem šos šķēršļus pārvarēt, aiciniet bērnus tos nodzēst.

Jesajas 41:10, 43:1–5, 48:10

Tas Kungs ir līdzās manos pārbaudījumos.

Kad mēs noslēdzam derības ar To Kungu, Viņš sniedz mums solījumus vienmēr būt līdzās, tai skaitā arī pārbaudījumu laikā. Palīdziet bērniem sevi saskatīt kā daļu no Tā Kunga derības tautas un Viņa solījumu saņēmējiem.

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet: Es esmu … un Es … . Aiciniet bērnus izlasīt Jesajas 41:10 un Jesajas 43:1–5 un noskaidrot, kas, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, Viņš ir un ko Viņš paveiks. Kādas vēl citas frāzes ir atkārtotas šajos pantos? Kā šie vēstījumi varētu mums sniegt mierinājumu un cerību grūtību brīžos?

• Kopā izlasiet Jesajas 48:10 un pārrunājiet, kas ir kausējamā krāsns un kādam nolūkam to izmanto. Paskaidrojiet, ka šādā krāsnī tiek kausēti metāli. Kāpēc kausējamā krāsns ir labs salīdzinājums, raksturojot ciešanas? Kā mūsu ciešanas var mūs attīrīt? (Skat. Almas 62:41.)

Jesajas 49:14–16

Tas Kungs par mani nekad neaizmirsīs.

Kad mēs jūtamies attālinājušies no Tā Kunga grēka, pārbaudījumu vai jebkādu citu iemeslu dēļ, mums var sniegt mierinājumu vēstījums no Jesajas 49:14–16.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem izlasīt Jesajas 49:14. Kas var cilvēkiem likt justies aizmirstiem vai pamestiem? Kā mēs varam palīdzēt citiem apjaust to, ka Tas Kungs nav viņus aizmirsis? Kā mēs zinām to, ka Viņš nav aizmirsis mūs?

• Aiciniet bērnus pastāstīt par kādu viņiem zināmu cilvēku, kuru viņi nekad neaizmirsīs, piemēram, ģimenes locekli vai draugu. Pārrunājiet, ko mīloša māte izjūt pret saviem bērniem un ko Tas Kungs jūt pret mums. Pēc tam aiciniet bērnus izlasīt Jesajas 49:15–16. Saskaņā ar šiem pantiem, kāpēc Tas Kungs mūs nekad neaizmirsīs? Aiciniet bērnus dalīties savās sajūtās par Jēzu Kristu.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus padomāt, par kuru no šodien apgūtajām mācībām viņi gribētu uzzināt ko vairāk. Palīdziet viņiem saistībā ar to uzrakstīt jautājumu, ko viņi varētu uzdot savam vecākam vai kādam citam ģimenes loceklim.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pielāgojieties bērnu vajadzībām. Ja jūs mācāt jaunākus bērnus, bet sajūtat iedvesmu mācīt kādu no principiem, kas ir ietverts šī izklāsta sadaļā „Vecākiem bērniem”, vai otrādi, pielāgojiet kādu no ieteicamām aktivitātēm atbilstoši jūsu apmācāmo bērnu spējām un vajadzībām.

radošā lappusīte: Es varu būt Tā Kunga liecinieks