„3.–9. října. Izaiáš 58–66: ‚Přijde k Sionu vykupitel‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Starý zákon 2022 (2021)
„3.–9. října. Izaiáš 58–66“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2022
Jesus in the Synagogue at Nazareth [Ježíš v synagoze v Nazaretu], Greg K. Olsen
3.–9. října
Izaiáš 58–66
„Přijde k Sionu vykupitel“
Náměty na činnosti v této osnově mají podnítit vaši vlastní kreativitu. Nemějte pocit, že se jimi musíte striktně řídit; před výukou i během ní se řiďte nabádáními Ducha.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Mnohá Izaiášova slova svědčí a učí o Spasiteli. Ukažte dětem obrázek Ježíše Krista a požádejte je, aby řekly, čemu se o Něm tento týden naučily.
Učte nauce: Mladší děti
Sabat pro mě může být radostí.
Den sabatu je pro nás dobou, kdy pamatujeme na Pána a odpočíváme od svých každotýdenních činností. Jak můžete dětem, které učíte, pomoci učinit sabat radostí?
Možné činnosti
-
Vybídněte děti, aby několikrát zopakovaly tato slova: Nazveš sabat potěšením a svatý Hospodinu (viz Izaiáš 58:13). Vysvětlete, že slovo potěšení znamená něco, co nám přináší radost. Požádejte je, aby řekly, co jim přináší radost. Vydejte svědectví o tom, že Pán nám dal sabat, protože si přeje, abychom zažívali radost. Řekněte dětem, proč je pro vás sabat radostí.
-
Z Izaiáše 58:14 přečtěte dětem tuto větu: „Tehdy [potěšení] míti budeš v Hospodinu.“ Vysvětlete jim, že sabat je jedinečný den – doba, kdy můžeme přemýšlet o tom, co Nebeský Otec a Ježíš udělali, aby nám pomohli být šťastnými. Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co mohou o sabatu dělat, aby pamatovaly na Nebeského Otce a Ježíše. Vyzvěte je, aby své náměty nakreslily a obrázky si vzájemně ukázaly a aby je také doma ukázaly své rodině.
„Budeť Hospodin světlem tvým věčným.“ (Izaiáš 60:19.) A Gift of Light [Dar světla], Eva Timothy
Mohu se s druhými dělit o Spasitelovo světlo.
Izaiáš prorokoval, že v posledních dnech bude lid Páně světlem pro ty, kteří jsou v temnotě. Zamyslete se nad tím, jak můžete dětem pomoci povstat a svítit.
Možné činnosti
-
Vybídněte děti, aby zavřely oči, zatímco budete číst Izaiáše 60:1–3. Vyzvěte je, aby je otevřely, když uslyší slovo „světlo“, a znovu je zavřely, když uslyší slovo „tmy“. Vysvětlete, že Ježíš Kristus a Jeho evangelium jsou jako světlo, které nám pomáhá vidět cestu zpět k Nebeskému Otci.
-
Dejte každému dítěti nějaký obrázek světla (například slunce, svíčky či žárovky). Pomozte dětem zamyslet se nad tím, jak se mohou o Spasitelovo světlo dělit s druhými. Pokaždé, když se podělí o nějaký námět, je vybídněte, aby povstaly a svítily tím, že zvednou svůj obrázek. Řekněte jim o situacích, kdy jste byli svědky toho, jak se ony dělí o Spasitelovo světlo.
-
Zazpívejte si společně nějakou píseň o sdílení světla, například „Září světlo mé“ (Zpěvník pro děti, 96). Pomozte dětem povšimnout si v této písni slov, která umocňují to, čemu se z Izaiáše 60:1–3 naučily.
Ježíš Kristus je můj Spasitel a Vykupitel.
Izaiáš 61:1–3 mocně popisuje Spasitelovo poslání učit a uzdravovat. Zaměřte se na to, jakými způsoby dětem pomůžete porozumět tomu, jak je může Ježíš Kristus osobně učit a uzdravovat.
Možné činnosti
-
Ať děti drží obrázky Ježíše, jak učí, uzdravuje a pomáhá druhým, zatímco budete číst Izaiáše 61:1 (viz Kniha obrázků z evangelia). Vysvětlete, že Bůh poslal Ježíše Krista, aby toto vše vykonal pro nás pro všechny. Požádejte děti, aby se podělily o své pocity ohledně Ježíše Krista. Vydejte svědectví o lásce, kterou Spasitel chová ke každému z dětí.
-
Izaiáš 61:3 nazývá ty, kteří naslouchají Pánu a jsou Ho poslušni, „stromové spravedlnosti“. Na tabuli nakreslete strom a vybídněte děti, aby se zamyslely nad tím, co spravedlivého mohou udělat. Ať za každý návrh namalují na strom list.
Učte nauce: Starší děti
Půst žehná mně i dalším potřebným.
Některé děti, které učíte, jsou možná dost staré na to, aby se postily. Ale i pro ty, které nejsou, může být prospěšné dozvědět se více o Pánově zákonu půstu a připravit se na dobu, kdy budou připraveny se postit.
Možné činnosti
-
Na tabuli napište Proč se postíme? a Jak se postíme?. Vybídněte děti, aby možné odpovědi napsaly na tabuli. Povzbuďte je, aby si prošly heslo „Postiti se, půst“ v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) a Izaiáše 58:6–11, aby vyhledaly další odpovědi. Jak nám může Izaiáš 58:6–11 pomoci, když je půst obtížný?
-
Řekněte dětem o nějakém osobním zážitku s půstem nebo jim vyprávějte nějaký příběh o půstu z církevního časopisu. Zdůrazněte požehnání, která přicházejí, když se postíme s duchovním záměrem. Jestliže se některé z dětí již postilo, požádejte ho, aby povyprávělo o svých zkušenostech. Povzbuďte děti, aby si příští postní neděli s rodiči promluvily o tom, co to znamená postit se. Pomozte jim porozumět tomu, co to znamená postit se s upřímným záměrem a srdcem naplněným modlitbou.
-
Přečtěte si společně s dětmi Izaiáše 58:6–7 a vysvětlete, že jedním ze způsobů, jak lámeme „lačnému chléb svůj“, je to, že když se postíme, přispějeme penězi, které bychom utratili za jídlo, do fondu postních obětí. Ukažte jim poukázku příspěvků na desátky a postní oběti a vysvětlete jim, jak ji vyplnit. Vybídněte děti, aby si přečetly Izaiáše 58:8–10 a vyhledaly požehnání, jež jsou nám slíbena, když se budeme postit. Jak může půst žehnat nám a potřebným?
Ježíš Kristus je můj Spasitel a Vykupitel.
Zamyslete se nad tím, jak byste mohli nejlépe využít Izaiášova slova, abyste posílili svědectví dětí o Ježíši Kristu jakožto jejich Spasiteli a Vykupiteli.
Možné činnosti
-
Dejte dětem několik minut na to, aby si přečetly Izaiáše 61:1–3. Poté je vybídněte, aby si na papír nebo do studijního deníku napsaly, čemu je tyto verše učí o Ježíši Kristu. Požádejte několik dětí, aby se o své myšlenky podělily.
-
Vybídněte děti, aby řekly, která část textu z těchto veršů má pro ně nějaký zvláštní význam a vysvětlily proč. Jak nám tyto verše pomáhají porozumět tomu, co měl Ježíš Kristus vykonat, když byl poslán na zemi?
Milénium bude obdobím míru a radosti.
Izaiáš viděl dobu, kdy Boží lid bude zažívat pokoj a radost. Toto proroctví se naplní, až se Ježíš Kristus vrátí na zemi a bude vládnout po dobu tisíce let – období, které se nazývá milénium.
Možné činnosti
-
Izaiáš 65:17–25 popisuje, jaký bude život na zemi, až Spasitel znovu přijde. Rozdělte děti do skupinek a každé z nich zadejte několik těchto veršů k přečtení. Po několika minutách společně napište na tabuli, v čem se bude život na nové zemi popsané v těchto verších lišit (viz verš 17). Proč se v tomto období budeme radovat a veselit na věky věků? (Viz verš 18.)
-
Před začátkem hodiny si připravte proužky papíru se slovy a částmi textu z desátého článku víry. Požádejte jedno dítě, aby odříkalo desátý článek víry a ostatní děti vyzvěte, aby proužky seřadily ve správném pořadí. Pomozte jim porozumět tomu, čemu nás tento článek víry učí o miléniu.
Povzbuďte ke studiu doma
Požádejte děti, aby se s rodinou podělily o něco, čemu se dnes naučily o Spasiteli. Povzbuďte je, aby tento týden četly písma společně s rodinou.
Jak zlepšit výuku
Pokládejte inspirované otázky. Pokládejte takové otázky, které vybídnou děti k tomu, aby dělaly více, než jen odříkávaly fakta. Zamyslete se například nad otázkami, které je povzbudí k tomu, aby vydávaly svědectví a dělily se o zážitky a zkušenosti.